寧波)第二八年級期中測試-語文試題卷word版

1、2018-2019學(xué)年第二學(xué)期八年級期中測試語文試題卷一、書寫（4分）請你在答題時努力做到書寫正確、工整，本題根據(jù)卷面書寫情況評分。二、積累（佃分）1. 閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）三峽景色奇絕，兩岸高山對 zh（），崖壁douqi a（）（），江中水流tu a n（）急, 險灘密布，歷代文人多有吟詠。2. 古詩文默寫。（8分）（1），在河之洲。窈窕淑女， 。（詩經(jīng)關(guān)雎）（2）兼葭萋萋，。所謂伊人，。（詩經(jīng)兼葭）（3）青青子衿，?？v我不往，?（詩經(jīng)子衿）（4）古人的送別詩多給人悲戚之感，但王勃的送杜少府之任蜀州一詩中一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量的詩句是： , 。3.

2、解釋下列文言字詞的意思。（4分）具答之 便要還家 水尤清冽 詘右臂支船 4. 古代詩詞中有許多關(guān)于傳統(tǒng)佳節(jié)的詩文。下面詩句與哪個傳統(tǒng)佳節(jié)有關(guān)系？請分別寫出 對應(yīng)的節(jié)日名稱。（3分）但愿人長久，千里共嬋娟。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 三、名著閱讀（5分）5. 下列有關(guān)文學(xué)常識和名著內(nèi)容的表述不.正確的一項是（）。（2分）A. 傅雷家書主要是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進行悉心指導(dǎo)的家信匯編， 是苦心孤詣的教子篇。B. 蘇菲的世界既是小說又是哲學(xué)史，值得一提的是哲學(xué)并非以那種枯燥乏味“高冷”的面目出現(xiàn)，而是以日常的信函、親切的談話、大師的故事等面貌出現(xiàn)

3、，顯得平易近人。C. 給青年的十二封信是朱光潛在英國留學(xué)期間，專門寫給中學(xué)生的信，涉及習(xí)俗 與革新、愛情與道德、探討讀書、社會運動等內(nèi)容，旁征博引，閃現(xiàn)著理性的光芒。D. 鋼鐵是怎樣煉成的中富家女孩冬妮婭喜歡保爾“熱情和倔強”的性格，兩人在 交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾癱瘓失明后，還是堅強地提出了幫助妻子冬妮婭進步的 任務(wù)。6. 書名是一部作品的眼睛。結(jié)合作品具體內(nèi)容，簡要評析鋼鐵是怎樣煉成的這個書名 的特點。(3分)四、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)送別(12分)童慶炳(1) 母親怎么也沒有想到，十九歲的我，要離開家鄉(xiāng)到北京讀書。她事先完全沒有準(zhǔn)備， 一切都來得太突然。不但在她的想象中，而且

4、在我的想象中，北京簡直就像天邊一樣遙遠(yuǎn)。(2) 1955年，福建還不通火車。從我家鄉(xiāng)連城縣出發(fā)，要坐五天的長途汽車，才能到達(dá)有火車的江西鷹潭。山高路險，行程艱難?！皩幓⑶辶?、歸化，路隘林深苔滑”，毛澤東的詞句所描寫的路，正是我去北京的必經(jīng)之途。那時候，我們那里的人去一趟北京，感覺上比我們現(xiàn)在去一趟西歐、北美還要遙遠(yuǎn)得多。(3) 記得我在龍巖讀中等師范學(xué)校時，有一位老師長途跋涉去北京開了一次會，就像出了 一次國似的，回來后在全校做了個報告，專門講在北京的見聞。至今我還記得，他津津有味 地講北京冬天街道兩旁的樹干，都涂了像人一樣高的白灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一排排穿著白衣的 護士整齊地站著。我去北京讀書

5、的消息，經(jīng)鄉(xiāng)親們渲染，變得“十分重大”。祖母和母親手足無措，心神不寧，不知該為我準(zhǔn)備什么好，更有一種生離死別之感盤桓在她們心間，折磨她們。可理 智上她們又覺得兒孫“進京”讀書是光宗耀祖的事情，是不能輕易哭的，離別的痛苦只能忍著。所以我離開家時，祖母始終是平靜的，起碼表面上如此。(5) 我出發(fā)那天，母親要送我到離我們村子十五里的朋口鎮(zhèn)去搭汽車。她著.意打扮了番，穿一身新的士林藍(lán)布衫，臉上搽了白粉，嘴唇也好像用紅紙染過，腦后圓圓的發(fā)髻上還一左一右插了兩朵鮮紅的花，讓人覺得喜氣洋洋。那十五里路我們是如何走過來的，在我的記憶中 已很模糊了。唯有在汽車開動前，母親“空前絕后”的哭和止不住的眼淚，至今仍歷

6、歷在目。(6) 她拉住我的手，語無倫次地說：“北京寒人(冷)，要多著衫。實在有困難要寫信給家里講，我會給你寄布鞋。我知道你惦記祖母，不要惦記，有我呢。也不要惦記弟弟妹 妹，有我呢。讀書是好事，要發(fā)奮，光宗耀祖。畢業(yè)時寫信來，讓你爸寫捷報，在祖宗 祠堂貼紅榜，大學(xué)畢業(yè)就是進士，就是狀元榜眼探花”說著說著，她突然流下了淚，而且那淚像家門口的小溪那樣滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后來母 親竟失聲痛哭。她的哭就如同蓄積已久的感情的閘門被開啟，非一瀉到底不可了（7）后來她不再擦她的眼淚，任其在臉上自然流淌。她哭著，嘴里還說些什么，但我已經(jīng)聽不清楚了。我只覺得自己無能，在這個時候竟說不出一句恰當(dāng)而有

7、力量的話來勸慰母親，只是傻傻地待著，還輕聲說：“媽，你別哭了！人家看咱們呢！”（8）謝天謝地，汽車終于開動了，她似乎意識到離別終成事實，便舉起了手。我從車窗探 出頭，看見她淚流滿面，這時我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛也濕潤了。她不由自主地向前跑了幾步，但汽車加速了，她向后退去。在第一個拐彎處，她的臉在我的視線中變得模.糊了，但我仍清.楚地看見，她頭上的那兩朵紅花在晨風(fēng)中輕輕抖動7. 從“得知兒子去北京求學(xué)”到“送兒子去北京求學(xué)”，母親的心情是一直在變化的。請在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補全母親的心理變化過程。（2分）(1)手足無措，心神不寧強裝鎮(zhèn)定(2)8. 聯(lián)系上下文，根據(jù)要求，回答問題。（4分）（1）她著意

8、打扮了番，穿一身新的士林藍(lán)布衫，臉上搽了白粉，嘴唇也好像用紅紙染過，腦后圓圓的發(fā)髻上還一左一右插了兩朵鮮紅的花，讓人覺得喜氣洋洋。（有人認(rèn)為“著意”一詞可有可無，你覺得呢？請說明理由。）說著說著，她突然流下了淚，而且那淚像家門口的小溪那樣滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后來母親竟失聲痛哭。（從修辭手法的角度，賞析句子。）9. 聯(lián)系全文，請你說一說第（3）段在文章中的作用。（3分）10. 末尾段中寫道：“在第一個拐彎處，她的臉在我的視線中變得模 .糊了，但我仍清.楚地看見，她頭上的那兩朵紅花在晨風(fēng)中輕輕抖動”你覺得文中的“模糊”和“清楚”該如何理解？ （ 3分）（二）揭開害羞之謎（11分）（

9、1）當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒生來害羞。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。(2) 人們一般認(rèn)為，害羞就是一個人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃 描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。(3) 為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然 后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。(4) 當(dāng)研究者用腦電

10、圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù) 較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體 部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相 應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們 面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。(5) 害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進行 DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們

11、交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮、驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人 通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。(6) 心理學(xué)家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達(dá) 20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有 1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，。(7) 伯納德卡爾杜齊是印地安那大學(xué)東南分校害羞研究中心的教授，專門研究害羞心理 的他，在青年時期居然非常害羞。他說：那時候我有很多朋友，但從未有過約會的經(jīng)歷。不自覺地表現(xiàn)為過度忸怩、低估自己、不自信等，就好像隨時都有一面鏡子在自

12、己面前。其實害 羞心理的形成是一種自我感覺，而這種自我感覺要在出生后18個月才會出現(xiàn)。如果后天努力培養(yǎng)自信心，害羞是完全可以克服的。(8) 人們通常認(rèn)為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但 是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成 功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉 及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。11. 根據(jù)上下文，下列選項最合適填寫在第(6)段橫線上的句子是()。(3分)A. 有害羞基因的人，一部分在成長過程中，害羞性格自然會發(fā)生改變。B. 有害羞基因的人，一部分依

13、靠后天的努力，還是能改變害羞性格的。C. 有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。D. 有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。12. 文章是按照邏輯順序進行說明的，請按照這個思路將空白處填寫完整。(4分)(1)大概有10%的幼(2)(4)害羞心理可以(5)害羞也有很多好兒生來害羞?？朔Ｌ?。13. 第(1)段中寫道“害羞者似乎就成了異類”，他們真的是異類嗎？為什么？請根據(jù)文章內(nèi) 容談?wù)勀愕目捶ā?4分) 五、文言文閱讀(14分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為

14、嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許.頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來 翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇.行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去。(選自柳宗元小石潭記)【乙】是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人出游。天未明東行過洪山寺二里許折北穿小徑可十里度松林涉澗。澗水澄澈，深處可浮.小舟。旁有盤石，可坐十?dāng)?shù)人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風(fēng)日和暢，草木之葩爛然。香氣拂拂裊衣，禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。坐久，聞雞犬吠。東行數(shù)十步，過小崗，田疇平?jīng)?/p>

15、彌望，有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉。(選自楊士奇游東山記)14. 解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1) 潭中魚可百許.頭許：(2) 斗折蛇行蛇：(3) 是歲三月朔是：深處可浮小舟?。?5. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()。(2分)A. 天未明東行/過洪山寺二里許/折北穿小徑/可十里度/松林涉澗。B. 天未明/東行/過洪山寺二里許/折北/穿小徑可十里/度松林/涉澗。C. 天未明/東行過洪山寺/二里許折北穿小徑/可十里/度松林涉澗。D. 天未明東行/過洪山寺/二里許折北/穿小徑可十里度/松林涉澗。16把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2）香

16、氣拂拂裊衣，禽鳥之聲不一類。17. 【甲】【乙】兩文段的游蹤有何異同？請簡要回答。（4 分）六、詩歌鑒賞（5分）早梅唐張謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。18. 對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形 態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶?。?分）19. “不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊。請簡要賞析。（3分）七、寫作（50分）20. 青春是生命中美好的一段時光，青春代表著一團朝氣和一份激情，無畏無懼，沒有困難 沒有探險，只有奮斗和熱血。請你以“青春”為話題，寫一篇文章。題目自擬。要求：（1）文中不要出現(xiàn)

17、真實的人名、校名、地名。字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）要有真情實感。2018-2019 學(xué)年第二學(xué)期八年級期中測試 - 語文試題卷參考答案及評分建議1. 看拼音寫字（每空 1 分，共 4 分） 峙；陡峭；湍2. 古詩文默寫（每句 1 分，共 8 分。錯別詞一個 0.5 分，每句扣完為止。）（1） 關(guān)關(guān)雎鳩；君子好逑（2） 白露未晞；在水之湄（ 3） 悠悠我心；子寧不嗣音1 分，共 4 分）（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（1）詳細(xì)（2）同“邀”，邀請（3）格外（4）同“屈”，彎曲3 分）中秋節(jié)；重陽節(jié)；清明節(jié)3. 解釋下列加點詞的意思（每空4.5. 【D】（錯誤，冬妮婭是保爾曾經(jīng)的女友，早分道揚鑣，

18、他妻子是達(dá)雅）6. 示例: 鋼鐵是怎樣煉成的，書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容，書名中“鋼鐵” 比喻保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，是信念、意志的象征；“煉”形容保爾一生經(jīng) 歷了童年的黑暗、戰(zhàn)場的搏殺、感情的波折、工地的艱辛以及疾病的摧殘等磨煉。7. 猝不及防（或：措手不及 , , ）；傷心欲絕（或：難過 , , ）。8. 著意”一詞并非可有可無，它有刻意、精心的意思，寫出了母親與往常著裝打扮的不 同，體現(xiàn)了母親對送行的重視，以及為“我”能夠去北京上學(xué)的驕傲之情。運用比喻的修辭手法，把“淚”比作“家門口的小溪”，生動形象地寫出了母親流淚的 多，體現(xiàn)了母親對“我”一人前往北京求學(xué)的牽掛與不舍。9. 第 3 段運用了插敘的寫法，進一步強調(diào)了家鄉(xiāng)和北京之間的距離遙遠(yuǎn)，為下文母親的不舍 和痛哭流淚做鋪墊。10. 母親的臉隨著車子的遠(yuǎn)去以及“我”潤濕的眼睛而漸漸模糊，但她對我的愛與牽掛，根 植在了“我”心中，如同風(fēng)中那兩朵鮮艷的花一樣清晰耀眼。11. B12. 害羞的原因。 害羞孩子的大腦的塑造。13. 他們不是異類。文中運用科學(xué)的原理解釋了由于大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因差異導(dǎo)致了害羞，但害羞是可以通過后天的努力在一定程度上克服的。所以，害羞者不應(yīng)該被我 們視為異類。14. （ 1）表示約數(shù) （ 2）像蛇那樣 （ 3）這 （ 4）泛，劃，乘