大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書0001

1、希望對您有幫助，謝謝 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 導讀： 本文是關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的文章，如果覺得很 不錯，歡迎點評和分享！ 【篇一：大一學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本】 對于一個大學生來說，做好自己的一份職業(yè)規(guī)劃師非常重要的。 我是財政專業(yè)的 xxx 同學，下面是我個人的職業(yè)規(guī)劃。 雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的， 不會做任何停留，那么， 從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。 我希望我的人生按照自己設定的方向前進， 因而，在這個與社會 交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規(guī)劃，讓自 己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。 一、自我盤點 1）自我興趣愛好

2、大盤點：閱讀，遠足，旅游，吉他等等 喜歡的文學作品：撒哈拉的故事，簡愛，基督山伯爵等 我比較喜歡小說類作品，有情節(jié)，有邏輯，更有一種真實感，也 更充實。 心中的偶像：周恩來 2）自己的優(yōu)勢盤點： 總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心， 能積極地感受生活， 樂觀！邏輯反應能力也還不錯。 對新生活新事物充滿好奇心， 有熱情， 也能很快地適應新環(huán)境。 希望對您有幫助，謝謝 3）自己的劣勢盤點： 缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會 實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。 4）生活中成功經(jīng)驗的盤點： 對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信 心，要給予支持，只有真正努力

3、過后了才有資格真正地對此進行評論。 不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自 己體驗。看問題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。 5）生活中失敗的教訓： 目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度， 以為成績就是一 切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊 不知，正是因為這種態(tài)度， 讓我損失了很多原本屬于的精彩時光。現(xiàn) 在明白了， 其實生活才是最重要的， 學習再怎么說也只是生活中的一 部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定 義，因而，看問題絕對不能絕對化， 要從不同的方面找尋生活的樂趣， 高興與不高興都是一天，那就該高高興興的

4、！ 二、解決自我盤點中的劣勢和缺點： 多多參加院系內(nèi)的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在 開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃， 并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識。 三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 1）社會一般環(huán)境： 希望對您有幫助，謝謝 中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長， 社會還是需要很多的專業(yè)性人才的， 就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是 很好的。 2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境： 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展， 國家基層財政和稅務領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大， 財 政和稅務管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。 因而，總的 來說社會還是需要此類人才的， 雖然目前

5、的我不是人才， 也不敢夸口 說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。 四、未來職業(yè)規(guī)劃 1）確定職業(yè)通路 職業(yè)類型：政局公務員 典型特征：經(jīng)濟類高層主管 成功標準： 成為國家財政或稅務部門中層干部， 或者在企業(yè)中做 財務主管。 主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會計 個人職業(yè)通路設計： 成功考取公務員或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前 景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自 己的成功標準。 2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃： 根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下： l2007 年 2011 年 完成主要內(nèi)容： 希望對您有幫助，謝謝 a）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑，英

6、語過四六級，獲得 計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做 準備。 b）個人發(fā)展狀況： 與同學和老師相處融洽， 有良好的人際關(guān)系。 經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐 活動，提高自己的實踐能力。 l2011 2013 完成主要內(nèi)容： a）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得 注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。 b）個人發(fā)展狀況： 與同學和老師相處融洽， 有良好的人際關(guān)系。 結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 l2013 年以后 進入財政局或稅務局， 但最好是一家比較好的企業(yè)， 處理好人際 關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五

7、年爭取做到公司中層。 3）短期目標規(guī)劃 千里之行始于足下， 做好每一天我該做好的事， 終有一天成功的 大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。 A、大學在校期間總體規(guī)劃： 1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國* 2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)， 拿到會計師資格證書， 在大四順利考上研究生。 希望對您有幫助，謝謝 3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己 想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。 4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體 育鍛煉，提高自身素質(zhì)。 B、大學四年具體規(guī)劃： 1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，

8、提高自 己的能力。 2、大二：英語過四級。 3、大三：英語過六級，考取會計師資格證，并為考研做準備。 4、大四：全力考研。 五、結(jié)束語 這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做， 可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有 太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。 【篇二： 2014 大學生職業(yè)規(guī)劃標準范文】 （一）自己的興趣、愛好 就自身而言， 我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的， 具體 的講自己對電腦、 軍事文學以及音樂方面比較感興趣， 同時還比較關(guān) 心體育方面的新聞。 而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦， 喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友 （二）認識自

9、己的職業(yè)性格 （1）性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛 希望對您有幫助，謝謝 但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強， 同時有一定的創(chuàng)新意識。 在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的， 同時自己做事 情雖然細心但還是比較馬虎的， 這是山東人的性格與豪放在我身上的 體現(xiàn)。 同時自己比較大方，喜歡交朋友。 （2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種， 比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)定易波動。 （3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有 點倔強、 堅持對一些事情不會輕易放手。 但是不可否認的是在意志力 控制方面做的不是很好， 這或許是我的一個比較大的缺點，

10、在對事物 的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。 （4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察 的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類 型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。 如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析， 我認為我是屬于企 業(yè)型的職業(yè)興趣者， 按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種 劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。 （三）自己的職業(yè)能力 在一般能力上， 我認為我的智力還是中等偏上的， 在注意力上比 較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特 殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有

11、什么特長，只是自己 的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機 希望對您有幫助，謝謝 的掌握與控制， 計算能力等， 在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做 的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。 （四）自我潛能 （1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的， 可能與其他幾位師兄、 師姐有差距， 但是通過大學近一年的學習生活 與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強， 具有一定的組織領(lǐng)導能力， 實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。 （2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是 比較強的，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷；在今年 4 月 9

12、日 至 14 日，參加國際貿(mào)易見習； 五一期間參加海爾空調(diào)及中 XXX 網(wǎng)的 促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。 在學校里面， 我積極參加學?；顒樱?現(xiàn)在是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。 （3）相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學 習，對專業(yè)知識有一定的了解， 同時，對報關(guān)、報檢的知識進行學習。 在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是 口語較差。 （4）個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強 烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感 受。 （5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來！ 總

13、的來說， 我認為我的潛能還是比較大的， 因為我相信自己可以 希望對您有幫助，謝謝 的，我一直對自己有很強的自信心， 相信自己在以后會有比較大的發(fā) 展空間，當然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。 （五）自己的職業(yè)性向 前面我也說過， 按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論， 我是屬于那種 企業(yè)型的職業(yè)性向。 因為通過前面的自我認識， 我認為自己在組織領(lǐng) 導能力上、 交際能力上還是可以的， 同時我所學習的專業(yè)是國際貿(mào)易 實務，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的， 最主要的是自己有著方 面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！ “金無足赤， 人無完人”沒有一個人是十全十美的， 我們都有自 己的優(yōu)缺點，我當然也不例

14、外， 所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的 認識。 我的優(yōu)點： （1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強； （2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強； （3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強； （4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及 交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力； （5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我 們中國的歷史文化有較強的認識， 對國外的知識有較多的了解， 同時 還喜歡看一些感情色彩較濃的散文； （6）在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在自 我學習并通過社會實踐了解到一些； 希望對您有幫助，謝謝 （7）憂

15、患意識較強，做事情計劃性較強； （8）我自問不是什么聰明的人， 但相信我的智商是中等偏上的； 在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德， 我的同情心是很大的。 我的缺點： （1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事 情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考 慮問題不全面?？赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把； （2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人； （3）我的字寫的不好，這也是一個缺點； （4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要 做到而且要做好 （5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要 的缺點。 （6）

16、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠， 且沒有積極的去學習。 所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向 上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān) 心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時 指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉， 增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。 【篇三：大學生新聞學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃】 希望對您有幫助，謝謝 一、專業(yè)前景分析 我學習的是新聞專業(yè)， 畢業(yè)后適于報考新聞學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的 研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電 視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)

17、務工作。 如今社會報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲 取自己所需的信息， 已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?而那些奔波周 旋于各大新聞事件中的傳媒記者， 開始成為社會舞臺上不可忽視的亮 點。 新聞專業(yè)教學方案很難做到跨學科、 跨專業(yè)。 學生在完成新聞學 原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外，還要學習一 系列必修的課程， 留給學生自由選擇課程的學分、 自由使用的時間都 少得可憐。在這種情況下， 許多學校跨專業(yè)選課基本上成了無法實現(xiàn) 的空話， 通才教育無從談起。 高校的培養(yǎng)目標同市場的需求有不小的 距離。但未來是一個信息型社會， 人們對于信息的需求只會有增無減， 記者編輯等

18、人才需求也會增加， 尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡平臺逐漸興起， 這里也 會需要更多的新聞人才。 二、職業(yè)選擇： 1。網(wǎng)絡編輯 據(jù)統(tǒng)計，目前我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員有 200 多萬人，傳統(tǒng)新 聞從業(yè)人員只有幾十萬人， 網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超 過傳統(tǒng)媒體。 在得到國家認可的同時， 網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的 人才。當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后， 大部分網(wǎng)絡新聞人員不再由技術(shù) 希望對您有幫助，謝謝 人員充當，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人員 去從事。 我個性比較開朗， 對于跑新聞也比較喜歡， 這對記者編輯都很適 合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網(wǎng)絡編輯，首先要有 扎實的文字功底，

19、我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升；其 次要熟知新聞的相關(guān)知識， 對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的新聞、 信息趨勢要有足夠 的敏感度，我是學習新聞專業(yè)的，這方面我認為自己能夠勝任；還要 能熟練使用 DreamWaver 、Flash 等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟 件等。 2?？锞庉?在網(wǎng)絡時代， 現(xiàn)實中的一切活動幾乎都可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)。 但網(wǎng) 絡信息也有到達率不足的問題， 而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之 地的。 這種工作要求具備記者的敏銳、 編輯的統(tǒng)籌策劃能力。 有時還會 要求具備醫(yī)學、法律、經(jīng)濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關(guān)知 識，而且對某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢， 通過這個 我

20、想這會是對我的一個提醒。 因此我覺得我們更有一專多長， 去努力 學習一些其他學科的知識， 這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂 之力。 我如果從事編輯行業(yè)或記者， 我首先想去的就是時尚類的雜志社， 我可以說非常喜歡， 我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺， 而且自 己也是極為感興趣的， 也許現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體已經(jīng)走下坡趨勢， 網(wǎng)絡開始 希望對您有幫助，謝謝 盛行，但是無論哪個領(lǐng)域， 我最想進入的都是時尚類的，也許這個有 些條件都不如其他類型的編輯記者好， 但是我想自己的興趣還是非常 主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。 【篇四： 2014 最新英語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范例】 在現(xiàn)今社會中英語人才爆

21、炸，英語學習簡直是遍地開花，因此 Englishmajors 找工作實在是難， 在踏出校園之前務必要找準職業(yè)定 位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例， 根據(jù)規(guī)劃走好每一 步。 一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)， 美好的未來需要有個規(guī)劃藍 圖來指導。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。 大學本科三年級開始著手準備考研的事情， 考研的方面有兩方面 的選擇： 第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。 這一選擇可以考中國傳 媒大學的新聞英語專業(yè)， 從事新聞英語方面的工作； 或者是考北京外 國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的英語。至于 跨專業(yè)考研， 我咨詢過我們的商務英語老師， 她建議我考

22、人力資源管 理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學的人力資源管理專業(yè)，或 者對外經(jīng)貿(mào)大學等學校。 另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于 一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。 在國外可以了解更多國內(nèi)所不 能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更 能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學（微博） 希望對您有幫助，謝謝 的目標是歐洲或者澳大利亞。 我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。 最終下定這個 做英語翻譯員的決心卻是來之不易。 首先，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。 英語只能 作為一種交流工具， 現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的

23、英語就算對 英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計 算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。 可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。 這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。 在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。 其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英 語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)， 而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、 新聞 英語之類等?？傊?，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是 比較狹窄的。 【篇五： 2014 大學生職業(yè)規(guī)劃計劃書】 在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點， 只要把握好了人生的船舵， 認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短

24、也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路， 一個好的人生的職 業(yè)規(guī)劃計劃書 是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目 標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。 自我盤點 一、個人興趣愛好 希望對您有幫助，謝謝 業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、 聽音樂，打羽毛球、長跑； 喜歡的文學作品：紅樓夢、戰(zhàn)爭與和平；喜歡的歌曲：愛拼才 會贏、義勇軍進行曲；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。 二、個人優(yōu)缺點 1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了 理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強， 做事很有原則，處事沉穩(wěn)， 考慮問題全面周到；面對問題

25、養(yǎng)成了獨立 思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的 就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。 2、解決自我盤點中的缺點： 所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張 揚，多一點內(nèi)斂， 但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種 場合各項有益的活動， 使自己多一分自信、 激揚，少一分沉默、 怯場。 三、個人對所學專業(yè)的看法 本人是學初等教育英語專業(yè)的， 對英語教育專業(yè)的前景是非?？?好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正， 職業(yè)環(huán)境分析 根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路， 什么 時候開展規(guī)劃計劃書、 怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書， 評估環(huán)

26、境因素的評估 也是必不可少的， 畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響， 下面就來分析下我 周圍的環(huán)境因素。 一、家庭環(huán)境 希望對您有幫助，謝謝 本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般， 并不富裕， 并且經(jīng)濟狀況也是不 穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起， 生活過得一般， 二、學校環(huán)境 本人上的學校費用 不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備 還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾 看看英文版的電影，教學師資力量還算強。 三、社會環(huán)境 現(xiàn)代社會， 對于大學來講已經(jīng)是普及全國了， 并且也將近飽和狀 態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了， 對大學生的各方面 的素質(zhì)

27、要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去， 就必須要學更多的知識。 四、職業(yè)環(huán)境 對于我們英語專業(yè)的人來講， 形式雖然還是可觀的， 但是挑戰(zhàn)不 斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足 了，因此對子女的要求也有所提高， 所以我們這個行業(yè)的前景的十分 可觀了；其次， 英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適 合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨 大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè) 的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。 結(jié)論： 1、目標 希望對您有幫助，謝謝 估摸自己的實力， 量力而為地選擇自己比較感興趣和個人

28、強項來 做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。 2、路徑 自己先在學校學盡可能多的學習知識， 充分利用校園環(huán)境及條件 優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個 人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。 職業(yè)規(guī)劃方案 一、短期計劃 首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機 要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可 能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。 其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多 參加學校的活動。 再次，暑假期間，可以當家教進行實習， 這樣也可以多接累經(jīng)驗。 最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。 二、長期計劃 在

29、學業(yè)結(jié)束后， 去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作， 首先從小學教師做 起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位， 逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層 往上爬。 未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置 三、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)， 本人特對未來五十年作初步規(guī) 希望對您有幫助，謝謝 劃如下： 熟悉適應期：利用 3-4 年左右的時間， 經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛 煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗位，找到熱情積極的工作狀 態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友， 拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容： （1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即 找工作，如果沒有合適的就

30、考慮考研究生甚至是博士碩士， 熟練掌握 專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力 考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工 作環(huán)境。 （2）個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一 期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作， 積極完成工作任務， 加強溝通， 虛心求教， 保持對新鮮事物的興趣， 對身邊復雜的社會以及人保持樂 觀的態(tài)度， 相信遇到什么困難總會有解決的辦法， 敢于堅持自我但要 學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則， （3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較 有規(guī)律的良好個人習慣， 并參加社交活動如聚會， 還有必要的

31、健身運 動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善 活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。 自我評估與定位是職業(yè)生 涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分， 它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向， 同 時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃， 進行職業(yè)生 希望對您有幫助，謝謝 涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。 先要弄清自己想要干什么、 能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析， 評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。 其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對 于大學畢業(yè)生來講既是機遇也

32、是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念， 不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要 隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能 生存下來。 再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、 職業(yè)選 擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括： 職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。 在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。 對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、 職 業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。 結(jié)束語 我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美， 但更主要的是看重自己的具 體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說

33、不做的話，到頭來都會是 空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不 到半路會有什么絆腳石， 自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變， 不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每 個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時 也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須 希望對您有幫助，謝謝 拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標 就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來， 一路的困難都踩在自己的腳下， 很有成就感。未來，要靠自己去打拼！ 【篇六：大學生如何寫職業(yè)規(guī)劃】 實現(xiàn)夢想的第一步就

34、是要有夢想， 沒有夢想對于每個人來說是非 常可怕的一件事情， 如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。 很多人現(xiàn)代社會由 于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快， 很難對自己的人生進行一個長期的 規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會， 人們的生活節(jié)奏加快， 社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。 如果如我們?nèi)崛醯?個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一 個長足的進步。 所以我們必須有自己的職業(yè)規(guī)劃。 要做好職業(yè)規(guī)劃就必須按照職 業(yè)設計的流程， 認真做好每個環(huán)節(jié)。 職業(yè)規(guī)劃設計的具體步驟概括起 來主要有以下幾個方面： 1、自我評價 也就是要全面了解自己。 一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分

35、 且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。 要審視自己、 認識 自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學 識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干 什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。 2、確立目標 確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵， 通常目標有短期目標、 中 希望對您有幫助，謝謝 期目標、 長期目標和人生目標之分。 長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦 努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選 擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人 的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。 3、環(huán)境評價 職業(yè)生

36、涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境， 評估環(huán)境因素對 自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把 握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā) 展趨勢。 4、職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求 最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興 趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。 職業(yè)定位過程中要考慮性格與職 業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹 配等。職業(yè)定位應注意：依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的 關(guān)系；比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配 情況，選擇條件更合適、更符合自己特

37、長、更感興趣、經(jīng)過努力能很 快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；揚長避短，看主要方面，不要追求十 全十美的職業(yè)；審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整 擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。 5、實施策略 就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案， 要有具體的行為措施 希望對您有幫助，謝謝 來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃?案，更要注意去落實這一行動方案。 6、評估與反饋 整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗， 看效果如何， 及時診斷生 涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題， 找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。 由此可以看出， 整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、 最 為核心的環(huán)節(jié)， 這

38、一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差， 就會導致整個職業(yè)生涯規(guī) 劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。 職業(yè)錨對大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī) 劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。 在這一過程中， 每個人都在根 據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為 明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。 隨著一個人對自己越來越了解， 這個 人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。 所謂職業(yè)錨就是 指當一個人不得不做出選擇的時候， 他或她無論如何都不會放棄的職 業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如 職業(yè)錨這一名詞中 錨 的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所

39、圍繞 的中心。 一個人對自己的天資和能力、 動機和需要以及態(tài)度和價值觀 有了清楚的了解之后， 就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。 施恩根 據(jù)自己在麻省理工學院的研究指出， 要想對職業(yè)錨提前進行預測是很 困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的， 它實際上 是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。 希望對您有幫助，謝謝 有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么， 直到他們不得不 做出某種重大選擇的時候， 一個人過去的所有工作經(jīng)歷、 興趣、資質(zhì)、 性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨） ，這個模式或 職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。 施恩根據(jù)自己多年的研

40、究，提出了以下五種職業(yè)錨： 1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有 一般管理性質(zhì)的職業(yè)。 相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己 在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。 2、管理型職業(yè)錨 有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機， 承擔較高責任的管理 職位是這些人的最終目標。 當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些 職位所必需的技能的時候， 許多人回答說， 他們之所以認為自己有資 格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力： （ 1） 分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題和 解決問題的能力）；（2）人際溝通能力（在各種

41、層次上影響、監(jiān)督、 領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力） ；（ 3）情感能力（在情感和人際危 機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責 任壓力下不會變得無所作為的能力） 。 3、創(chuàng)造型職業(yè)錨 有些大學生有這樣一種需要： 建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東 件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、 一家他們自己的公司或一批 希望對您有幫助，謝謝 反映他們成就的個人財富等等。 4、自主與獨立型職業(yè)錨 有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要 所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況， 因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào) 動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。 這些畢業(yè)生中有許多人 還有著強烈的技術(shù)或功能導向。 然而，他們卻不是到某一個企業(yè)中去 追求這種職業(yè)導向， 而是決定成為一位咨詢專家， 要么是自己獨立工 作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。 5、安全型職業(yè)錨 還有一部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障， 他們 似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)： 這些職業(yè)應當能夠提供有保障的 工作、體面的收入以及可