四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 三借芭蕉扇1課件 湘教版 課件_第1頁(yè)
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1、三借芭蕉扇三借芭蕉扇湘教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元湘教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2.通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭(zhēng)的精神。 3.了解孫悟空人物形象的刻劃，激發(fā)閱讀名著的興趣。 自讀提示自讀提示 1. 1.自由大聲地讀課文，讀準(zhǔn)自由大聲地讀課文，讀準(zhǔn)生字音、讀通課文。生字音、讀通課文。 2. 2.弄清楚弄清楚“三借三借”分別在課分別在課文的哪里？文的哪里？芭蕉扇芭蕉扇 汁水汁水 烘烘騰起烘烘騰起口訣口訣 一抹一抹 豬八戒豬八戒扛著扛著 捶胸捶胸 細(xì)雨霏霏細(xì)雨霏霏猢猻猢猻 息怒息怒 抵擋抵擋 跌倒跌倒故意故意 竟然竟然

2、 水泄不通水泄不通寸草不生寸草不生 “三借三借”分別在文章的哪分別在文章的哪里？里？初讀思考初讀思考一借（一借（2-32-3）二借（二借（4-64-6）三借（三借（7-97-9）三借鐵扇 一借鐵扇公主給假扇 二借牛魔王騙回扇子 三借鐵扇公主獻(xiàn)扇 這山有八百里火焰，四這山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻過此山，周寸草不生。若要翻過此山，就是銅腦袋、鐵身軀，也要就是銅腦袋、鐵身軀，也要化成汁水?；芍?由此我們讀懂了，孫由此我們讀懂了，孫悟空悟空“三借三借”芭蕉扇，不芭蕉扇，不僅為僅為 而借，而借，還為還為 而而借。借。 初練復(fù)述初練復(fù)述 四人小組，像說故事一樣來(lái)練四人小組，像說故事一樣來(lái)練習(xí)復(fù)述習(xí)復(fù)述“一借一借”過程，要求把過程過程，要求把過程說清楚。說清楚。再練復(fù)述再練復(fù)述 四人小組，再練習(xí)復(fù)述四人小組，再練習(xí)復(fù)述“一借一借”過程，要求不僅把過程說清楚，還過程，要求不僅把過程說清楚，還可以加上人物的表情、相關(guān)的細(xì)節(jié)，可以加上人物的表情、相關(guān)的細(xì)節(jié)，把內(nèi)容說得更生動(dòng)、更精彩。把內(nèi)容說得更生動(dòng)、更精彩。

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