基于javaWeb在線考試系統(tǒng)論文

1、基于JavaWeb的網(wǎng)上考試系統(tǒng)摘 要隨著Internet的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的考試模式已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)和教育的快速發(fā)展，而在線考試系統(tǒng)作為一種新的考核手段和考試方式，具有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最主要的優(yōu)點(diǎn)是它的高效性、開(kāi)放性和不受地域限制等,因此，在線考試模式在實(shí)際教學(xué)領(lǐng)域中受到了廣泛地應(yīng)用。本文所設(shè)計(jì)的在線考試系統(tǒng)在綜合分析了當(dāng)前傳統(tǒng)考試系統(tǒng)研究成果的基礎(chǔ)上，采用BS的模式開(kāi)發(fā)，利用Web，jsp技術(shù)作為界面設(shè)計(jì)，并用jsp技術(shù)結(jié)合Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的主要模塊的界面及功能，使用戶可以利用瀏覽器直接訪問(wèn)本平臺(tái)，完成考試和測(cè)評(píng)。本文所設(shè)計(jì)的在線考試系統(tǒng)的最主要功能包括新用戶注冊(cè)、用戶登錄、身份驗(yàn)

2、證、教師和學(xué)生個(gè)人的信息管理、學(xué)生在線考試、管理員登錄及管理信息等?！娟P(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；Oracle；Web技術(shù)，jsp，MyEclipse。The online examination system based on JavaWeb AbstractWith the rapid development of Internet, the traditional mode of examination longer meet the rapid development of society and education, and online examination system as a new

3、means of assessment and examination methods, has many advantages, the most important advantage is its efficiency , openness and without geographical restrictions, etc. Therefore, the actual online exam mode of teaching in the field has been widely used.The main module online exam system designed in

4、this paper a comprehensive analysis of the current traditional examination system research based on the use of B / S mode of development, the use of Web, jsp technology as interface design, combined with Oracle database technology systems jsp technology the interface and functionality, so that users

5、 can use the browser to directly access the platform to complete the examination and evaluation. The main function of this paper, the design of online examination system includes new user registration, user login, authentication, teachers and students, personal information management, student online

6、 examination, the administrator login and manage information.【Key words】 Internet；Oracle；Web； JSP； MyEclipse。 II目 錄1 緒 論11.1 課題研究背景11.2 課題研究目的和意義11.3 考試歷史和現(xiàn)階段其他在線考試系統(tǒng)現(xiàn)狀21.4 本論文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介22 開(kāi)發(fā)平臺(tái)和技術(shù)可行性的介紹32.1 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的概述32.2 Web技術(shù)的簡(jiǎn)介32.3 服務(wù)器tomcat的簡(jiǎn)介42.4 系統(tǒng)技術(shù)可行性分析42.5系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析43 系統(tǒng)架構(gòu)63.1 系統(tǒng)的功能需求分析63.2 系統(tǒng)概

7、述63.3系統(tǒng)框架搭建的設(shè)計(jì)73.4系統(tǒng)的模塊功能74 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)94.1 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)引言94.2 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析94.3 考試數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)94.4考生成績(jī)自動(dòng)評(píng)分設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)124.5系統(tǒng)自動(dòng)組卷功能的設(shè)計(jì)155 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能展望175.1 主頁(yè)設(shè)計(jì)與測(cè)試175.1.1 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)175.1.2登錄模塊185.1.3 考生模塊195.1.4教師模塊215.2功能展望24結(jié) 論25參 考 文 獻(xiàn)26致 謝27IV1 緒 論1.1 課題研究背景在我們的傳統(tǒng)考試中，考試受很多因素的影響，比如，傳統(tǒng)考試受時(shí)間、地域、天氣等的影響，并且組織一次所要花費(fèi)的人力，物力，財(cái)力是相當(dāng)巨大

8、的，所以在快速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)考試已經(jīng)不能完美的滿足我們的生活需求了?；贘avaWeb網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也隨著JAVA Web技術(shù)的快速發(fā)展而誕生了，為網(wǎng)絡(luò)考試的應(yīng)試教育帶來(lái)了新的活力，考試也不在受地域性，時(shí)間性的約束，可以利用網(wǎng)絡(luò)無(wú)限的空間，隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試。聯(lián)合數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)，簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的流程，在線考試系統(tǒng)還有很多別的優(yōu)秀的特點(diǎn)，不得不說(shuō)，在線考試系統(tǒng)的出現(xiàn)是一個(gè)階段性的突破，為教育事業(yè)帶來(lái)了新的活力。在線考試系統(tǒng)是一種新的考試模式的表現(xiàn)。它相對(duì)于傳統(tǒng)的考試方法來(lái)說(shuō)，做出了很大的改變，解決了傳統(tǒng)考試的步驟繁雜、動(dòng)用的資源過(guò)多、效率性低等問(wèn)題 ，完成了多用戶同時(shí)使用，自動(dòng)批閱試題等功能

9、。1.2 課題研究目的和意義現(xiàn)階段我們國(guó)家一直延用的傳統(tǒng)考試模式的完成是需要很多的準(zhǔn)備工作的，如：老師命題，印刷試卷，然后才是學(xué)校中學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)的安排考場(chǎng)，考試時(shí)間的安排，監(jiān)考老師等等，最后才是進(jìn)行考試，而正是這么多的準(zhǔn)備過(guò)程就會(huì)不可避免的存在著很多的問(wèn)題。第一，科學(xué)性不夠。試題是由老師完成的，所以老師對(duì)于出題的數(shù)目與難度是有一定的主觀思想影響的。還有就是每個(gè)老師認(rèn)為的側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以可能出題的全面性不夠，科學(xué)性不夠。第二，不夠保密。從出題到最后的考試人工參與過(guò)多，保密性存在著很大的問(wèn)題。 第三，不夠公平。傳統(tǒng)考試難以杜絕作弊的，并且手工閱卷的時(shí)候考分受到個(gè)人情緒的影響，閱卷錯(cuò)誤也是不可避免

10、的。所以公平性不夠。第四，靈活性不夠。傳統(tǒng)的考試是統(tǒng)一安排的，如果考試因?yàn)橛惺裁刺貏e的原因耽擱考試或者不能考試，那么，就要參加后面的補(bǔ)考，所以不夠靈活，當(dāng)然也是不夠以人為本,不夠人性化的。而基于JavaWeb的互聯(lián)網(wǎng)在線考試系統(tǒng)的出現(xiàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)考試的這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，它實(shí)現(xiàn)了考試的自動(dòng)化，網(wǎng)絡(luò)化。能夠快速的傳遞信息，傳遞數(shù)據(jù)信號(hào)，不再受到時(shí)間和地域的限制，也沒(méi)有繁雜的前期的準(zhǔn)備工作，而且可以重復(fù)的利用，可謂是利用率最大化了1?？荚囆室彩侵本€上升了。所以，在線考試系統(tǒng)是具有很深遠(yuǎn)的意義的。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的MVC設(shè)計(jì)模式為系統(tǒng)組卷和考生答題和自動(dòng)評(píng)分等功能提供了良好的功能可拓展性。1.3 考試歷

11、史和現(xiàn)階段其他在線考試系統(tǒng)現(xiàn)狀在二十一世紀(jì)以前，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有在中國(guó)出現(xiàn)的時(shí)候，我國(guó)的考生的考試都是通過(guò)以考試試題的形式來(lái)考試的，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)在二十一世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的快速發(fā)展，考試就不再是單一的紙墨考試了，首先是C/S模式的考試系統(tǒng)的出現(xiàn)，而后就是基于B/S模式的小的考試系統(tǒng)的出現(xiàn)，但是還不夠完善。我現(xiàn)階段有許多高等院校都在努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理的建設(shè)工作，并且已經(jīng)初步取得了很好的效果，例如我國(guó)大部分的高等院校的計(jì)算機(jī)的二級(jí)測(cè)試系統(tǒng)，學(xué)生管理系統(tǒng)，教務(wù)管理系統(tǒng)，自動(dòng)排課系統(tǒng)和圖書(shū)管理系統(tǒng)等2。但是，在應(yīng)用到實(shí)際考試時(shí)出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，例如，安全性不好，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，可擴(kuò)展性不好，性能單一等

12、。限制了他的發(fā)展，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)我國(guó)目前還未曾有一所大學(xué)高校擁有一個(gè)能實(shí)現(xiàn)各種考試要求的在線考試系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸普及到我們生活各個(gè)方面的今天，傳統(tǒng)的考試的方式也面臨著變革，它也需要與時(shí)俱進(jìn)，滿足人們對(duì)考試更高的要求。而基于JAVAWeb的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，則是現(xiàn)階段我國(guó)考試發(fā)展的一個(gè)很重要的方向，因?yàn)樗芎?jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過(guò)程，提高考試的效率，不受時(shí)間與天氣等因素的影響。隨著英特網(wǎng)的在中國(guó)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走入了家家戶戶，因此，人們開(kāi)始去尋求一個(gè)更簡(jiǎn)單和更方便快捷方式去達(dá)到考試的要求和目的，而基于Web的jsp等技術(shù)，則是一個(gè)選擇的方向，它能夠達(dá)到我們現(xiàn)階段的要求，所以

13、人們迫切希望利用這些技術(shù)來(lái)進(jìn)行考生的在線考試。這樣不僅可以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)還可以提高閱卷的工作效率、提高考試的質(zhì)量等3。1.4 本論文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介本論文的結(jié)構(gòu)：第一章是緒論，主要是研究的背景，目的和意義。第二章介紹開(kāi)發(fā)環(huán)境和主要的技術(shù)可行性，技術(shù)可行性分析。第三章是系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)。第四章為Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)中系統(tǒng)所需數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)。第五章是系統(tǒng)設(shè)計(jì)，程序運(yùn)行功能測(cè)試，與展望。2 開(kāi)發(fā)平臺(tái)和技術(shù)可行性的介紹2.1 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的概述Oracle Database，又名Oracle RDBMS，或簡(jiǎn)稱Oracle，是甲骨文公司的一款關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，到目前仍在數(shù)據(jù)庫(kù)市場(chǎng)上占有主要

14、份額，Oracle的名稱來(lái)自于埃里森在Ampex工作時(shí)參加的一個(gè)由中央情報(bào)局創(chuàng)建的項(xiàng)目的代碼名稱4。它具有以下特點(diǎn)1、完整的數(shù)據(jù)管理功能：1）數(shù)據(jù)的大量性2）數(shù)據(jù)的保存的持久性3）數(shù)據(jù)的共享性4）數(shù)據(jù)的可靠性2、完備關(guān)系的產(chǎn)品：1）信息準(zhǔn)則：數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)都能在關(guān)系型DBMS用它自己的邏輯顯示給我們查看。2）保證訪問(wèn)的準(zhǔn)則。3）視圖更新準(zhǔn)則：可以在他自己的形成的視圖中改數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，可以很方便開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)。4）數(shù)據(jù)物理性和邏輯性獨(dú)立準(zhǔn)則：數(shù)據(jù)庫(kù)中的表（Table）之間還可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言，給他們添加關(guān)系。3、分布式處理功能：ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)在第5版本的時(shí)候就有了最基本的分布式處理能力了

15、，現(xiàn)在我們用到的基本上是8i或9i的產(chǎn)品了,用ORACLE能輕松的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的操作4。2.2 Web技術(shù)的簡(jiǎn)介(1) web的定義Web客戶機(jī)的用戶，用戶和計(jì)算機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)交換是通過(guò)它。用戶可以通過(guò)Web所需要的信息，也可以通過(guò)Web服務(wù)器給你的信息，通過(guò)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作?？梢杂脕?lái)供很多的用戶使用，是一個(gè)資源共享，搜索引擎強(qiáng)大的服務(wù)平臺(tái)。(2)Web的結(jié)構(gòu)和工作原理Web總的來(lái)說(shuō)就是分為兩個(gè)部分，一個(gè)是服務(wù)端，一個(gè)是客戶端，當(dāng)然，這里的這兩個(gè)部分很多人認(rèn)識(shí)是兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，其實(shí)說(shuō)的更準(zhǔn)確點(diǎn)，是兩臺(tái)計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用程序。2.3 服務(wù)器tomcat的簡(jiǎn)介T(mén)omcat因?yàn)樗枰南到y(tǒng)資源比

16、較小，而且它的擴(kuò)展功能很強(qiáng)大。所以很受廣大程序員的青睞，程序員可以根據(jù)自己所需要的功能，能夠在其中加入自己想要的功能。 Tomcat 是apache的服務(wù)器，是大部分程序員做軟件時(shí)喜歡選擇的一款一個(gè)小型的應(yīng)用服務(wù)器。當(dāng)我們?cè)谝慌_(tái)電腦上配置好tomcat服務(wù)器環(huán)境后，就可以利用它響應(yīng)HTML 頁(yè)面的訪問(wèn)請(qǐng)求和Servlet的處理。并且它還是一個(gè)Servlet和JSP的容器。2.4 系統(tǒng)技術(shù)可行性分析對(duì)于一個(gè)網(wǎng)上的在線考試系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)要求能夠?qū)W(xué)生、教師提供方便、快捷的出題、考試和查詢成績(jī)等相關(guān)服務(wù)。所以它需要有一下幾點(diǎn)要求。1 、需要的功能特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)在線考試系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)要能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)

17、評(píng)分功能，自動(dòng)組卷功能等。2、 系統(tǒng)性能要求通過(guò)客戶端（瀏覽器）和服務(wù)端（后臺(tái)）的操作平臺(tái)，使用戶能夠方便，快速的實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的添加，修改，刪除，查詢的操作。3 、科目以及試題的管理科目和試卷的錄入：要求能夠考試科目及題目添加和對(duì)過(guò)時(shí)的考試資料進(jìn)行刪除的功能：還要求能對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分，和成績(jī)查詢的功能和考試試題的自動(dòng)組卷功能。4、 權(quán)限校驗(yàn)的要求系統(tǒng)對(duì)不同的用戶身份的不同提供不同功能的模塊，防止信息泄露。系統(tǒng)識(shí)別用戶有不同的功能模塊，防止信息泄露。2.5系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)基本普及了，學(xué)生可以不用老師組織考試，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行撿測(cè)了，

18、也不用去買(mǎi)試卷了，并且在線考試還能提高學(xué)生的積極性。學(xué)校組織考試，也不再需要經(jīng)過(guò)那么多繁瑣的步驟了。只需要開(kāi)放學(xué)校的機(jī)房。就可以組織學(xué)生進(jìn)行自我的測(cè)試了，能夠節(jié)省大量的人力物力，所以說(shuō)對(duì)于中國(guó)這個(gè)有著十幾億人口基數(shù)的過(guò)來(lái)來(lái)說(shuō)，如果全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上的在線考試，那將可以節(jié)省多少資源。也符合國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，同樣因?yàn)榭荚囅到y(tǒng)的出現(xiàn)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的綜合素質(zhì)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)也是有至關(guān)重要的。所以說(shuō)網(wǎng)上的在線考試系統(tǒng)的出現(xiàn)也是有很重要的意義的。 3 系統(tǒng)架構(gòu) 3.1 系統(tǒng)的功能需求分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目標(biāo)任務(wù)是能夠?qū)崿F(xiàn)在線考試的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和簡(jiǎn)便化。系統(tǒng)功能需求分析要求能夠自動(dòng)

19、化實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)考試最基本的考試功能，并且，因?yàn)槭腔赪eb的在線考試，所以得提供一個(gè)考生登錄的平臺(tái)，和考生進(jìn)行在線考試的一個(gè)平臺(tái)。管理員可以進(jìn)行試題和用戶管理的功能；管理員能夠?qū)颇窟M(jìn)行管理的功能和對(duì)科目下的試題進(jìn)行管理，以及個(gè)人信息管理等功能。在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面，該系統(tǒng)是使用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)考生，教師，考試題目，考試結(jié)果等各類(lèi)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存，利用struts和Action，jsp技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的及時(shí)處理。3.2 系統(tǒng)概述本系統(tǒng)是一個(gè)在線考試系統(tǒng)，在實(shí)施過(guò)程中主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：本系統(tǒng)的面向?qū)ο笫钦麄€(gè)社會(huì)中需要考試的各種階層，其中考試模塊的設(shè)置必定是要多樣化的，而且盡量的與傳統(tǒng)的考試相結(jié)合，使使用

20、者用起來(lái)不會(huì)感覺(jué)有多大的陌生感。界面精簡(jiǎn)，操作方便。系統(tǒng)設(shè)置不一樣的使用身份：管理員，教師，考生。系統(tǒng)有身份驗(yàn)證的功能，用戶以不一樣的身份的角色進(jìn)入系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行權(quán)限劃分，使系統(tǒng)的使用簡(jiǎn)單方便，不至于混亂，不會(huì)操作等問(wèn)題，用戶登錄首先要進(jìn)行身份的驗(yàn)證，不一樣的身份有不同的權(quán)限，就只能實(shí)現(xiàn)該身份下的操作功能。主要功能有：（1）.登錄和注冊(cè)用戶模塊登錄和注冊(cè)模塊主要是為新考生進(jìn)行注冊(cè)和考生，教師，管理員的登錄功能考生在線考試模塊在線考試的考生是系統(tǒng)的核心模塊，在該模塊中，您可以選擇不同的學(xué)科測(cè)試，只有公開(kāi)的科目，學(xué)生可以測(cè)試。（2）考試科目的管理模塊只有管理員和教師權(quán)限的用戶登錄才可以進(jìn)入科

21、目管理模塊，在科目管理模塊中可以添加科目以及刪除科目。（3）用戶的管理模塊在用戶管理模塊中，系統(tǒng)首先會(huì)指定一個(gè)系統(tǒng)管理員，只有這個(gè)才可以進(jìn)行刪除和修改教師與考生的信息的操作，而普通的教師只可以對(duì)考生進(jìn)行管理。（4）個(gè)人信息修改模塊當(dāng)用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)先檢查登錄用戶的身份，然后不同的身份登陸后可以進(jìn)入他們的功能模塊，可以修改自己的信息。2.系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇本系統(tǒng)使用MyEclipse工具和甲骨文公司的數(shù)據(jù)庫(kù)作為開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)，使用Apache服務(wù)器Tomcat。另外利用struts2，hibernate二大框架進(jìn)行頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)控制和數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，頁(yè)面的設(shè)計(jì)主要采用jsp,css, html等技術(shù)進(jìn)

22、行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。代碼編寫(xiě)利用MVC模式對(duì)功能進(jìn)行編寫(xiě)，方便以后系統(tǒng)的更新與維護(hù)的操作。3.3系統(tǒng)框架搭建的設(shè)計(jì)首先有賬號(hào)就可以直接登錄，新用戶就必須要自己去注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)才能登錄，用戶登陸成功后系統(tǒng)檢測(cè)用戶身份，用戶身份分為三種：普通用戶，教師和管理員?？忌卿浐罂梢赃M(jìn)入到系統(tǒng)的在線答題模塊和對(duì)個(gè)人的信息進(jìn)行管理操作，在線答題時(shí)可以選擇自己想要的科目進(jìn)行測(cè)試，系統(tǒng)會(huì)從科目下，自動(dòng)組卷提供給考生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試。后臺(tái)系統(tǒng)管理功能：教師登錄到以上所述的身份鑒定系統(tǒng)，后臺(tái)將能夠進(jìn)入到系統(tǒng)管理模塊，該管理模塊可以為所有用戶進(jìn)行管理，同時(shí)也對(duì)賬戶管理，測(cè)試管理。老師的管理系統(tǒng)只能由管理員指定管理的具體

23、操作。圖3-1系統(tǒng)框架搭建的設(shè)計(jì)3.4系統(tǒng)的模塊功能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)考試的要求進(jìn)行分析，該系統(tǒng)設(shè)置的功能模塊大概有以下幾種，如圖3-2所示：登陸與注冊(cè)模塊：考生的添加是在系統(tǒng)注冊(cè)功能模塊中添加的，而教師的添加是由系統(tǒng)管理員在后臺(tái)進(jìn)行添加的?？忌秃笈_(tái)操作者都可以在這個(gè)模塊中登錄到系統(tǒng)。管理員模塊：面向管理員?？梢詫?duì)考題進(jìn)行添加、刪除、修改和更新功能；科目的管理；題庫(kù)的管理；以及對(duì)考生和教師的管理。圖3-2 系統(tǒng)的模塊功能設(shè)計(jì)4 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)4.1 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)引言該系統(tǒng)所利用的Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的地方，也是一個(gè)系統(tǒng)的核心組成部分，所以數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞直接關(guān)系到考試系統(tǒng)的設(shè)

24、計(jì)與實(shí)現(xiàn)的難易程度與運(yùn)行效率。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是和系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能是密切聯(lián)系的。所以數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)首先要依次進(jìn)行下面二個(gè)步驟：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.2 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析系統(tǒng)需求分析就首先要求程序員要對(duì)考試的過(guò)程要有一個(gè)很清晰的了解，然后分析出它需要哪些功能，它有哪幾個(gè)角色，在這個(gè)考試系統(tǒng)設(shè)置了三個(gè)角色，管理員，教師，考生。所謂考試就必須要考試科目，而考試科目就必須要測(cè)試試題的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，而考生考試就必須要有一個(gè)考試記錄表，通過(guò)考試記錄中考生的答案去匹配測(cè)試試題中的標(biāo)準(zhǔn)答案就可以去評(píng)分等。4.3 考試數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)考試系統(tǒng)的功能需求分析，列舉出部分?jǐn)?shù)據(jù)表的

25、關(guān)系如下:（1）考生信息表（student）包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:主鍵， 用戶名、姓名、密碼、地址、性別、郵件等。（如表4.1所示）表4.1學(xué)生信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明studentidnumberNOT NULL考生主鍵，外鍵usernamevarchar(20)NOT NULL用戶名(唯一)namevarchar(10)NOT NULL姓名passwordvarchar(30)NOT NULL用戶密碼addressvarchar(50)NOT NULL地址sexvarchar(2)NOT NULL性別emailvarchar(50)NULL郵件（2）教師信息表(teacher)包括的數(shù)

26、據(jù)項(xiàng)有:主鍵， 用戶名、密碼。表4.2 教師表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明teacheridintegerNOT NULL教師主鍵usernamevarchar(10)NOT NULL用戶名passwordvarchar(30)NOT NULL密碼（3）科目信息表(subject)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：主鍵，科目名，考試時(shí)長(zhǎng)，考試是否公開(kāi)標(biāo)志，科目描述，科目發(fā)布的時(shí)間。表4.3科目信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明subjectidintegerNOT NULL科目主鍵,外鍵namevarchar(20)NOT NULL科目名字timenumberNOT NULL科目考試的時(shí)間statenumber

27、(1,0)NOT NULL標(biāo)志考試公開(kāi)introvarchar(50)NOT NULL科目描述sdatevarchar(50)NOT NULL科目發(fā)布的時(shí)間 （4）問(wèn)題信息表(question)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:問(wèn)題主鍵，引用科目的外鍵，問(wèn)題內(nèi)容，問(wèn)題類(lèi)型標(biāo)志，問(wèn)題分?jǐn)?shù)，正確答案，問(wèn)題錄入時(shí)間等信息。表4.4 問(wèn)題信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明questionidintegerNOT NULL問(wèn)題主鍵，外鍵subjectidintegerNOT NULL引用科目外鍵contentvarchar(2000)NOT NULL問(wèn)題內(nèi)容qtypenumber(1,0)NOT NULL問(wèn)題類(lèi)型標(biāo)志sc

28、orenumber(5,0)NOT NULL問(wèn)題分?jǐn)?shù)rightanswervarchar(10)NOT NULL正確答案sdatevarchar(10)NULL問(wèn)題錄入時(shí)間（5）選項(xiàng)信息表(options)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：選項(xiàng)主鍵，引用問(wèn)題id，選項(xiàng)內(nèi)容。表4.5 選項(xiàng)信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明optionidintegerNOT NULL選項(xiàng)主鍵questionidintegerNOT NULL引用問(wèn)題idcontentvarchar(2000)NOT NULL選項(xiàng)的內(nèi)容（6）考試記錄信息表(examrecord)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有: 考試記錄主鍵，引用考試結(jié)果的外鍵，引用問(wèn)題外鍵，選擇

29、的答案。表4.6 考試信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明examrecordidintegerNOT NULL考試記錄主鍵resultidnumber(9,0)NOT NULL引用結(jié)果外鍵questionednumber(9,0)NOT NULL引用問(wèn)題外鍵answervarchar(10) NOT NULL選擇的答案（7）考試結(jié)果信息表(result)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:問(wèn)題主鍵，引用考生外鍵，引用考試科目外鍵，考生得分，考試開(kāi)始時(shí)間，考試結(jié)束時(shí)間表4.7 考試結(jié)果信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明resultidintegerNOT NULL問(wèn)題主鍵，外鍵studnetidintegerNOT

30、 NULL引用考生外鍵subjectidnumber(9,0)NOT NULL引用考試科目外鍵scorenumber(9,0)NOT NULL考生得分starttimeDateNOT NULL考試開(kāi)始時(shí)間endtimeDateNOT NULL考試結(jié)束時(shí)間（8）登錄信息表(loginlog)包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:登錄主鍵，登錄名，登錄成功標(biāo)志，是否為老師的標(biāo)志，登錄的IP地址，登錄的時(shí)間。表4.8 登錄信息表列 名數(shù)據(jù)類(lèi)型可否為空說(shuō) 明loginlogidintegerNOT NULL登錄信息主鍵usernameVarchar(30)NOT NULL登錄名successnumber(1,0)NOT N

31、ULL登錄成功標(biāo)志isteachernumber(1,0)NOT NULL判斷是否是老師ipvarchar(15)NOT NULL登錄的ip地址logtimeDateNOT NULL登錄的時(shí)間4.4考生成績(jī)自動(dòng)評(píng)分設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 4-1考試關(guān)系圖上圖4-1為考試關(guān)系圖，考試系統(tǒng)對(duì)考生的自動(dòng)評(píng)分功能是通過(guò)上面的關(guān)系實(shí)現(xiàn)，當(dāng)考生參加科目的考試交完卷之后，就會(huì)在result表中記錄下一條將學(xué)生與考試科目相關(guān)聯(lián)的信息，學(xué)生可以通過(guò)result中找到到對(duì)應(yīng)的考試科目與測(cè)試結(jié)果（examrecord），考試科目下有對(duì)應(yīng)的考試提目（question表），每個(gè)question表中都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的正確答案，當(dāng)測(cè)試

32、結(jié)果表中有一個(gè)考生做的試卷答案，自動(dòng)評(píng)卷的原理是，系統(tǒng)從試卷的答案數(shù)據(jù)表（examrecord）表中把客觀題的答案查詢出來(lái)，然后在和開(kāi)始存入系統(tǒng)的客觀題（question）的正確的答案進(jìn)行比較匹配，如果匹配之下，兩者相等，那么答案就是正確的，如果不相等，答案則是錯(cuò)誤的代碼如下：public ActionForward end(ActionMapping mapping, ActionForm form,HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) ExamForm ef = (ExamForm)form;IExamServi

33、ce ser = BOFactory.getExamService();HttpSession session = request.getSession();/得到session中的答案和題目列表List list = (List)session.getAttribute(examinglist);if(list=null) request.setAttribute(message,你沒(méi)有在考試);return mapping.findForward(examlist);/得到剛才做得題目Examrecord old = (Examrecord)list.get(ef.getOldid();/

34、得到提交過(guò)來(lái)的答案String answers = ef.getAnswers();String ans = ;if(answers!=null) for (int i=0;ianswers.length;i+) ans += answersi;/把答得答案保存起來(lái)，仍然在session中的List中old.setAnswer(ans);Result r = new Result();r.setEndtime(new Date();Date starttime = (Date)session.getAttribute(starttime);session.removeAttribute(sta

35、rttime);r.setStarttime(starttime);Subject subject = (Subject)session.getAttribute(subject);session.removeAttribute(subject);r.setSubject(subject);Student s = (Student)session.getAttribute(student);r.setStudent(s);try ser.submit(r,list);request.setAttribute(message,交卷成功!); catch (RuntimeException e)

36、e.printStackTrace();request.setAttribute(message,交卷失敗!);session.removeAttribute(examinglist);return mapping.findForward(examlist);public Result submit(Result r, List recordlist) try beginTransaction();for (int i=0;irecordlist.size();i+) Examrecord er = (Examrecord)recordlist.get(i);if(er.getAnswer()

37、!=null&er.getAnswer().equals(er.getQuestion().getRightanswer() r.setScore(r.getScore() + er.getQuestion().getScore();resultdao.add(r);for (int i=0;irecordlist.size();i+) Examrecord er = (Examrecord)recordlist.get(i);er.setResult(r);examrecorddao.add(er);commitTransaction(); catch (RuntimeException e

38、) rollbackTransaction();e.printStackTrace();throw e;return r; 4.5系統(tǒng)自動(dòng)組卷功能的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的思想如圖 4-2，系統(tǒng)首先會(huì)查詢這個(gè)科目下所有的試題出來(lái)，放在一個(gè)List-1容器中，然后系統(tǒng)在List-1的長(zhǎng)度之內(nèi)，設(shè)置一個(gè)循環(huán)，隨機(jī)產(chǎn)生List-1的下標(biāo)，把不同的下標(biāo)放在一個(gè)HashSet容器中，當(dāng)HashSet的長(zhǎng)度達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，就跳出循環(huán)，因?yàn)镠ashSet容器中的數(shù)據(jù)具有不可重復(fù)性的特點(diǎn)，所以我們通過(guò)去迭代HashSet容器中的數(shù)據(jù)，也就是去拿List中的下標(biāo)，這就可以得到不同的試題。把試題放在另外一個(gè)提供給考生答題的Li

39、st中，這樣就可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)組卷功能。 圖 4-2 設(shè)計(jì)的思想圖public List findQuestionBySubject(Long subjectid) Criteria c = getSession().createCriteria(Question.class).createAlias(subject,s).addOrder(Order.asc(questionid).add(Restrictions.eq(s.subjectid,subjectid);return c.list();public List findQuestionByList(Long subjectid)

40、 List list=this.findQuestionBySubject(subjectid);List l=new ArrayList();Random ran=new Random(); Set s=new HashSet();if(list.size()10)while(true)s.add(ran.nextInt(list.size();if(s.size()=10)break;Iterator i=s.iterator();while(i.hasNext()l.add(list.get(i.next();return l;elsereturn list;5 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能展望5.1

41、 主頁(yè)設(shè)計(jì)與測(cè)試5.1.1 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、登錄模塊 為所有用戶提供登錄的窗口，學(xué)生登錄就進(jìn)入學(xué)生模塊，老師和管理員登錄就進(jìn)入教師模塊。二、學(xué)生模塊學(xué)生模塊里面分為三個(gè)子模塊：資料管理模塊：進(jìn)去后可以進(jìn)入到個(gè)人的資料管理子模塊中修改自己的密碼，以及其他信息。在線考試模塊：點(diǎn)擊進(jìn)去后就進(jìn)入到了考題的選擇模塊，只能看見(jiàn)未考過(guò)的考試科目和已經(jīng)公開(kāi)的考試科目進(jìn)行考試。成績(jī)查詢:考生可以查詢自己在本考試系統(tǒng)中參加過(guò)的考試進(jìn)行成績(jī)查詢，還有具體的詳細(xì)信息，例如考試的日期，考試的開(kāi)始時(shí)間與考試結(jié)束的時(shí)間等等。三、教師模塊教師模塊里面分為五個(gè)子模塊：1、學(xué)生管理：點(diǎn)擊進(jìn)去后可以看到所有的學(xué)生信息，信息進(jìn)行了分頁(yè)理

42、，每頁(yè)只顯示十條數(shù)據(jù)，還可以添加學(xué)生，刪除學(xué)生的操作?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的姓名對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行查找。2、試題管理：當(dāng)以管理的身份登錄到系統(tǒng)后臺(tái)后，點(diǎn)擊科目管理就可以看見(jiàn)所有的科目信息，可以對(duì)科目進(jìn)行上架和下架的操作，還可以為科目下添加試題的功能，也就是試題庫(kù)，可以對(duì)試題庫(kù)中的試題進(jìn)行管理。3、成績(jī)管理：點(diǎn)擊成績(jī)管理進(jìn)去后，首先會(huì)為你提供一個(gè)查詢的條件選擇，科目的顯示是在一個(gè)下拉列表框顯示的，列表框中的考試科目是利用ajax技術(shù)動(dòng)態(tài)生成的。考生的考試情況信息進(jìn)行了分頁(yè)處理，每頁(yè)顯示十條考生的考試信息。 4、教師管理：這個(gè)模塊只能由該系統(tǒng)從老師中指定的管理員才能進(jìn)行操作，其他人操作時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示，您沒(méi)有修

43、改教師的權(quán)限。當(dāng)以管理員的身份登錄進(jìn)去后，就進(jìn)入到了所有教師的信息顯示界面，每頁(yè)顯示十條信息，可以上下翻頁(yè)，可以對(duì)教師的密碼進(jìn)行修改，并且不需要輸入對(duì)應(yīng)教師的舊密碼，直接修改即可。還可以添加教師以及刪除教師。5.1.2登錄模塊圖 5-1 登錄窗口如5-1圖所示，當(dāng)用戶打開(kāi)鏈接后，會(huì)提示用戶輸入用戶名和密碼以及要選擇的身份（考生、老師）來(lái)登錄，如果是新用戶的話，首先要注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，如果用戶不存在會(huì)顯示登錄失敗。如圖5-2所示：圖5-2 登錄失敗圖5-3，圖5-4 是新用戶的注冊(cè)模塊，二次輸入密碼不一致會(huì)有彈出框提示，如果用戶名被別人注冊(cè)了，就會(huì)提示信息用戶名已經(jīng)存在的消息提示。 圖 5-3 注冊(cè)

44、信息圖 圖 5-4 用戶的注冊(cè)模塊用戶名不能和其他用戶重名，email格式要正確，二次輸入密碼要一致等，都是通過(guò)表單驗(yàn)證的。當(dāng)用戶點(diǎn)擊登錄后就請(qǐng)求到相應(yīng)的Action中去，在服務(wù)器中查詢是否存在此用戶；5.1.3 考生模塊當(dāng)考生登錄成功后，就進(jìn)入到了考生模塊如圖5-5所示。 圖 5-5 考生模塊點(diǎn)擊資料管理，就進(jìn)入到是管理個(gè)人的信息管理的界面，可以修改自己的密碼等信息，如圖5-6。圖 5-6 資料管理點(diǎn)擊在線考試，就進(jìn)入到在線考試的信息管理界面，點(diǎn)擊參加考試，首先會(huì)提示是否參加考試，當(dāng)點(diǎn)擊確定后，就進(jìn)入到圖5-7。點(diǎn)擊開(kāi)始考試，就可以開(kāi)始答題了，如圖5-8所示。 圖 5-7 圖5-8 考生測(cè)試

45、可以點(diǎn)擊上一題，下一題，進(jìn)行試題測(cè)試，還有個(gè)下拉列表框，可以顯示考題是否做了的提示。上面還有考試時(shí)間信息的顯示，并且在考試時(shí)用戶是不能在訪問(wèn)其他界面了。如圖5-9所示。圖 5-9用戶考完后，可以點(diǎn)擊交卷，會(huì)提示用戶是否交卷，交卷后不能修改的提示信息。如圖5-10所示。圖 5-10當(dāng)點(diǎn)擊確定后，就可以到成績(jī)查詢模塊里面去查詢自己的考試成績(jī)了。如圖5-11所示。圖 5-11 成績(jī)顯示點(diǎn)擊詳細(xì)情況，就可以查看更加具體的信息，有科目的總成績(jī)，考試開(kāi)始時(shí)間以及結(jié)束時(shí)間和自己的得分情況如圖5-12所示。 圖5-12 成績(jī)?cè)斍轱@示 點(diǎn)擊退出系統(tǒng)后，就返回到用戶的登錄界面了。會(huì)給用戶提示成功退出的信息如圖5-

46、13所示提示消息會(huì)顯示成功退出的信息。圖5-13 退出系統(tǒng)5.1.4教師模塊當(dāng)以教師的身份登錄進(jìn)去后，就進(jìn)入到教師的操作界面，也就是所謂的程序后臺(tái)。其中有五個(gè)子模塊分別如下：其中系統(tǒng)在教師中指定了一個(gè)管理員（admin），只有這個(gè)管理員才有權(quán)限進(jìn)行教師信息的管理如圖5-14所示。圖 5-14學(xué)生管理模塊：進(jìn)去后可以查看學(xué)生的信息，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行刪除?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的姓名對(duì)學(xué)生進(jìn)行查詢。對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行了分頁(yè)顯示操作。如圖5-15所示圖 5-15 學(xué)生管理試題管理： 點(diǎn)擊試題管理就進(jìn)入到下面的界面顯示，顯示的信息有科目的名稱，考試的時(shí)間長(zhǎng)，是否對(duì)考生開(kāi)放，創(chuàng)建日期，總題數(shù)等信息的顯示如圖5-16所示

47、。 圖 5-16 科目的顯示點(diǎn)擊增加科目就跳轉(zhuǎn)到圖5-17的信息顯示界面如圖所示，在這可以添加科目，設(shè)置科目考試的時(shí)間，以及是否對(duì)考生公開(kāi)，當(dāng)選擇的狀體為關(guān)閉時(shí)，考試時(shí)看不到這個(gè)科目的，只能看到已經(jīng)開(kāi)放的科目進(jìn)行自我測(cè)試。圖 5-17 添加科目點(diǎn)擊科目題目管理就跳轉(zhuǎn)到5-18的信息顯示界面如圖所示；圖 5-18 試題管理點(diǎn)擊增加試題就跳入到下面圖 5-19所示的界面。添加試題?，F(xiàn)在該系統(tǒng)由于時(shí)間有限，只能添加單選題和多選題?？梢詫?duì)錄入的試題的分?jǐn)?shù)進(jìn)行設(shè)定。圖 5-19 試題管理查詢 （3）成績(jī)管理：當(dāng)教師點(diǎn)擊成績(jī)管理后就跳轉(zhuǎn)到如圖5-19所示的界面，所有的科目都是利用ajax技術(shù)在下拉列表框中

48、進(jìn)行動(dòng)態(tài)顯示，教師可以根據(jù)科目，用戶名，姓名，開(kāi)始日期，結(jié)束日期對(duì)考生的考試信息進(jìn)行多條件的查詢，當(dāng)我在下拉列表框中選擇Android科目時(shí)，就會(huì)顯示所有考試過(guò)Android科目的考生信息如下圖5-21所示。圖 5-20 成績(jī)管理圖 5-21 成績(jī)管理登錄管理：登錄管理子模塊比較簡(jiǎn)單，只是對(duì)登錄過(guò)改系統(tǒng)的用戶進(jìn)行記錄，并進(jìn)行顯示。如圖 5-22所示 圖 5-22 登錄管理模塊可以根據(jù)學(xué)生，和老師的身份進(jìn)行信息的查詢等。教師管理：教師管理只能由該系統(tǒng)指定的教師管理員才能進(jìn)行操作。當(dāng)教師點(diǎn)擊教師管理后，就進(jìn)入到下面的信息顯示界面?？梢蕴砑咏處?，可以修改教師的密碼，以及刪除教師等信息。如圖5-23所

49、示 圖 5-23 教師管理5.2功能展望 由于知識(shí)水平與系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間有限，本系統(tǒng)只實(shí)現(xiàn)了選擇題的錄入與測(cè)試。但是系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是一個(gè)不斷發(fā)展與完善的過(guò)程，針對(duì)不足之處我們可以去修改，加強(qiáng)。實(shí)踐告訴我們，基于Web的在線考試系統(tǒng)會(huì)越來(lái)越完善，會(huì)越來(lái)越普及。對(duì)本系統(tǒng)的展望，有如下幾點(diǎn)探討: 本論文的描述基本上完成了需求分析中的主要功能，其中的主要功能線就是考生考生輸入自己的信息，系統(tǒng)對(duì)考生輸入的信息進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)成功，考生進(jìn)入考試頁(yè)面，考生選擇自己考試的科目后進(jìn)入試題的功能模塊，考生進(jìn)入考試的頁(yè)面開(kāi)始考試，考試的時(shí)間在考試上面有提示，可以幫助考生很好的去把握時(shí)間，如果時(shí)間到了之后，那么系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的結(jié)束考試，并記錄下考生當(dāng)前所做的題目，并且考生自動(dòng)退出考試答題界面，然后系統(tǒng)對(duì)對(duì)試卷的客觀題部分進(jìn)行閱卷，然后把分?jǐn)?shù)記錄下來(lái)，存入考生的檔案，方便考生隨后自己的