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文檔簡介
1、小學(xué)教師周工作總結(jié)范文精選寒潮來襲,宣示著冬天的腳步近了,驟降的氣溫,卻無法撲滅 北小人滿腔的激情。過去的這一周,是 _ 一周,更是收獲的一周。 建校十年來最高規(guī)模的一次迎檢, 既體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的全 面肯定,更是北小人超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的一次集中體現(xiàn), 全校一千四百余名 師生,心往一處想,勁往一處使,既圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù),又 接受了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的逐批次檢閱, 過去的一幕幕,讓我們的思緒仿佛回到了那個振奮人心的國慶閱兵場, 從大處看, _ 的颯爽英姿讓中華民族驕傲地屹立于世界東方;從小 處看,我們立足于本職工作, 做學(xué)生滿意的老師,當(dāng)老師滿意的干部, 辦人民滿
2、意的教育, 這不也是接受黨和人民的全面檢閱嗎?而我們?nèi)?體北小人,交出了一份滿意的答卷。你看到了嗎,六年級陳亮老師廢寢忘食,大量的標(biāo)語上墻,為 科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動營造了濃厚的氛圍; 你看到了嗎, 五年級 蔣澤倫老師三易其稿,揮汗如雨,寫下了三代 _ 關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的 精辟論述,展現(xiàn)了我們北小教師的風(fēng)采;你看到了嗎,四年級全體教 師咬文嚼字,反復(fù)推敲,讓宣傳科學(xué)發(fā)展觀的拍手歌在我校廣為流傳, 四十余人的宣傳隊(duì)用他們稚嫩的童聲向世人宣告, 科學(xué)發(fā)展, 并不僅 僅是成人的事情, 我們小學(xué)生也一樣有著遠(yuǎn)大的抱負(fù), 也一樣懂得為 中華之崛起而努力讀書的道理; 你看到了嗎, 一二三年級的小弟弟小 妹
3、妹一次次俯身撿拾地上哪怕是一丁點(diǎn)的紙屑, 他們的小腦袋瓜裝不 下那么多那么大的道理,可是他們知道以自己的實(shí)際行動向哥哥姐姐 們看齊,宣示著想要快快長大,成為棟梁之才的決心;你還看到了嗎, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做的那些大量深入細(xì)致的工作,那一撂撂資料凝結(jié)著康校長 多少個不眠之夜,那一面面彩旗凝結(jié)著夏校長多少次往返奔波, 更不 用說我們的領(lǐng)頭羊石校長,校園的哪個角角落落沒有印下他深深淺淺 的足跡,沒有流下他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水?這些所有你看到的,還有那些你沒有看到的,是的,正是因?yàn)?有了我們所有人的默默付出,我們才能面帶微笑,底氣十足的面對領(lǐng) 導(dǎo)的隨時(shí)到訪,各級的好評是我們意料之中的事情, 可是我們北小人 并不驕傲
4、,科學(xué)發(fā)展不能只是表面工作,不能只是為了迎檢而走走過 場,我們更應(yīng)以次活動為契機(jī),在我們的實(shí)際工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀, 走可持續(xù)發(fā)展的道路,全面提升我校的綜合實(shí)力,這才是真正意義上 的科學(xué)發(fā)展。正因?yàn)槿绱?,周二,?dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)帶著滿意的笑容,帶著對北小 人工作的全面贊譽(yù)轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,我們又于周三拉開了中青年教師 賽課活動的帷幕,只有將科學(xué)發(fā)展的理念,與我們的教與學(xué)緊密結(jié)合 起來,這才是真正的踐行科學(xué)發(fā)展觀,這才是提高我校的生存力競爭 力的根本。于是乎,八仙過海,各顯神通,老師們精心備課,仔細(xì)鉆 研教材,在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下,結(jié)合本班的實(shí)際,獻(xiàn)出了一堂又一堂 精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。學(xué)生們是大呼過癮,不舍得
5、下課;聽課老師是大呼過癮,聚在一起交流心得;考評小組是大呼過癮,看花了眼卻又不 得不雞蛋里挑挑骨頭。只有競爭才能保持活力,才能形成教學(xué)的良性 循環(huán),才能將科學(xué)發(fā)展的理念落到實(shí)處。當(dāng)賽課活動于周五下午剛剛劃上句號,四年級的師生又帶著勞 動工具,跑上大街,參加小手拉大手,城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動去了, 這些在家里衣來伸手,飯來張口的小皇帝此時(shí)卻不怕臟累, 爭先恐后 地?fù)P起了小手中的掃把?;翌^土臉又如何,他們的眼睛是清澈明亮的; 汗如雨下又如何,他們的心情是輕舞飛揚(yáng)的。而那些陌生的路人,放 緩了他們匆匆的步伐,投以贊許的目光,然后,他們也紛紛加入了進(jìn) 來 OOOOOO一個人的力量是有限的,一群人的力量是無窮的,只有這樣, 才是科學(xué)發(fā)展,才是和諧發(fā)展。過去的這一周,注定要在北小的歷史上畫上濃墨重彩的一筆, 作為值周班級,我們四二班有幸見證了整個過程, 也充分地感知了北 小身上的那些潛移默化。先進(jìn)班還用評比嗎?所有班級都是先進(jìn)班! 好人好事還用念嗎?每個人都該為自己喝彩! 我只希望,在以后的日 子里,我們能將科學(xué)發(fā)展的理念深入骨髓,
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