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文檔簡介
1、教 案 紙科目名稱課題任課教師授 課 日 期數(shù)學平面直角坐標系中動點綜合類專題審批意見:學生姓名學生年級授 課 形 式初一aa ab教學目的:1、深刻理解平面直角坐標系的應用 2、掌握一般型動點問題的分類討論思維及方法教學重點:動點問題分類討論思想教學難點:動點問題分類討論思想1、已知點 a 的坐標是(3,0)、ab=5,(1)當點 b 在 x 軸上時、求點 b 的坐標、(2)當 ab/y 軸時、求 點 b 的坐標2、如圖,將邊長為 1 的正三角形 oap 沿 x 軸正方向連續(xù)翻轉 2008 次,點 p 依次落在點 p, p ,p ,p1 2 3 2008的位置,則點 ypp 的橫坐標為? 2
2、008l laop1x3、如圖 67,已知 a、b 兩村莊的坐標分別為(2,2)、(7,4),一輛汽車在 x 軸上行駛,從原點 o 出 發(fā)(1) 汽車行駛到什么位置時離 a 村最近?寫出此點的坐標(2) 汽車行駛到什么位置時離 b 村最近?寫出此點的坐標(3)在 x 軸上存在一點 c(10,0),當汽車行駛到 p 點時,三角形 aop 與三角形 bpc 的面積相等, 求出 p 點坐標及面積?864b2a-55 10-2圖 6-74如圖,在平面直角坐標系中,點 a,b 的坐標分別為(1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點 a,b 分別向上平 移 2 個單位,再向右平移 1 個單位,分別得到點 a,b 的對應點 c,d,連接 ac,bd,cd(1)求點 c,d 的坐標及四邊形 abdc 的面積s四邊形abdc(2)在 y 軸上是否存在一點 p,連接 pa,pb,使spabs四邊形abdc,y若存
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