版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我的夢(mèng)想演講稿范文合集五篇祝你成功!我的夢(mèng)想演講稿范文合集五篇 我的夢(mèng)想演講稿 篇1 敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好,我是三五班劉子函。今天,我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。如果我是一名畫家,我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩,賦予它們生命,讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn),同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命,讓愛傳遞整個(gè)世界,讓人人都愛護(hù)花草樹木!如果我是一名畫家,我會(huì)畫一張張科幻畫。把我們未來(lái)的家園安在各個(gè)星球上,星球上住滿了地球人,我們相互來(lái)往,還要在汽車上插上翅膀,讓房屋隨意走動(dòng),讓樹木
2、開始講話,讓月宮中的玉兔和小朋友們一起游戲如果我是一名畫家,我會(huì)畫一幅幅水墨畫,用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái),讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我,它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子,深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力,讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索,不斷進(jìn)步!謝謝大家! 我的夢(mèng)想演講稿 篇2 各位老師、同學(xué)們:大家好!我是六年級(jí)二班的宇。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講愛迪生、錢學(xué)森的故事。從那時(shí)起,就有一顆夢(mèng)想的種子,深深埋在我的心中:將來(lái),我也要做一名偉大的科學(xué)家!上學(xué)后,我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。歷史上,我們的四大發(fā)明領(lǐng)先歐洲三、四百
3、年;祖沖之推算的圓周率比外國(guó)早近1000年;華佗發(fā)明的“麻沸散”,比歐洲早1600多年在這一個(gè)個(gè)數(shù)字背后,我看到了科技進(jìn)步帶給我們的自豪!但是,明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó),使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”,科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱。新中國(guó)成立后,無(wú)數(shù)科學(xué)家嘔心瀝血,成功地爆炸了原子彈和氫彈,人造衛(wèi)星上天,“嫦娥二號(hào)”奔月,讓我看到了科技的發(fā)展,也堅(jiān)定了做科學(xué)家的信心。因此,在假期旅游時(shí),我更愿意去各地的科技館,了解更多的科學(xué)知識(shí);這幾年,我一直訂閱我們愛科學(xué)雜志,它拓展了我的視野;一有時(shí)間,我就和家人進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn),來(lái)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力??萍伎梢愿粐?guó),科技可以強(qiáng)國(guó)!只要我們每個(gè)人都熱愛科學(xué)
4、,祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好、更輝煌!我的演講完畢,謝謝大家! 我的夢(mèng)想演講稿 篇3 尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):大家好!我是給排水102班的xx。今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。我這個(gè)人的思想,通俗一點(diǎn)的說(shuō),比較異類,我喜歡哲學(xué)和設(shè)計(jì),因?yàn)樗鼈冃枰?dú)特的思維能力和理念,它們總是讓我興奮。從小到大,我都?jí)粝胫蔀橐幻O(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出舉世矚目的作品。我有個(gè)堂哥,是溫州一家建筑公司的一名工程師,通過(guò)他的影響,我對(duì)建筑行業(yè)逐漸建立了濃厚的興趣。漸漸的,我的理想也變得明確成為一名建筑行業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)師,畢業(yè)以后,能進(jìn)行建筑圖紙的設(shè)計(jì)工作。大學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō),是夢(mèng)想起飛的地方。所以,高考之后的志愿書上,我毅然決然地報(bào)了我
5、們學(xué)校的給水排水工程專業(yè)。由于我們國(guó)家房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,這個(gè)專業(yè)近幾年比較熱。畢業(yè)以后可以進(jìn)設(shè)計(jì)院,也可以進(jìn)建筑施工單位設(shè)計(jì)圖紙。我想通過(guò)這個(gè)專業(yè),放飛自己的夢(mèng)想,踏上自己的征途。在我們學(xué)校,給排水專業(yè)不是很成熟,我是第二屆。我們專業(yè)的很多人都是調(diào)劑后才學(xué)這個(gè)專業(yè)的,很少是自己報(bào)的。但在我眼里,專業(yè)沒有本質(zhì)的好與壞,只要肯好好學(xué),360行,行行出狀元。報(bào)這個(gè)專業(yè),我不曾后悔。只要有激情,有夢(mèng)想,就一定能有收獲。我相信一句話:態(tài)度決定高度。來(lái)到大學(xué)以后,我第一次進(jìn)圖書館看的書,就是關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的書。那天下午,我看了有關(guān)于許多世界著名建筑大師的資料,以及著名建筑的信息。書中提到了那些獨(dú)特設(shè)計(jì)理
6、念依舊使我興奮,也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想。我立志成為一名建筑設(shè)計(jì)師?,F(xiàn)在,當(dāng)別人問(wèn)我在學(xué)什么專業(yè)的時(shí)候,我會(huì)很開心的說(shuō):給誰(shuí)排水工程。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)收到一些冷水,有些人聽了會(huì)問(wèn):是不是畢業(yè)以后修下水道?不得不承認(rèn),這樣的話還真的讓我有點(diǎn)無(wú)奈。不管別人怎么說(shuō),我都將堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力去實(shí)現(xiàn)它。就因?yàn)樗菈?mèng)想,它是我的夢(mèng)想。不管在什么事情,想要做得好,都要付出努力,激情固然重要,但它并不能解決一切困難。所以,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,我選擇了認(rèn)真的規(guī)劃,認(rèn)真的走好每一步。大學(xué)已經(jīng)過(guò)了將近一年,我必須抓住剩下的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為以后做好鋪墊。牛頓說(shuō),成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。結(jié)合自己
7、的情況,我要說(shuō),我的成功等于百分之三十的靈感加百分之七十的努力。因?yàn)椋O(shè)計(jì)的時(shí)候,靈感很重要,同時(shí),努力了也不一定流汗哦,是吧?好了,我的演講結(jié)束,謝謝大家的認(rèn)真聽講! 我的夢(mèng)想演講稿 篇4 各位老師,各位同學(xué):大家好!我是xx小學(xué)一(2)班的xxx,我為大家演講的題目是我的夢(mèng)想。說(shuō)起夢(mèng)想,我不由想起了學(xué)校門口的“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”:每一個(gè)人都是一顆閃閃發(fā)光的星星,都有自己的位置和存在的價(jià)值,珍愛自己和他人的生命,讓每一個(gè)生命都有夢(mèng)想和激情。你們知道嗎?我有很多的夢(mèng)想。四歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名空姐,因?yàn)槲蚁胂裥▲B一樣在天空自由自在地飛翔,我還可以帶著媽媽經(jīng)常飛回昆明,去看望我最愛的“阿婆”。五歲
8、的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,因?yàn)楫嫾铱梢园炎约浩婷畹南敕ó嫵梢环利惖漠?。我最喜歡畫可愛的小動(dòng)物、卡通美美,家里的墻就是我的畫布,我想畫什么就畫什么,家里來(lái)客人了,我常常請(qǐng)大家一起欣賞我的“杰作”?,F(xiàn)在我上一年級(jí)了,我的夢(mèng)想又多了一個(gè),那就是當(dāng)一位舞蹈老師。因?yàn)槲颐看慰吹轿璧咐蠋焹?yōu)美的舞姿,我就覺得既羨慕又向往,我夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能成為一名最專業(yè)的舞蹈老師,培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)小小舞蹈家。我的夢(mèng)想還有很多很多,我會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)夢(mèng)想,不怕困難,努力付出,早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想! 我的夢(mèng)想演講稿 篇5 記得兒時(shí)無(wú)意間翻閱張愛玲的小說(shuō),被其精妙形象的語(yǔ)言所打動(dòng)。她曾這樣描繪過(guò)一幅日本花布的紋飾“有
9、一種橄欖綠的暗色調(diào),上面掠過(guò)大的黑影,滿蓄著風(fēng)雷,還有一種絲質(zhì)的日本料子,淡湖色,閃著木紋,水紋,每隔一段路,水上飄著兩朵茶碗大的.梅花,鐵劃銀鉤,像中世紀(jì)禮拜堂里的五彩玻璃窗畫,紅玻璃上嵌著沉重的鐵質(zhì)沿邊?!庇谑巧钌畛磷碓谒鶢I(yíng)造的瑰色而又華美的氛圍之中,當(dāng)時(shí)便暗暗立誓要成為一名作家,這顆夢(mèng)想的種子悄然在心間播種,萌芽,長(zhǎng)成參天模樣。后來(lái)我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)這樣的場(chǎng)景:夜已深,月如鉤,窗外蟬鳴陣陣,室內(nèi)一燈如豆,我靜靜伏于案前,文思泉涌,奮筆疾書,一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一段段精彩的對(duì)白浮于筆下,有時(shí)神思疲倦,抿一口濃茶,撩開薄薄的紗簾,沉浸于夜的濃黑,細(xì)數(shù)星辰,在腦中勾勒情節(jié),或是早春三月,楊柳青青,楊花漫漫,眾芳暄妍,在這春日麗景中,我可以且行且書,抒發(fā)內(nèi)心的如風(fēng)情懷,寫就一篇篇清新雋永的散文。這是我的念想,我的夢(mèng),我不想成為職業(yè)作家,不想成為那些把寫文章當(dāng)成工作的人,于他們而言,文字不過(guò)是換取稿費(fèi)的籌碼,我不愿清靈的文章染上銅臭之味,我想,在空閑的假期,悠閑的午后,輕輕寫下在我心深處徘徊甚久的故事,那將是我最大的滿足。我不奢望成為像三毛一樣的作家,她是一朵自由行走的花,萬(wàn)水千山走遍,如煙花一般寂寞,如沙漠一般荒涼,以手中的紙筆記錄世間風(fēng)物情長(zhǎng),描摩自身靈魂的自由不羈,她的文字清淡如水,從容似風(fēng)。我不奢望成為像魯迅一樣的作家,是一聲響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- pcr技術(shù)課件簡(jiǎn)短
- 教案對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
- 玉溪師范學(xué)院《通信原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 五下語(yǔ)文第1課教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)
- 兒童畫課件教學(xué)
- 2024年苯甲醇項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- 《說(shuō)說(shuō)委屈的事》心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)
- 倉(cāng)庫(kù)主管協(xié)議書
- 采購(gòu)談判記錄 合同條款范本
- 非外資獨(dú)資或外資控股企業(yè)書面聲明
- 2023上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)三亞附屬中學(xué)第一次招聘19人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 2022年春期2064國(guó)開電大專科《管理學(xué)基礎(chǔ)》紙質(zhì)形成性考核冊(cè)答案
- 水稻收獲技術(shù)
- 機(jī)械加工初步報(bào)價(jià)自動(dòng)計(jì)算(含各種工時(shí)費(fèi))
- 《1.3 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)》課件(人教中圖版)
- 中醫(yī)兒科學(xué) 泄瀉
- YY/T 0471.2-2004接觸性創(chuàng)面敷料試驗(yàn)方法 第2部分:透氣膜敷料水蒸氣透過(guò)率
- GB/T 18690.3-2002農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)備過(guò)濾器自動(dòng)清洗網(wǎng)式過(guò)濾器
- PythonNumPy教學(xué)講解課件
- 正高級(jí)會(huì)計(jì)師答辯面試資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論