《必備小學(xué)生演講稿集錦7篇》

1、必備小學(xué)生演講稿集錦7篇祝你成功！必備小學(xué)生演講稿集錦7篇 小學(xué)生演講稿 篇1 美國女作家、教育家海倫凱勒一歲半時因急性腦充血致盲致聾，但他憑借自身的努力和對命運的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，著有我的天地、石墻之歌、沖出黑暗等優(yōu)秀作品。當代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬霍金剛過完21歲生日，就被確診患上了運動神經(jīng)細胞萎縮癥。但面對疾病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。說起張海迪，同學(xué)們并不陌生，因患有脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅強的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。你

2、們發(fā)現(xiàn)這三個人的共同點了嗎？他們身殘志堅，他們不懼命運，他們憑借頑強拼搏的毅力、自強不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這些殘疾人的故事帶給我們無限啟發(fā)，比如：熱愛生命，珍惜生命，善待生命的每一天；面對困難，堅強不屈，頑強拼搏；面對成功積極進取，不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強拼搏、不向命運屈服的精神運用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識的機會；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對困難和挫折，以寬容的心態(tài)和豁達的心胸對待朝夕相處的同學(xué)，共同成長的伙伴。張海迪曾經(jīng)說過：像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。

3、同學(xué)們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關(guān)愛殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅強性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！ 小學(xué)生演講稿 篇2 在我的記憶中，經(jīng)歷過的往事就像山峰一樣高，可真正令我自豪而又記憶猶新的卻只有一件。那是前年的寒假，我開始了我的鋼琴之旅，從此踏上了音樂之路。有一次，老師興高采烈地告訴我：“孩子，我給你報了新年的匯報晚會哦!”我聽了，先是一驚，后是欣喜若狂。于是我問老師：“老師，請問我要表演什么曲目呢?”老師告訴我：“我給你選的曲目是“小草”這首曲子是三級的，你練習(xí)起來可能需要一段時間了，可是你不用怕，我相信你是最棒的!”我有點失望，我要彈的曲子竟

4、是那么難的，但是我下定決心：一定要在最短的時間把這首三級的曲子練熟。從那以后，我時刻準備著，每天練得手指都疼了，但是我一想起我的決心，一股勁兒就流入我的身體，情不自禁地練下去了，果然，我下定的決心實現(xiàn)了，就在老師才給我曲子的后兩天，我就已經(jīng)把這首曲子練熟了。過了很久，終于到了晚會開始的時間了，我信心十足的去到目的地?？粗懊孢@些選手彈琴，我更感覺到勝利就在眼前。輪到我了，我慢慢地走到臺上，做到鋼琴前，雙手擺放好便開始彈奏了，彈完了，臺下的觀眾們發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，從那個時候開始，我知道我勝利了!一股暖流流入我的心中，我自豪極了?；氐角傩幸姷搅死蠋?，對她行了一個屈膝禮，對她說了聲：“謝謝您，老

5、師!”可誰知，老師卻說：“不用謝我，這你自己堅持不懈換來的成功，我為你感到自豪!你是最棒的!”我為自己感到自豪，以后做每一件事情一定要堅持不懈，這樣才能換來成功! 小學(xué)生演講稿 篇3 親愛的老師、同學(xué)們：我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德使我們社會更加和諧，文明美德使我們互相了解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做為二十一世紀的炎黃子孫也要繼續(xù)把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)宣揚下去。在我們身邊無時無刻都有一些熱愛文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!他叫王大力，是我們宿舍院里的一個哥哥，也是我的好朋友，我們經(jīng)常寫完作業(yè)后在一起玩耍，在我

6、看來，他十分的“愛干凈”當院里的叔叔抽完煙，把煙蒂隨手一扔時，他看到后，連忙把地上的煙蒂扔到垃圾桶里;有的小朋友在大院的墻壁上亂涂亂畫，他看見后便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽了后都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂涂亂畫都清理得干干凈凈;還有一次，有幾個大哥哥拽著樓下的大樹蕩秋千，他看見了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽到后，也不好意思的走了。通過這些一點一滴的小事，院子里也又回到了美麗之中去。文明是把尺子，時刻衡量著你我，通過王大力的一舉一動，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多么的重要。 小學(xué)生演講稿 篇4 校園生活是一只青春的

7、樂曲，跳躍在我的少年時光里，宛如朵朵鮮花嬌艷動人，綿綿細雨，深深滋潤我的成長之路。如果有人問我：“校園生活你收獲了什么?”我會回答：“友誼?！钡拇_在校園傳授這個知識的地方，聚集著一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子，我們之間無拘無束，所以校園生活我收獲了友誼。他們是52張不同的面孔，卻有著共同的稱號“三三班成員”他們引以為傲的稱號。他們就是我風(fēng)雨共洲的同學(xué)們。和他們相處的一幕幕，最令我感動的還是那運動會時的場景。賽場上每人不都是哪 么開心?因為我們在一起，一起為了三班的榮譽而努力。袁圓，個子不高很開朗的女生，為了全班同學(xué)的共同勝利，他把闌尾炎都跑出來了，卻還要參加比賽，不愿放棄。李珂，體質(zhì)很弱，

8、卻什么也不顧 的立言一定要勝利;佳惠，一個個子很高的女生，一個人攬了一大堆項目，力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學(xué)，我引以為傲的朋友，有了他們，才有了我快樂的校園生活。但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時，我和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的看著老師有聲有色的講課，課間時，我們一起做游戲，一起說笑，歡聲笑語充滿了教室。我們是 一群快樂的精靈，跳躍在校園的每個角落，我的校園生活，是充滿快樂的。校園生活中同樣我也要感謝老師，如果沒有他們這些為學(xué)生著想的老師，校園生活將會是不團結(jié)的，快樂地，所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。校園生活豐富多彩，可終究我們總會告別校園的生活，但我知道，

9、校園生活將永遠會是我人生中的一顆閃光的明珠。 小學(xué)生演講稿 篇5 困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分，它就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因為你并不知道這條河有多深，也不知道這條河里是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認為萬無一失時，你需

10、要的便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多么興奮、激動呀! 當你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當你向?qū)Π赌切┻€沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多么自豪！困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。 小學(xué)生演講稿 篇6 敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天，我很高興能站在這里和同學(xué)們一起參加班干部的競選。我滿懷信心地站在這兒，要大聲地對大家說：“我要競選中隊委?！币驗槲矣X得我能夠勝任這個工作。我熱愛學(xué)習(xí)，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我取得了優(yōu)異的成績。不僅如此，

11、我還在課余時間學(xué)習(xí)書法和羽毛球，使我開闊了眼界、豐富了知識，還強健了體魄。我熱愛班級生活，三年多的時間，讓我感覺班級是我的另一個家，老師如父母，同學(xué)如手足。我愛我的老師，我愛我的兄弟姐妹。我熱衷于班級的每件事情，為班級捐贈物品、幫同學(xué)發(fā)飯、幫老師發(fā)作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的一切活動，一切都讓我興奮不已，都讓我知道了什么是責(zé)任感和使命感。我學(xué)會了怎樣和老師、同學(xué)們相處，學(xué)會了怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，處理好同學(xué)之間的關(guān)系。為班級做事、為老師同學(xué)們效勞帶給我無窮的樂趣。我愿意為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活，抹上一筆絢麗的色彩。假如今天我能被光榮地選為中隊委，我一定會做到：上課專心聽講，遵守課

12、堂紀律，積極舉手發(fā)言;認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更進一步;團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，帶頭參加班上的集體活動;在各方面嚴格要求自己，積極配合老師的工作，當好老師的小幫手。請老師和同學(xué)們給我這次機會，相信我，我會做得最好，我是最棒的，為我加油吧!謝謝大家! 小學(xué)生演講稿 篇7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是好習(xí)慣伴我成長。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有

13、的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開