人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文茅屋為秋風(fēng)所破

1、 ： 世上瘡痍，詩(shī)中圣哲世上瘡痍，詩(shī)中圣哲社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼民間疾苦，筆底波瀾民間疾苦，筆底波瀾百姓疾苦，震撼人心百姓疾苦，震撼人心 郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)聯(lián)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 杜甫是我國(guó)古代最偉大的現(xiàn)杜甫是我國(guó)古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字子美，自號(hào)杜實(shí)主義詩(shī)人，字子美，自號(hào)杜陵野老。后人尊稱(chēng)他為陵野老。后人尊稱(chēng)他為“詩(shī)詩(shī)圣圣”。他長(zhǎng)期處在社會(huì)下層，接他長(zhǎng)期處在社會(huì)下層，接近人民。他的詩(shī)歌深刻地反映近人民。他的詩(shī)歌深刻地反映了唐王朝由盛變衰，了唐王朝由盛變衰，“萬(wàn)方多萬(wàn)方多難難”的時(shí)候，因而被稱(chēng)為的時(shí)候，因而被稱(chēng)為“詩(shī)詩(shī)史史他的作品最著名的當(dāng)

2、推反他的作品最著名的當(dāng)推反映戰(zhàn)亂的組詩(shī)映戰(zhàn)亂的組詩(shī)“三吏三吏”“”“三三別別”。他的代表作品如。他的代表作品如兵車(chē)兵車(chē)行行春望春望北征北征茅屋茅屋為秋風(fēng)所破歌為秋風(fēng)所破歌等在文學(xué)史上等在文學(xué)史上都留下了深遠(yuǎn)的影響都留下了深遠(yuǎn)的影響。 歌歌,本是古代歌曲的一種本是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩(shī)歌的一形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變七言、雜言的古體，富于變化?；?。茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，茅飛渡江灑江

3、郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。歸來(lái)倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)

4、此屋，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 車(chē)轔轔，馬蕭蕭，車(chē)轔轔，馬蕭蕭， 行人弓箭各在腰行人弓箭各在腰。 君不見(jiàn)，青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。君不見(jiàn)，青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾 茅屋為秋風(fēng)所破歌寫(xiě)于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首千古傳誦的詩(shī)篇。茅飛

5、渡江灑茅飛渡江灑江郊江郊，高者，高者掛罥掛罥長(zhǎng)林梢長(zhǎng)林梢，八月八月秋高秋高風(fēng)風(fēng)怒怒號(hào)號(hào), ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)沉沉塘坳。塘坳。（秋深） （怒吼）（怒吼） （在這里是虛數(shù)，表示多）（在這里是虛數(shù)，表示多）（江邊的地方）（江邊的地方）（高高的樹(shù)梢）（高高的樹(shù)梢）（茅草飛得低的）（茅草飛得低的） （落）（落）寫(xiě)詩(shī)人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。寫(xiě)詩(shī)人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。南村群童欺我老無(wú)力，南村群童欺我老無(wú)力，忍能忍能對(duì)面對(duì)面為為盜賊。盜賊。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。歸來(lái)倚仗自嘆息。（竟然忍心這樣）（竟然忍心這樣）（做動(dòng)詞）（

6、做動(dòng)詞）（公開(kāi)（公開(kāi),與與”對(duì)面對(duì)面”呼應(yīng)）呼應(yīng)）( (呼喊也沒(méi)有結(jié)果呼喊也沒(méi)有結(jié)果) )寫(xiě)南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)可奈何的痛苦心情。俄頃俄頃風(fēng)定云風(fēng)定云墨墨色，秋天漠漠色，秋天漠漠向向昏黑?；韬?。布布衾衾多年冷似鐵，嬌兒多年冷似鐵，嬌兒惡臥惡臥踏踏里里裂。裂。床頭屋漏無(wú)干處，床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻雨腳如麻未斷絕。未斷絕。自經(jīng)自經(jīng)喪亂喪亂少睡眠少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕，長(zhǎng)夜沾濕何由徹何由徹?。ㄒ粫?huì)兒）（像墨一樣黑。名詞作動(dòng)詞用）(衾qn:被子）（睡覺(jué)不老實(shí)）（被里子）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（睡得很少.指失眠） （何由:即“由何”.由:憑。)(徹:到天明.作動(dòng)詞)寫(xiě)詩(shī)人屋漏又遭連夜雨,長(zhǎng)夜

7、沾濕難入眠的痛苦.安得安得廣廈廣廈千萬(wàn)間千萬(wàn)間, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱歡顏俱歡顏, ,風(fēng)雨不動(dòng)風(fēng)雨不動(dòng)安如山安如山! !嗚呼嗚呼! !何時(shí)眼前突兀何時(shí)眼前突兀見(jiàn)見(jiàn)此屋此屋, ,吾吾廬廬獨(dú)破受凍死亦足獨(dú)破受凍死亦足! !(怎能得到.安:疑問(wèn)代詞:怎么) (全部庇覆)(所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣)(見(jiàn)xin:同”現(xiàn)”)(小屋)寫(xiě)詩(shī)人推已及人,關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。暮投石壕村，有吏夜捉人。 室中更無(wú)人，唯有乳下孫， 孫有母未去，出入無(wú)完裙， 老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。子孫陣亡盡，焉用獨(dú)身完？子孫陣亡盡，焉用獨(dú)身完？投仗出門(mén)去，同行為辛酸。投仗出門(mén)去，同行為辛酸。 暮婚晨告別，無(wú)乃

8、太匆忙。 國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 猶憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。草堂留后世草堂留后世詩(shī)圣著千秋詩(shī)圣著千秋杜甫杜甫（711-770711-770） 杜甫，字杜甫，字，唐代，唐代著名詩(shī)人。著名詩(shī)人。杜甫后人稱(chēng)之為杜甫后人稱(chēng)之為“”，他寫(xiě)的詩(shī)被人，他寫(xiě)的詩(shī)被人譽(yù)為譽(yù)為“”。杜甫詩(shī)的風(fēng)格是杜甫詩(shī)的風(fēng)格是。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)和杜甫詩(shī)我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)和杜甫詩(shī)有：有： 1、望岳望岳2、春望春望3、石壕吏石壕吏4、江南春絕句江南春絕句5、春夜喜雨春夜喜雨子美子美詩(shī)圣詩(shī)圣詩(shī)史詩(shī)史沉郁頓挫沉郁頓挫唐肅宗乾元二年（唐肅宗乾元二年（759759），關(guān)），關(guān)中

9、地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不聊生。這年秋中地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)到四天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)到四川。在親友的幫助下，杜甫在成都川。在親友的幫助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過(guò)上了暫時(shí)安定的生活，他感到快過(guò)上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂(lè)樂(lè)和自足，于是個(gè)長(zhǎng)春雨，尋花漫步，遣興江邊，和自足，于是個(gè)長(zhǎng)春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩(shī)自?shī)?。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住以詩(shī)自?shī)省５?，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡公那一貫的憂國(guó)憂民情懷。他的貧窮，更不能沖淡公那一貫的憂國(guó)憂民情懷。上元二年（上元二年（761761）秋天，一

10、場(chǎng)暴雨襲擊了他的茅）秋天，一場(chǎng)暴雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫(xiě)下了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫(xiě)下了茅屋為秋風(fēng)茅屋為秋風(fēng)所破歌所破歌這首詩(shī)。這首詩(shī)。怒怒號(hào)號(hào) 布布衾衾 大大庇庇 掛掛罥罥請(qǐng)你讀讀字音，說(shuō)說(shuō)詞義請(qǐng)你讀讀字音，說(shuō)說(shuō)詞義.秋高：秋高：掛掛罥罥：長(zhǎng)：長(zhǎng)：忍能：忍能：漠漠：漠漠：向：向：衾：衾：?jiǎn)蕘y：?jiǎn)蕘y：何：何：安得：安得：庇庇: :寒士寒士: :突兀突兀: :見(jiàn)見(jiàn): :秋深秋深掛住掛住高高忍心這樣忍心這樣陰沉迷蒙的樣子陰沉迷蒙的樣子漸近漸近被子被子指戰(zhàn)亂指戰(zhàn)亂如何如何如何能得到如何能得到遮蓋、掩

11、護(hù)遮蓋、掩護(hù)貧寒的人貧寒的人高聳的樣子高聳的樣子通通“現(xiàn)現(xiàn)”hoqinbjun朗讀全詩(shī)，整體感知朗讀全詩(shī)，整體感知(1)請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部分和直請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部分和直抒胸臆部分。抒胸臆部分。(2)請(qǐng)分別用四個(gè)字概括寫(xiě)景記事的三個(gè)請(qǐng)分別用四個(gè)字概括寫(xiě)景記事的三個(gè)場(chǎng)面和直抒胸臆的大意。場(chǎng)面和直抒胸臆的大意。整體把握整體把握 秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 期盼廣廈寫(xiě)寫(xiě)景景記記事事直抒胸臆直抒胸臆學(xué)習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)第一節(jié)本詩(shī)第一節(jié)在對(duì)天災(zāi)進(jìn)行客觀描本詩(shī)第一節(jié)在對(duì)天災(zāi)進(jìn)行客觀描寫(xiě)的過(guò)程中注入詩(shī)人何種情感寫(xiě)的過(guò)程中注入詩(shī)人何種情感?茅屋驟破,內(nèi)心痛苦學(xué)習(xí)第二節(jié)學(xué)習(xí)第二節(jié)本詩(shī)第二節(jié)中詩(shī)人本詩(shī)第

12、二節(jié)中詩(shī)人“歸來(lái)倚杖歸來(lái)倚杖自嘆息自嘆息”,請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人嘆說(shuō)說(shuō)詩(shī)人嘆息什么息什么?嘆息自己遭受天災(zāi)人欺嘆息民不聊生,人情冷漠嘆息學(xué)習(xí)第三節(jié)學(xué)習(xí)第三節(jié)本詩(shī)第三節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人怎本詩(shī)第三節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的凄苦情境么樣的凄苦情境? 表現(xiàn)詩(shī)人濕冷難眠、痛苦難挨的情境；還反映出“安史之亂是更深重的人禍”。學(xué)習(xí)第四節(jié)學(xué)習(xí)第四節(jié)本詩(shī)最后一節(jié)充分體現(xiàn)本詩(shī)最后一節(jié)充分體現(xiàn)了詩(shī)人何種精神境界了詩(shī)人何種精神境界?憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民學(xué)習(xí)第四節(jié)學(xué)習(xí)第四節(jié)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！天下寒士俱歡顏！”對(duì)這句對(duì)這句詩(shī)你是如何理解的？詩(shī)你是如何理解的？在受凍的長(zhǎng)夜，詩(shī)人首先想到的是在受凍的長(zhǎng)夜，詩(shī)人首先想到的是別人，這體現(xiàn)了儒家別人，這體現(xiàn)了儒家“達(dá)則兼濟(jì)天達(dá)則兼濟(jì)天下下”的思想。的思想。思考：秋風(fēng)破屋的情景秋風(fēng)破屋的情景群童抱茅的感嘆群童抱茅的感嘆長(zhǎng)夜沾濕