國學(xué)經(jīng)典誦讀文章感受國學(xué)誦讀經(jīng)典心得

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀文章感受國學(xué)誦讀經(jīng)典心得 “國學(xué)文化”是中華民族獨有的民族傳統(tǒng)文化，以下是精心的 關(guān)于感受國學(xué)誦讀經(jīng)典心得的相關(guān)資料，希望對你有幫助 !國學(xué)經(jīng)典誦讀是一個 族一個國家的精神支柱，如 失去了，就 等于沒有靈魂，就會失去凝聚 和生命 。中華 族精神是中華 族生存、 發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神 動 ，是中國人 精神 貌的集中體現(xiàn)。在五千年的歷史長河中， 中華 族形成了以愛國主義為核心的團 結(jié)統(tǒng)一、愛好和 、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大 族精神。 國學(xué)經(jīng)典誦讀這種 族精神深深植根于中華 族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 吸收 了人類文 的優(yōu)秀成 。中華 族五千年的文 史創(chuàng)造了源 流長、博大 精深的

2、 族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永 值得我們發(fā)揚。 “自強不 息”的開拓精神 ; “厚德載物”的博大胸懷 ; “富貴不能淫，貧賤不能 移，威武不能屈”的浩然正氣 ; “國家興亡，匹 有責(zé)”的愛國主義精 神; “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋 臥聽蕭蕭竹，疑是 間疾苦 ”的憂國憂 的情懷等等，這些凝結(jié)了中 華 族精神的思想，對中華 族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。中華 族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)，只有接續(xù)國學(xué)薪火， 能傳承 中華 族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育 族精神，都要從 做人開始。如 沒有做人的基礎(chǔ)，那就既不會有 族精神， 不會有革 命精神。做人從哪里開始

3、?從灑掃庭除，應(yīng)對進退開始 ;從國學(xué)啟蒙的 “三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不 是識 和道德思想知識的學(xué)習(xí)， 重要 的是作為一種文化的傳承來對待?？鬃拥木窈臀幕侵腥A 族的精神和文化的主要組成部分， 我們把它稱之為 “國學(xué)”。以國學(xué)啟蒙的范本 “三百千弟” 為例。三 經(jīng)最重要的特 是條 清楚、文 暢、概括精辟地傳授歷史文化知識， 倫 道德知識， 團結(jié) 愛的重要 ，以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等， 被譽為“袖 里 鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué)，敦促家長、老 認 對待對子弟、學(xué) 生的教育。國學(xué)經(jīng)典誦讀百家姓使我了解了中華 族姓氏的淵源。 千 文是世 上流行年代最久 ，使用人 最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本， 在中國教育史、

4、 文化史上占有非常重要的地位， 是中國文化的小百科 全書。國學(xué)經(jīng)典誦讀弟 - 子規(guī)是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學(xué) 啟蒙讀本，將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等 念 用 俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育 族精神，發(fā)揚和 大革命精神，不可不從國 學(xué)啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，“國學(xué)”是 族精神的源頭活 。中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就 有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待” “程門立雪”“三顧茅廬” 等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮 講禮的人大多以他人為重，

5、以社會為重。 能真誠待人也正是一個人高 尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場 所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明 的人嗎 ?當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至 關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之 稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎 ?對學(xué)生進行文明禮 貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵在于一個國家 必須要有自己的國魂， 一個民族必須要有自己的精神， 才能把全民族 的智慧集中起來，形成無比強大的 _ 。中華民族幾千年延續(xù)下來的 愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤

6、儉、廉正， 敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。國學(xué)的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學(xué)生們誦讀， 可以從中懂得為人處世的道理，使學(xué)生更加懂禮貌，更加愛學(xué)習(xí) 國學(xué)經(jīng)典在誦的過程中深入了學(xué)生們的心靈， 為學(xué)生們儲存了文化的 養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。國學(xué)源遠流長、博大精深，經(jīng)典的底蘊厚重。走近國學(xué)經(jīng)典， 我認為它最大的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人， 才有可能從內(nèi)心中容下國學(xué)經(jīng)典。 當(dāng)我們被現(xiàn)代社會許多時 尚的、流行的、 快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當(dāng)我們 內(nèi)心深處的小農(nóng)意識、 急功近利的心態(tài)沒有消除的時候， 我們不可能 在自己的心中留住國學(xué)

7、經(jīng)典的腳步， 更不可能在自己的生命中延續(xù)國 學(xué)經(jīng)典的精髓。我校積極倡導(dǎo)讀誦國學(xué)經(jīng)典在我看來是一件非常好的事情，讓 學(xué)生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦 中，強化記憶力， 在學(xué)生記憶的黃金時期，為他們補充大量有益的讓 他們受益終生的東西。 最為重要的是： 讓學(xué)生們汲取千年文化中的營 養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們 的生活，帶他們找到幸福生活的真諦 !朋友們，潛下心來，靜下氣來，與學(xué)生們一道走近國學(xué)經(jīng)典， 和學(xué)生們一起體會和感悟 ! 用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止，在與學(xué)生們 一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長。為一步弘揚名族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我

8、校學(xué)生，通過誦讀 國學(xué)經(jīng)典詩詞， 感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國， 孝 敬父母，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個 星期五舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。這天清晨，同學(xué)們早早來到教室，個個精神抖擻，背起了弟子 規(guī)，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴, 上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。來到階梯教室門口，我們緊張的等著時間一分一秒的過去。終于，我聽到報號老師叫：“現(xiàn)在是五年級一號班級出場。”我們懷著忐忑不安的心情進了場。等所有人入場后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全 班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班 同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長用口令整整 隊，并向評委敬禮，接著，我班便出場。緊接著，其他班級也進行了 誦讀比賽。這次比賽，讓我知道了一些重要道理。總序入則孝，出則弟， 謹，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我基本能按要求做 到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時，嫌啰嗦，這樣就沒做到 父母教，須敬聽。感謝學(xué)校給了我這好的機會，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了 自己的缺點和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個品學(xué)兼優(yōu)