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1、蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)在欣賞美麗的軸對(duì)稱圖形的在欣賞美麗的軸對(duì)稱圖形的同時(shí)，知道什么是軸對(duì)稱圖同時(shí)，知道什么是軸對(duì)稱圖形什么是對(duì)稱軸；探索一些形什么是對(duì)稱軸；探索一些常見圖形的對(duì)稱軸，能夠知常見圖形的對(duì)稱軸，能夠知道常見的幾何圖形有幾條對(duì)道常見的幾何圖形有幾條對(duì)稱軸。稱軸。圖 片 欣 賞北京天安門圖 片 欣 賞民間剪紙藝術(shù)民間剪紙藝術(shù)圖 片 欣 賞蝴 蝶秋天落葉 蜻 蜓先把一張紙對(duì)折先把一張紙對(duì)折, ,在折好的一側(cè)畫出圖形在折好的一側(cè)畫出圖形, ,用剪刀剪下來用剪刀剪下來, ,在把紙打開在把紙打開, ,看一看能得到看一看能得到一個(gè)什么樣的圖形一個(gè)什么樣的圖形? ? 沿著一條直
2、線對(duì)折兩側(cè)的圖形完全重合這類圖形有什么共同的特征？ 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是是 軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。這類圖形有什么共同的特征?一條直線折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。平面圖形中有軸對(duì)稱圖形嗎?無數(shù)條不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形0 1 2 3 3 4 5 6 7 8 908 數(shù)字也可以寫成軸對(duì)稱圖形！生活中的軸對(duì)稱 圖案設(shè)計(jì)生活中的軸對(duì)稱風(fēng)箏生活中的軸對(duì)稱飛機(jī)汽車軍艦喜歡畫的同學(xué)，請(qǐng)畫出具有對(duì)稱美的圖案！喜歡剪的同學(xué)，請(qǐng)剪出具有對(duì)稱美的圖案！通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸要掌握軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的概念，能夠判斷一個(gè)圖形的概念，能夠判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，有幾條是不是軸對(duì)稱圖形，有幾條對(duì)稱軸
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