六年級語文上冊 太陽請假的時候1教案 鄂教版 教案

1、太陽請假的時候教材分析：太陽請假的時候是一篇富有兒童情趣的童話故事。通過描寫太陽請假之后給地球上的人們生活帶來種種不便，從而揭示出太陽與人類生活息息相關(guān)，也讓學(xué)生在不知不覺中了解了許多天文、氣象方面的知識。文章借助豐富的想象，帶領(lǐng)著學(xué)生走進奇妙的科學(xué)長廊。教學(xué)目標：知識與技能：1.學(xué)會12個生字，理解“逍遙”、“懊喪”、“搖曳”等詞語的含義。2.抓住要點，理解課文內(nèi)容，了解太陽請假造成了哪些后果，明白太陽與人類生活息息相關(guān)的道理。3.有感情的朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。4.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生對事物的好奇心。過程與方法：1.積累本課生詞，并學(xué)會運用。2.抓住要點，理解課文，明白太陽與人類生

2、活息息相關(guān)的道理，鼓勵學(xué)生不斷探尋科學(xué)的奧秘。教學(xué)重難點：能抓住要點，理解課文內(nèi)容，了解太陽與人類生活的密切關(guān)系，激勵學(xué)生勇于探尋科學(xué)的奧秘。教學(xué)準備：1.課前指導(dǎo)布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱太陽與人類生活的種種關(guān)系。2.創(chuàng)設(shè)情景，提示重點語句。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入調(diào)動學(xué)習(xí)熱情一年365天，每天我們都能看到太陽東升西落，可有一次，太陽請假了，想知道為什么嗎？讓我們趕緊去瞧瞧。（板書課題）齊聲讀課題。二、自讀 發(fā)現(xiàn)與探究1.自讀課文，注意將字音讀準。2.檢查生字的掌握情況。3.通過初讀課文，你們了解到太陽請假的原因嗎？太陽請假后又發(fā)生了一些什么事情呢？4.全班交流。三、學(xué)習(xí)課文1

3、4自然段1.默讀課文14節(jié)，思考：是什么原因讓太陽請假？2.全班交流3.指導(dǎo)感情朗讀感傷規(guī)勸發(fā)怒四、學(xué)習(xí)課文520節(jié)1.默讀，思考：太陽請假帶來了哪些后果？2.小組交流3.全班交流，相機指導(dǎo)朗讀（1）白天同黑夜一樣黑暗（2）瀑布干涸（3）風(fēng)車無法運轉(zhuǎn)（4）氣候變冷：輪船無法出海裝運糧食和其他日用品；森林中的動物被凍死；人們無法耕種4.除了書中所提及的這些，你能設(shè)想一下，太陽請假后還會帶來哪些后果？ 第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)課文2123節(jié)1.自由讀文，看看自己讀懂了哪些內(nèi)容。2.反饋交流（1）人們的處境不好了（2）人們要復(fù)工了（3）人們請求太陽出山，人們大聲贊美太陽。（4）太陽出來了，人們歡呼雀躍。找出相關(guān)句子指導(dǎo)朗讀，結(jié)合