《必備夢(mèng)想演講稿匯編四篇》

1、必備夢(mèng)想演講稿匯編四篇祝你成功！必備夢(mèng)想演講稿匯編四篇 夢(mèng)想演講稿 篇1 每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的方向。人的一生不就是為了爭(zhēng)取理想的自己?jiǎn)?？我曾?jīng)想過我應(yīng)該是什么樣的人，但理想永遠(yuǎn)是理想。如果我不努力，沒有信心實(shí)現(xiàn)理想，理想就會(huì)變成幻想。理想的力量不可估量。它不僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一種希望和動(dòng)力。人生的確是黑暗的，除非有動(dòng)力；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有知識(shí)；除非有夢(mèng)想，否則一切知識(shí)都是徒勞。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能不斷前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想奮斗的時(shí)候，我們會(huì)迷茫，迷失方向。這一刻，我們要給自己更多的信心，不要再猶豫，不要再迷茫，看清前方的路，相信自己能成為理想的自己。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力工作的人

2、，總是光芒萬丈。當(dāng)然，總有一些例外，并不是每個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最后的結(jié)果并沒有想象中的那么好，但是盡力而為，不留遺憾就足夠了。我們已經(jīng)盡力了。翅膀斷了的鴿子還有仰望天空的快樂，不會(huì)開花的芙蓉也可以用綠葉裝點(diǎn)大地。其實(shí)理想也是一種賭注，就像深淵一樣。從你跳下來的那一刻起，你就必須努力。要么，大鵬展翅高飛；或者說，石頭沉到底，沒有聲音。前者有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以要不懈努力；后者，不夠自信，迷失在猶豫中。每個(gè)人都需要一個(gè)理想，不管是崇高的還是微不足道的，只要你有理想，你就有希望。理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。在實(shí)

3、現(xiàn)夢(mèng)想的路上，請(qǐng)帶上你的理想，因?yàn)槔硐胗辛α恐С秩藗儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想！ 夢(mèng)想演講稿 篇2 第一點(diǎn)，我們要牢牢記住：我們是中國(guó)人！維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是我們身為人，應(yīng)有的本能。第二點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)做人！第三，我們要有所追求！說的通俗一點(diǎn)兒，我們要知道自己想要的是什么，說的高雅一點(diǎn)兒，我們要有理想。我認(rèn)為每個(gè)人的一生都應(yīng)該有至少一件，無論什么時(shí)候他想起來，都會(huì)覺得非常有意義的事情。幼兒園的時(shí)候，我們懵懂無知，對(duì)未來充滿幻想；小學(xué)的時(shí)候，我們慢慢成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)環(huán)境一知半解，面對(duì)朦朧的世界，我們有了自己的夢(mèng)想；初中之后，我們逐漸成熟，不斷學(xué)習(xí)的知識(shí)讓我們有了自己的人生觀，這時(shí)的我們有理想；高中的時(shí)候，我們忙忙碌

4、碌，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)毅、刻苦、執(zhí)著可是現(xiàn)在呢，上了大學(xué)之后，越來越多的同學(xué)，開始迷茫、墮落，這是為什么。建議每個(gè)同學(xué)晚上睡覺之前都能用幾秒的時(shí)間，想想這樣幾個(gè)問題：我想要得到什么，我想過怎樣的生活，我希望自己成為什么樣的人，為了得到這些東西，我需要做些什么？生活有夢(mèng)而精彩！衷心的祝愿所有人，早日迎來，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)重疊的這一天！ 夢(mèng)想演講稿 篇3 每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力，而奮斗。但也有一些人，整天游手好閑，認(rèn)為自己的夢(mèng)想總有一天會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一位優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師，我的這個(gè)夢(mèng)想是在我六歲的時(shí)候產(chǎn)生的。那時(shí)我的哥哥十分喜愛汽車，

5、于是，在哥哥的影響下，我也漸漸的喜歡上了汽車，所以，六歲的我在心里暗暗發(fā)誓：我長(zhǎng)大了一定要成為一位出色的汽車設(shè)計(jì)師為人類造福。自從汽車誕生以來，堵車也隨之而來，他為人們的出行帶來了許多的不便。我成為一位汽車設(shè)計(jì)師后，設(shè)計(jì)出了一款全新的汽車。在車上有一個(gè)遙控器，遙控器上有五個(gè)按鈕，分別控制汽車的大小和警報(bào)系統(tǒng)，這樣就可以隨意地改變汽車的大小了，有時(shí)還可以把汽車縮小當(dāng)做手機(jī)一樣裝在口袋里呢！并且，我還會(huì)讓人們?cè)诮煌ā⒊鲂袝r(shí)更加的方便。因?yàn)槲以谲嚿习惭b了一個(gè)黃色的按鈕，只要你按下這個(gè)按鈕，汽車就會(huì)變成在水面上航行的豪華游輪或者在天空中自由翱翔的飛機(jī)了。我不僅會(huì)讓人們的出行很方便，我還會(huì)為凈化空氣做出

6、貢獻(xiàn)，讓世界擁有一片藍(lán)天。我設(shè)計(jì)出的汽車并不像現(xiàn)在的汽車一樣排出的是對(duì)人體有害又污染空氣的尾氣，而是人們必不可失去的氧氣，這樣，地球媽媽就再也不用擔(dān)心自己的衣服會(huì)弄臟了。而且，我設(shè)計(jì)的汽車的動(dòng)力也不再是汽油了。因?yàn)槲以谲嚿习惭b了動(dòng)力轉(zhuǎn)換器，你的車上只要安裝了它，一切東西就都可以成為汽車的動(dòng)力。假如你在海邊，你就可以在汽車的.動(dòng)力箱里裝滿海水，讓海水作為汽車的動(dòng)力。而且，如果你想去哪玩兒，根本不用自己親手開車去，你只用在車?yán)锏闹悄茈娔X上輸入你想去的地方的地名，再按下出發(fā)鍵，剎那間，你就可以到達(dá)目的地了。我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，我相信，只要我腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。 夢(mèng)想演講稿 篇

7、4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好，我今天演講的題目是當(dāng)老師的夢(mèng)想演講稿我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)?/p>

8、互相幫助的氛圍中共同成長(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆]有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明。假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂科技館、博物館、美術(shù)館我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家。假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。假如我是老師，我