二年級數(shù)學(xué)上冊 直角的初步認(rèn)識 1教案 人教版 教案

1、認(rèn)識直角 教案教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境認(rèn)識直角，通過折折、拼拼、比比等活動加深學(xué)生對直角的認(rèn)識。2.使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，會用已知的直角比一比的方法判斷直角。3.使學(xué)生在認(rèn)識角的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示：老師這里有這樣一些圖形，你們認(rèn)識嗎？叫什么？2.角有什么特點(diǎn)？3.今天我們就來繼續(xù)研究角。二、觀察思考，探究新知。（一）初步認(rèn)識直角。1.出示一張正方形紙這是一張正方形的紙，它有幾個角？請你也拿出一張正方形紙，像圖上這樣擺好，然后找到左下方的這個角，用手指一指，并用眼睛仔細(xì)看看它的樣子，有誰知道這是一個怎樣

2、的角？這是一個特殊的角叫做直角。（板：直角）今天我們就來研究一下直角。通常我們會在直角上標(biāo)上一個這樣的符號“ ”，這就是直角符號。請大家在找到的這個直角上標(biāo)上直角符號。2.出示紙工袋。紙工袋是什么形狀的？上面有幾個角？請你找到這個角？將這個角與正方形紙上的這個直角重疊，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個角一樣大，說明紙工袋上的這個角是什么角？請你也標(biāo)上直角符號。3.請你拿出這樣的三角尺?？纯慈浅呱系慕?，你能找到直角嗎？誰能上臺指一指。這三個角都是直角。4.猜猜看，這三個直角的大小會怎樣？可以怎樣來驗(yàn)證呢？學(xué)生動手試一試。5.請你拿出另一把三角尺，你能找到直角嗎？誰上來指一指。兩把不同的三角尺都有直角

3、，這兩個直角的大小會怎樣？6.我這兒有一個大的三角尺，你們尺上的直角和它一樣大嗎？點(diǎn)名上臺比一比。7.剛才我們比較了那么多的直角，你有何發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說說。指出：所有的直角都是一樣大的。（二）折一折出示一張不規(guī)則的紙。師：在這張紙上你能找到直角嗎？我們可以用它折出一個直角，請仔細(xì)看。你能這樣折一折嗎？每人按要求折紙，并在折出的直角上標(biāo)上直角符號。小組4人比一比折出直角的大小怎樣？指出：所有的直角都是一樣大的。（三）找一找，比一比。1.判斷是否是直角。請各組組長將自己的數(shù)學(xué)書放在小組中間。用什么方法能找出數(shù)學(xué)書封面上的直角？你準(zhǔn)備借助怎樣的工具呢？（1）獨(dú)立思考。（2）小組交流（先說方

4、法，再動手試試。）比一比哪組想的方法多？匯報，展示。2.剛上課時，我們在正方形紙上找到一個直角，那其他三個角是怎樣的呢？請組長將你的正方形紙放在中間，每個人比比*你最近的角，然后把結(jié)果告訴組長。誰來說說正方形的四個角都是怎樣的？那長方形呢？紙工袋放中間，再進(jìn)行比較，組員把結(jié)果告訴組長。3.那你能在教室里用“比一比”的方法找找哪些物體的表面上有直角嗎？學(xué)生活動，匯報。（四）做直角。1.你能用兩個同樣的三角尺拼出一個直角嗎？學(xué)生拼，看看哪組想的方法多？要求用“比一比”的方法驗(yàn)證拼出的是否是直角。2.再請各組拿出鬧鐘，在鐘面上撥一撥，看看鐘面上幾時整時，時針和分針形成的角是直角？3.同桌撥完，互相驗(yàn)

5、證，匯報。（五）畫直角。1.我們可以用三角尺上的直角來畫。要求：在點(diǎn)子圖上任選一點(diǎn)作為直角的頂點(diǎn)，把三角尺上的直角頂點(diǎn)對準(zhǔn)這一點(diǎn)，然后沿著三角尺直角的兩邊畫去，這就是一個直角。2.請組長拿出點(diǎn)子圖，大家動手畫。展示各組圖。指出：直角的位置不同，但都是直角。三、認(rèn)識銳角、鈍角。1.這里有三個鐘面，每個鐘面上時針和分針都組成了一個角，你能看出哪個是直角嗎？哪一個比直角大，那一個比直角??？指出：第2個角比直角小，叫銳角。第3個比直角大，叫鈍角。2.出示活動角，轉(zhuǎn)一個直角，這是什么角？請你用活動角也轉(zhuǎn)一個直角。用活動角轉(zhuǎn)一個銳角，銳角比直角怎樣？回到直角，轉(zhuǎn)一個鈍角，鈍角比直角怎樣？說說怎樣的角是銳角，怎樣的角是鈍角？3.想想做做4先看看，看不出來，就用三角尺上的角去比一比。四、鞏固練習(xí)，深化理解。1.想想做做5你能看出第一副圖中哪個是直角嗎？標(biāo)上直角符號，你能照樣標(biāo)出其他各圖形中的直角嗎？你能看出圖形中哪些角是銳角，哪些是鈍角嗎？2.想想做做6下面的四邊形中，哪幾個圖形的四個角都是直角？給四個角都是直角的圖形打勾。3.想想做