七年級(jí)語(yǔ)文階段性練習(xí)

1、一、 積累與運(yùn)用1、注音或填字（4分） tu（ ）唐 jin( )賞 軒（ ）然大波 面面相覷 （ ）2、詩(shī)文默寫(xiě)（10分） 曲徑通幽處， 。 ，潭影空人心。 ，乾坤日夜浮。 戎馬關(guān)山北， 。 普性深沉有岸谷， ， 。 前面是一條路，先生沒(méi)有走完就倒下了，_，_。 不必說(shuō) ，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)， 。3、解釋加點(diǎn)字（6分）x kb 1 普少習(xí)吏事 闔戶啟篋取書(shū) 跪而拾之以歸 我以日始出時(shí)去人近 孰為汝多知乎 及其日中如探湯 4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。C、沒(méi)料到芝麻大的事兒

2、竟會(huì)引起這樣一場(chǎng)軒然大波。D、一人偷盜，一人望風(fēng)，兩人配合，相得益彰。5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在2014年“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上，高亢的聲音和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)B.深深眷戀家鄉(xiāng)的朱先生，在網(wǎng)上聽(tīng)到海生演唱的歌曲我的家鄉(xiāng)，留下了親切美好的印象。C.國(guó)土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅(jiān)決杜絕強(qiáng)征強(qiáng)拆行為的不再發(fā)生。D.我們將盡最大努力,盡一切可能,爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題，但是我們決不承諾不使用武力。6、將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分）少年時(shí)代，音樂(lè)輕捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。我們?cè)谏钜?/p>

3、與它相約， ，但可惜那時(shí)我們太年輕，心里喜歡著，卻無(wú)法分解和辨析它的奧妙。 樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我們心跳臉紅。 聆聽(tīng)它的傾訴和呼喚 無(wú)論哪一種音樂(lè)都會(huì)使我們歡欣 那歡喜是純真無(wú)邪的A、 B、 C、 D、7、將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受”一句還原到下面的一段話中，位置正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）我們?yōu)槭裁椿钪?？（A）活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。（B）“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，活著本身就是一種幸福體驗(yàn)，（C）觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)的享受。（D）8、名著閱

4、讀（3分）閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。卻說(shuō)那師父駕著白黿，那消一日，行過(guò)了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無(wú)物可贈(zèng)，待我取經(jīng)回謝你罷?！崩宵x道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無(wú)滅無(wú)生，能知過(guò)去未來(lái)之事。我在此間，修行了一千三百余年；雖然延壽身輕，會(huì)說(shuō)人話，只是難脫本殼。萬(wàn)望老師父到西天與我問(wèn)佛祖一聲，看我?guī)讜r(shí)得脫本殼，可得一個(gè)人身？”三藏響允道：“我問(wèn)，我問(wèn)?！蹦抢宵x才淬入水中去了。上文描寫(xiě)的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來(lái)，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧一行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情？為什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。（3分） 二、閱讀與欣賞（一）東坡（宋）蘇軾

5、雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲?！咀⑨尅繓|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。犖（lu）確：山多大石的樣子。9、前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡_的環(huán)境特點(diǎn)。（2分）10、后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2分） （二）顧榮施炙顧榮居洛陽(yáng)，嘗應(yīng)人請(qǐng)，覺(jué)行炙人（端送烤肉的仆人）有欲炙之色，因輟己施焉。同坐嗤（嘲諷,譏諷）之。曰：“其仆也，焉施之?” 榮曰：“豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右相助。顧榮異之，問(wèn)其所以，乃受炙人也。11、解釋下列加點(diǎn)字：（4分） 覺(jué)行炙人有欲炙之色 因輟己施焉 顧榮異之 問(wèn)其所以 12、下列句中加

6、點(diǎn)的“之”的與“覺(jué)行炙人有欲炙之色”的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A、同坐嗤之 B、宋將軍欲之趙w w w .x k b 1.c o mC、問(wèn)塔動(dòng)之因 D、孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也13、翻譯句子：（2分）其仆也，焉施之。 14、文中的行炙人是一個(gè)怎樣的人？（2分） w!w!w.!x!k!b!（三）、生長(zhǎng)在城市里的一棵樹(shù)在一座擁擠的城市里，在兩座高樓之間長(zhǎng)著一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的周圍沒(méi)有任何綠色植物，樹(shù)一側(cè)的葉子碰到了一座倉(cāng)庫(kù)密密實(shí)實(shí)的墻，另外一側(cè)的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經(jīng)被水泥鋪到樹(shù)的根部，但這棵樹(shù)仍然活著，而且每到春天都會(huì)長(zhǎng)出新鮮嫩綠的葉子。你為什么要這樣做呢?

7、住在樹(shù)根下的老鼠問(wèn)。我就不會(huì)這樣做，如果我是你的話。這是我的事!樹(shù)說(shuō)，這是我得做的事情。我的家族全都這樣做。但是沒(méi)有人來(lái)看你，在這樣的環(huán)境里，老鼠說(shuō)，除了我。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽!親愛(ài)的媽媽!窗外那棵樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)小的新葉了，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，即使是在城市里也可以看到春天了?，F(xiàn)在我會(huì)長(zhǎng)得更好。我敢肯定。感謝上帝!母親說(shuō)。夏天來(lái)了。樹(shù)葉長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，樹(shù)枝被它們壓得彎了腰。樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下顫抖，留下了一片陰涼。你這樣耗費(fèi)自己的生命，真的讓人為你感到遺憾!住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，要是你捕捉昆蟲(chóng)，或者做些有用的事情，我倒會(huì)感到好受一些。你為什么就是要這樣做呢?這是我得

8、做的事情!樹(shù)說(shuō)，我的家族全都這樣做。但是，如果有人關(guān)注或同情的話，那又會(huì)不同，老鼠說(shuō)。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽，熱浪讓人感到窒息。要不是有那棵可愛(ài)的樹(shù)的遮陰，我真的無(wú)法忍受。風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，我從這種響聲中感覺(jué)到了涼爽，好像置身于山間一大片森林，森林里的樹(shù)木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長(zhǎng)滿了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔。感謝上帝!母親說(shuō)。日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就是秋了?？諝忾_(kāi)始稀薄和變冷，那棵樹(shù)的樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像金子般閃閃發(fā)光?，F(xiàn)在你明白了!住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，現(xiàn)在一切都結(jié)束了，你的辛苦有

9、何所得?我做了我得做的事情，樹(shù)說(shuō)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。真是懦弱的植物!老鼠說(shuō)，如果你結(jié)出果實(shí)讓人吃，那至少算是留下一點(diǎn)東西，可現(xiàn)在，除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹(shù)枝，你什么都沒(méi)有留下。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽!親愛(ài)的媽媽，夏天已經(jīng)結(jié)束了?？窗?我那棵可愛(ài)的樹(shù)掉葉了，那些光禿禿的樹(shù)枝拍打著我們的窗口，似乎在提醒著我，那棵樹(shù)該安靜休息了，我想我也要睡覺(jué)了。親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)您幫我拾幾片樹(shù)葉，我要好好珍藏，因?yàn)樗鼈円恢笔俏铱鞓?lè)的源泉。(21)說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身面對(duì)著墻，慢慢地入睡了。(22)感謝上帝!母親說(shuō)。15、第段的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)怎樣的生存環(huán)境?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

10、 16、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)(1)那不關(guān)我的事! (2)樹(shù)葉在熱浪下微微顫抖，留下了一片陰涼。 17、請(qǐng)從修辭和寫(xiě)法角度對(duì)文章第段劃線語(yǔ)句進(jìn)行賞析。(4分) 18、.文中的樹(shù)反復(fù)說(shuō)：這是我得做的事!我的家族全都這樣做。這兩句話告訴了我們什么道理?(3分) 三、表達(dá)與交流19、作文（40分）平靜的學(xué)校、家庭、社會(huì)生活有時(shí)會(huì)被小糾紛、小亂子等特殊、意外的事打破，人們常常在經(jīng)歷這場(chǎng)“風(fēng)波”后會(huì)懂得了道理。請(qǐng)以風(fēng)波為題，寫(xiě)一篇600以上的文章。要有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)工整。考試號(hào) 班級(jí) 姓名 密封線內(nèi)禁止答題初一語(yǔ)文階段性練習(xí)答卷2015.4.1二、 積累與運(yùn)用（29分）1、注音或填

11、字（4分） （ ） ( ) （ ） （ ）2、詩(shī)文默寫(xiě)（10分） 。 。 。 。 ， 。 _ _ _，_ _ _。 ， 。3、解釋加點(diǎn)字（6分） 4、（ ）（2分）5、（ ）（2分）6、（ ）（2分）7、（ ）（2分）8、名著閱讀（3分） 二、閱讀與欣賞（31分）（一）（4分）9、_（2分）10、（2分） （二）（12分）11、解釋下列加點(diǎn)字：（4分） 12、（ ）（2分）13、翻譯句子：（2分） 14、（2分） （三）（15分）15、 (4分) 16、 (4分)(1)（2分） (2)（2分） 17、(4分) 18、 (3分) 初一語(yǔ)文月考卷答案2015.4.1三、 積累與運(yùn)用1、注音或填字（

12、4分） tu（ 頹 ）唐 jin(鑒)賞 軒（ xuan）然大波 面面相覷 （qu ）2、詩(shī)文默寫(xiě)（10分）略 曲徑通幽處， 。 ，潭影空人心。 ，乾坤日夜浮。 戎馬關(guān)山北， 。 普性深沉有岸谷， ， 。 前面是一條路，先生沒(méi)有走完就倒下了，_，_。 不必說(shuō) ，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)， 。3、解釋加點(diǎn)字（6分） 普少習(xí)吏事（ 熟悉 ） 闔戶啟篋取書(shū)（ 關(guān)門 ） 跪而拾之以歸 （連詞，然后） 我以日始出時(shí)去人近 （ 距離 ） 孰為汝多知乎（ 知道、知識(shí) ） 及其日中如探湯 （ 熱水 ）4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）（2分）A、于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。B、它們的葉

13、子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。C、沒(méi)料到芝麻大的事兒竟會(huì)引起這樣一場(chǎng)軒然大波。D、一人偷盜，一人望風(fēng)，兩人配合，相得益彰。5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ D ）（2分）A.在2014年“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上，高亢的聲音和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。B.深深眷戀家鄉(xiāng)的朱先生，在網(wǎng)上聽(tīng)到海生演唱的歌曲我的家鄉(xiāng)，留下了親切美好的印象。C.國(guó)土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅(jiān)決杜絕強(qiáng)征強(qiáng)拆行為的不再發(fā)生。D.我們將盡最大努力,盡一切可能,爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題.但是我們決不承諾不使用武力。6、將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ C ）（2分）少年時(shí)代，音樂(lè)輕

14、捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。我們?cè)谏钜古c它相約， ，但可惜那時(shí)我們太年輕，心里喜歡著，卻無(wú)法分解和辨析它的奧妙。 樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我們心跳臉紅。 聆聽(tīng)它的傾訴和呼喚 無(wú)論哪一種音樂(lè)都會(huì)使我們歡欣 那歡喜是純真無(wú)邪的A、 B、 C、 D、7、將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受”一句還原到下面的一段話中，位置正確的一項(xiàng)是（ B ）。（2分）我們?yōu)槭裁椿钪?？（A）活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。（B）“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，活著本身就是一種幸福體驗(yàn)，（C）觀看潮涌大江的壯闊，品味人

15、間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)的享受。（D）8、名著閱讀（3分）閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。卻說(shuō)那師父駕著白黿，那消一日，行過(guò)了八百里通天河界，干手干腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無(wú)物可贈(zèng)，待我取經(jīng)回謝你罷?！崩宵x道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無(wú)滅無(wú)生，能知過(guò)去未來(lái)之事。我在此間，修行了一千三百余年；雖然延壽身輕，會(huì)說(shuō)人話，只是難脫本殼。萬(wàn)望老師父到西天與我問(wèn)佛祖一聲，看我?guī)讜r(shí)得脫本殼，可得一個(gè)人身？”三藏響允道：“我問(wèn)，我問(wèn)。”那老黿才淬入水中去了。上文描寫(xiě)的是唐僧前往西天路上的一段經(jīng)歷。后來(lái)，取經(jīng)歸途中他們重逢，老黿馱著唐僧一行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情？為什么？請(qǐng)你

16、簡(jiǎn)要概述。（3分）老黿把師徒四人以及寶馬經(jīng)書(shū)一同淬（沉）入河中（1分）。因?yàn)樘粕浟嗽?jīng)對(duì)老黿的承諾，沒(méi)有替它問(wèn)佛祖，于是老黿生氣報(bào)復(fù)。（意對(duì)即可）（2分）二、閱讀與欣賞（一）東坡（宋）蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲?！咀⑨尅繓|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。犖（lu）確：山多大石的樣子。9、前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡_清幽，寧?kù)o、優(yōu)美_的環(huán)境特點(diǎn)。（2分）10、后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2分） 表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、恬淡曠達(dá)（樂(lè)觀）的思想情感 （二）顧榮施炙顧榮居洛陽(yáng)，嘗應(yīng)人請(qǐng)，覺(jué)行炙人（端送烤肉的仆人）有欲炙之色，因輟己施焉。同

17、坐嗤（嘲諷,譏諷）之。曰：“其仆也，焉施之?” 榮曰：“豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右相助。顧榮異之，問(wèn)其所以，乃受炙人也。11、解釋下列加點(diǎn)字：（4分） 覺(jué)行炙人有欲炙之色 臉色 因輟己施焉 停止 顧榮異之 對(duì)感到奇怪 問(wèn)其所以 的原因 12、下列句中加點(diǎn)的“之”的與“覺(jué)行炙人有欲炙之色”的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ C ）A、同坐嗤之 B、宋將軍欲之趙C、問(wèn)塔動(dòng)之因 D、孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也13、翻譯句子：其仆也，焉施之 他是仆人，怎么能給他（烤肉）呢？ 14、文中的行炙人是一個(gè)怎樣的人？ 知恩圖報(bào) （三）、生長(zhǎng)在城市里的一棵樹(shù)在一座擁擠的城市里

18、，在兩座高樓之間長(zhǎng)著一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的周圍沒(méi)有任何綠色植物，樹(shù)一側(cè)的葉子碰到了一座倉(cāng)庫(kù)密密實(shí)實(shí)的墻，另外一側(cè)的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經(jīng)被水泥鋪到樹(shù)的根部，但這棵樹(shù)仍然活著，而且每到春天都會(huì)長(zhǎng)出新鮮嫩綠的葉子。你為什么要這樣做呢?住在樹(shù)根下的老鼠問(wèn)。我就不會(huì)這樣做，如果我是你的話。這是我的事!樹(shù)說(shuō)。這是我得做的事情。我的家族全都這樣做。但是沒(méi)有人來(lái)看你，在這樣的環(huán)境里，老鼠說(shuō)，除了我。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽!親愛(ài)的媽媽!窗外那棵樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)小的新葉了，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，即使是在城市里也可以看到春天了?，F(xiàn)在我會(huì)長(zhǎng)得更好。我敢肯定。感謝上帝!母

19、親說(shuō)。夏天來(lái)了。樹(shù)葉長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，樹(shù)枝被它們壓得彎了腰。樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下顫抖，留下了一片陰涼。你這樣耗費(fèi)自己的生命，真的讓人為你感到遺憾!住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，要是你捕捉昆蟲(chóng)，或者做些有用的事情，我倒會(huì)感到好受一些。你為什么就是要這樣做呢?這是我得做的事情!樹(shù)說(shuō)。我的家族全都這樣做。但是，如果有人關(guān)注或同情的話，那又會(huì)不同，老鼠說(shuō)。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽，熱浪讓人感到窒息。要不是有那棵可愛(ài)的樹(shù)的遮陰，我真的無(wú)法忍受。風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，我從這種響聲中感覺(jué)到了涼爽，好像置身于山間一大片森林，森林里的樹(shù)木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長(zhǎng)滿了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔。感謝上帝!母親說(shuō)。日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就是秋了?？諝忾_(kāi)始稀薄和變冷，那棵樹(shù)的樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像金子般閃閃發(fā)光?，F(xiàn)在你明白了!住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，現(xiàn)在一切都結(jié)束了，你的辛苦有何所得?我做了我得做的事情，樹(shù)說(shuō)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。真是懦弱的植物!老鼠說(shuō)，如果你結(jié)出果實(shí)讓人吃，那至少算是留下一點(diǎn)東西，可現(xiàn)在，除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹(shù)枝，你什么都沒(méi)有留下。那不關(guān)我的事!樹(shù)說(shuō)。但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：媽媽!親愛(ài)的媽媽，夏天已經(jīng)結(jié)束了?？窗?我那棵可愛(ài)的樹(shù)掉葉