培訓(xùn)小結(jié)可編輯版

1、培訓(xùn)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)培訓(xùn)小結(jié)（一）中央黨校培訓(xùn)結(jié)束時，代表個人做了一個發(fā)言。下面是主 要容：這次有機(jī)會到中央黨校學(xué)習(xí)，感到非常榮幸。首先要感自治區(qū) 黨委組織部和高校工委為我們舉辦的這個培訓(xùn)班，也要感中央黨校特 別是干部教育學(xué)院為我們安排的精彩課程，使我們能在集中的學(xué)習(xí)中 度過了緊忙碌充實的八天。我是第一次到中央黨校來。黨校清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境令人神清氣爽。特別是校園里參天的樹木、黃燦燦的 銀杏葉、寂靜的湖、湖上悠閑的水鴨、林木間上竄下跳的小松鼠，以 及古色古香的禮堂，時尚現(xiàn)代的綜合樓，實事的標(biāo)志性碑刻，群落式 的宿舍，紅色地磚鋪就的人行步道等等，給這八天的學(xué)習(xí)帶來了詩意 的棲居和愜意的生活。 八

2、天的學(xué)習(xí)使我感想很多。我曾經(jīng)對我的學(xué)生 說過：只要有一個觀點對你有啟發(fā)，有一句話能引起你的思考，那 么，聽這一堂課就是值得的。在這短短的八天時間里，我們圍繞著基 本理論、宏觀視野、高教改革三大模塊學(xué)習(xí)。不同領(lǐng)域?qū)W者的見解， 豐富翔實的資料，毫無保留的課件分享，課間與老師及同學(xué)們的自由 交流，這一切，使我仿佛又回到了無憂無慮的學(xué)生時代。八天14個專題的講授中，有的引起了共鳴，有的喚起了激情，有的啟發(fā)了思 考，有的很快將帶來行動。而八天中我用電腦記錄下來的文字達(dá)6.8萬字。它不僅豐富了我已有的知識結(jié)構(gòu)，更帶給我今后工作的動力。我將以這次培訓(xùn)的收獲作為自己今后管理的寶貴財富，并希望能在大 學(xué)文化建設(shè)

3、面有所創(chuàng)新并形成標(biāo)志性的品牌。 培訓(xùn)小結(jié)（二）7月3日至 7月6日，我有幸參加了省教育廳 20*年“名 師送教”提高培訓(xùn)，來自的專家、校長們給我們進(jìn)行了精彩的講座， 向我們展示了教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和實效的教育式，使我受 益頗多，現(xiàn)將培心得小結(jié)如下： 專家們的講座始終貫徹著教育應(yīng)站在 學(xué)生的立場上的角度，提出了充分利用學(xué)生資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自 主性，豐富多彩的學(xué)生活動、大課間活動，富有現(xiàn)代化教育氣息的數(shù) 字化E課堂也是處在教學(xué)一線教師的角度，給我啟發(fā)更大的是田 家炳高級中學(xué)汪明校長關(guān)于課堂教學(xué)有效性的講座，新北區(qū)教研室萬 榮慶主任關(guān)于課堂轉(zhuǎn)型的講座以及區(qū)化學(xué)教研員主任的針對今年中考 所

4、進(jìn)行的親歷中考命題，反思教學(xué)教研、改進(jìn)教學(xué)行為，加強(qiáng) 學(xué)法指導(dǎo)談如指導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的講座。 汪校長的主要從 課堂教學(xué)的有效性面進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了一堂好課要有意義、有效 率、生成性、常態(tài)性和待完善五個面，要體現(xiàn)出教得有效，學(xué)得愉 快，考的滿意。指明了有效的課堂觀察要看課堂伊始占據(jù)學(xué)生情感思 維制高點為出發(fā)點，課堂中掀起爆發(fā)學(xué)生思維潛能沖擊波為著力點， 結(jié)課具有言盡而意無窮的教學(xué)穿透力為歸宿點三個面。通過生動的實 例展示了一節(jié)好課的簡潔明快、詳略得當(dāng)、順暢有序。 萬主任以板塊 三串式教學(xué)設(shè)計為主體框架，從備課式、學(xué)生的學(xué)習(xí)式、小組學(xué)習(xí)、 課堂教學(xué)時關(guān)注的問題等面進(jìn)行了一一點撥。讓我印象尤為深刻

5、的有 三個具體建議：1. 在多媒體教學(xué)的輔助下，問題的設(shè)置更便我們教師不僅僅可以 通過語言述問題，可以通過投影形式，而且一定要注明學(xué)生的活動 式，讓學(xué)生更清楚老師的問題設(shè)計意圖；2. 教師的巡視不僅僅是檢查學(xué)生上課是否集中注意力，當(dāng)堂練習(xí) 是否做對，更要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同伴間相互學(xué)習(xí)，互評互批，相互幫 扶，發(fā)現(xiàn)典型資源，用于課堂教學(xué)；3. 小組學(xué)習(xí)并不等于小組合作學(xué)習(xí)，該分工的分工，該獨立完成 的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要獨立完成，所謂的合作應(yīng)包括學(xué)習(xí)狀態(tài)的提醒，紀(jì) 律的維持和問題的互評和幫扶。 老師在后一天半的培訓(xùn)中，使我更加 明確了今后教學(xué)的主導(dǎo)思想和努力向。首先老師布置我們結(jié)合專家講 座進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討，

6、進(jìn)一步強(qiáng)化了我們在學(xué)習(xí)中的感悟，并給出了相 應(yīng)的實施建議。其次老師通過中考命題的親身經(jīng)歷向我們例說了命題 的相關(guān)過程和中考題的出爐，是我們更徹底地明白了中考試題與教材 間的緊密關(guān)聯(lián)。提出了教學(xué)應(yīng)控難度，不盲目鉆難題；精選習(xí)題，自 己一定要先做過篩選過再讓學(xué)生練習(xí)；教學(xué)規(guī)，板書要規(guī)清晰，語言 要科學(xué)謹(jǐn)和格要求學(xué)生語言表達(dá)及書面表達(dá)中規(guī)性錯誤。之后讓我們 分小組對教材中的課后習(xí)題編寫了同難度、同層次的變式習(xí)題的編 排。結(jié)合老師的命題感悟，我們也做了回命題教師。結(jié)果發(fā)現(xiàn)真正印 象深刻，大受啟發(fā)。教材中真正值得我們?nèi)ネ诰虻娜葸€有好多，教材 中可利用的資源被我們忽略的真的不少。通過習(xí)題編寫讓我更明確了

7、充分利用教材資源的重要性。最后老師結(jié)合我區(qū)的實際教學(xué)過程中的 問題，從改進(jìn)教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的角度指導(dǎo)了如指導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)。通過一節(jié)課堂實錄向我們指出了如精心設(shè)計課堂，調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，如根據(jù)不同學(xué)情提出學(xué)習(xí)要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的 指導(dǎo)面從如預(yù)習(xí)、如聽講、如筆記、如復(fù)習(xí)、如復(fù)習(xí)鞏固等面給出了 具體的可操作的學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)建議。教育不是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子們的問題，關(guān)鍵是要我們?nèi)フ嫘膸椭⒆觽內(nèi)フ页鲈?，尋求對策，協(xié) 助孩子們制定具體有效的辦法去解決問題，讓孩子們喜歡上學(xué)校，喜 歡上學(xué)習(xí)。培訓(xùn)小結(jié)（三）這次培訓(xùn)的容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè) 生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師

8、的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離 不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，這是教師自身的需求，也是社會發(fā)展的要 求。在這次培訓(xùn)中有教授們的專業(yè)性有效教學(xué)新概念，有促進(jìn)教師發(fā) 展，提升教學(xué)質(zhì)量，高效教研活動的策劃與實施，還有名師們的真實 課堂教學(xué)等等。 此次培訓(xùn)對我在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著 深刻的意義。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很 大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于教授的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動 的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問， 它不是一朝一夕就能學(xué)會，就能融會貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆 研和日積月累

9、而成的。而如成為一名好老師，然后變成一名名師，就 是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先 進(jìn)經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我 日后的教育工作又很大的意義?！皼]有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視的。盡管孩子情況不 同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué) 生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對 頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動去親近 和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。 教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓

10、我 更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué) 生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。賞識每個 學(xué)生的才華，讓每個學(xué)生積極參與，期待每個學(xué)生獲得成功。培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓(xùn)中，尤其是教 師心理調(diào)適面得到了很大的平衡，并獲得了更多的法，這對自己是一 種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓 勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名 終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師； 鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué) 中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的

11、工作充滿了信心和動 力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱 愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作 中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教 學(xué)中，不能墨守規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué) 式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會淘 汰。英語支教老師培訓(xùn)小結(jié)楚天卓越工程培訓(xùn)小結(jié)畢業(yè)大學(xué)生上崗培訓(xùn)小結(jié)附送：培訓(xùn)工作總結(jié)（供電所）培訓(xùn)工作總結(jié)（供電所）高橋供電所2003年培訓(xùn)工作總結(jié)培

12、訓(xùn)工作是一項重要而又長期 性的工作，是保證一個企業(yè)員工整體素質(zhì)和企業(yè)生命力是否長久的必 不可少的措施。一年來，高橋供電所在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo) 下，采取各種形式對全所職工進(jìn)行了技術(shù)業(yè)務(wù)和安全知識培訓(xùn)，進(jìn)一 步使職工的工作能力得到了提高，為全面完成我所的各項工作任務(wù)打 下了堅實的基?，F(xiàn)就我所2003年度培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、2003年度培訓(xùn)工作計劃；1、每月進(jìn)行不少于四次以上的安全知識培訓(xùn)。2、每月進(jìn)行不少于一次以上的技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。二、2003年度培訓(xùn)工作完成情況；1、安全知識培訓(xùn)情況；根據(jù)公司制定的月培訓(xùn)工作計劃，我所每 月進(jìn)行了四次以上的安全知識培訓(xùn)。組織職工對農(nóng)村低壓電氣安全

13、工作規(guī)程進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而使職工掌握了基本的安全工 作知識。并針對本系統(tǒng)中出現(xiàn)的一些安全事故事例組織職工進(jìn)行了深 入的學(xué)習(xí)討論，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，結(jié)合我所的日常運行維護(hù)工 作情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。在進(jìn)行書面安全知識培訓(xùn)的同時，我所還組織 了多次的現(xiàn)場安全工作培訓(xùn)，使職工掌握了各種安全工器具的性能和 使用法，了解安全工作必須采取的措施和熟悉保證工作安全的法。通 過安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步杜絕了職工習(xí)慣性違章工作現(xiàn)象，至今未 發(fā)生一起安全事故。2、技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)情況；我所在技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)工作上采取 靈活多樣的法，根據(jù)本所在工作中的需要，進(jìn)行了微機(jī)操作、公文寫 作、用電檢查、電力法規(guī)等多種

14、技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。同時，在日常運 行維護(hù)中，我所積極開展現(xiàn)場技能培訓(xùn)，逐步使職工掌握了各種電氣 設(shè)備的安裝技術(shù)要求，今年在公司組織的技術(shù)大比武中獲得了第一名 的好成績。三、對今年的培訓(xùn)工作總結(jié)；我所今年的培訓(xùn)工作，仍然存在多 不足之處，由于受場地和培訓(xùn)設(shè)備以及培訓(xùn)員技術(shù)水平的限制，多培 訓(xùn)仍然只流于形式，沒有完全地使職工能“學(xué)而知之”和學(xué)而能用 之。一個具有強(qiáng)生命力的企業(yè)，就是一個企業(yè)職工能不斷學(xué)習(xí)的企 業(yè)，已就是我們現(xiàn)在推行和提倡的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。隨著電力科學(xué)的 不斷發(fā)展和電力企業(yè)越來越高的要求，要使職工能適應(yīng)新形式的電力 生產(chǎn)要求，就必須要使我們廣大職工能不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)，緊跟時代潮 流不斷掌握各種新的技術(shù)知識。但是，要使廣大職工能真正地學(xué)而致用，我們在結(jié)合工作實際的同時還應(yīng)具備適