四年級數(shù)學下冊 梯形1課件 蘇教版 課件

1、蘇教版四年級數(shù)學下冊課件蘇教版四年級數(shù)學下冊課件1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。 2在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。梯形，能測量或畫出梯形的高。 這些圖片中有你熟悉的圖形嗎？溝渠溝渠堤壩堤壩梯子梯子只有一組對邊平行的四邊形叫做只有一組對邊平行的四邊形叫

2、做 梯形梯形什么什么叫梯叫梯形？形？ 只有只有一組對邊一組對邊平行的四邊形叫平行的四邊形叫梯形梯形。下面哪些圖形是梯形，為什么？下面哪些圖形是梯形，為什么？1324567136是梯形是梯形下底下底腰腰腰腰高高上底上底在梯形里，相互平行在梯形里，相互平行的一組邊叫做梯形的的一組邊叫做梯形的底底。通常把較短的底通常把較短的底叫上底。叫上底。不平行的一不平行的一組對邊叫做組對邊叫做梯形的腰。梯形的腰。從上底的一從上底的一點到下底引點到下底引一條垂線一條垂線,這這點和垂足之點和垂足之間的線段叫間的線段叫做梯形的高做梯形的高。較長的叫較長的叫下底。下底。同學們，我想用一根木棍試試水槽的深度，同學們，我想

3、用一根木棍試試水槽的深度，這種方法對嗎？如果是你，你該怎么做？這種方法對嗎？如果是你，你該怎么做？畫一畫梯形的高下底下底高高思考思考: :梯形的高有幾條梯形的高有幾條? ?能不能在腰上畫高呢能不能在腰上畫高呢? ?上底上底腰腰腰腰量一量:下面這個梯形有特點?等腰梯形等腰梯形的兩腰相等。四邊形四邊形平行四邊形平行四邊形長方形長方形正方形正方形梯形梯形做做 一一 做做哪些圖形是梯形哪些圖形是梯形,請選擇。請選擇。（ ）哪些圖形是平行四邊形，請選擇。哪些圖形是平行四邊形，請選擇。（ ） 你能給這些四邊形分類嗎你能給這些四邊形分類嗎?提示提示:把邊和角特征相同的歸為一類。把邊和角特征相同的歸為一類。判

4、斷：對的做判斷：對的做“”的手勢，錯的做的手勢，錯的做“”的手勢的手勢 。（1） 兩組對邊分別平行的圖形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的圖形是平行四邊形。( )（2） 有一組對邊平行的四邊形是梯形。有一組對邊平行的四邊形是梯形。 ( )（3） 平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等。平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等。( )（4） 長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。( )（5） 兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。邊形。 ( )練一練練一練 一、下面哪些圖形是梯形？指出每個梯一、下面哪些圖形是梯形？指出每個梯形的上

5、底和下底形的上底和下底 。二、判斷。二、判斷。1. 一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（ ）2.平行四邊形是特殊的梯形。平行四邊形是特殊的梯形。 （ ）3.兩個完全一樣的梯形能拼成一個兩個完全一樣的梯形能拼成一個 平行四邊形。平行四邊形。 （ ）三、指出下面梯形的上底、下底、高。三、指出下面梯形的上底、下底、高。（單位：厘米）（單位：厘米）108691812668108133四、在下面的梯形里畫一條線條把它分四、在下面的梯形里畫一條線條把它分割成兩個三角形。有幾種不同的分法？割成兩個三角形。有幾種不同的分法？五、下圖是一個等腰梯形，它的下底的五、下圖是一個等腰梯形，它的下底的 長度正好是上底的長度正好是上底的2倍。倍。1.把它分成兩個把它分成兩個梯形梯形。2.把它分成一個把它分成一個平行四邊形平行四邊形和一