八年級科學(xué)下冊3.6光合作用1同步練習(xí)新版浙教版

1、3.6光合作用（1）A組（第1題）6A. X表示氧氣B. Y表示二氧化碳C. 光照是光合作用的必要條件D. 有機物是光合作用的原料2. 某同學(xué)做“綠葉在陽光下制造淀粉”實驗時沒有成功，則不可能.的原因是（DA. 遮光不嚴B.沒有放在暗處處理C.光照時間短 D.暗處培養(yǎng)時間過長3. 小明用水蘊草進行實驗，裝置如圖中甲和乙，并定時記錄試管頂端的氣體量。本實驗的主要目的是（A）（第3題）A. 探究水溫對光合作用快慢的影響B(tài). 探究光照對光合作用快慢的影響C. 探究水量對呼吸作用快慢的影響D. 探究試管口徑大小對呼吸作用快慢的影響4. 為探究植物光合作用的實質(zhì)，某校學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（透明密

2、封），預(yù)測在陽光下，數(shù)天后植物生長最茂盛的是（A）酒精脫色清水漂洗選葉遮光并光照暗處理碘酒顯影觀察變化A.B.C.D.6. 如圖所示，甲、乙、丙瓶置于陽光充足的窗臺上（室溫不超過 25 C），丁瓶置于黑暗的紙箱中。假設(shè)七條金魚的生命力相近，則瓶中的金魚生存時間最長的是（C）（第6題）A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D. 丁瓶7. 如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。根據(jù)圖中箭頭所示的方向，回答問題:（第7題）（1）圖中A葉綠體是進行光合作用的場所。（2）光合作用的原料是圖中水和 二氧化碳。 光合作用的產(chǎn)物是圖中淀粉和氧氣。綠色植物進行光合作用的主要器官是葉。_8. 為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛

3、設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析，然后回答下列問題:將天陀葵放在坯陽光下腮 暗處繪夠時問射2-3小吋用詳水漂洗D選見光葉片脫去葉綠索C（第8題）（1）在A和B操作之間，需要用黑紙片把一部分天竺葵葉片的上、下兩表面都遮蓋住，這是為了 控制變量，進行對照。（2）圖C中的操作的目的是脫去葉綠素，排除干擾。滴加碘液后見光的葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了淀粉。9. 在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，要對圖甲的葉片進行脫色處理，處理方法如圖乙所示。圖乙中小燒杯內(nèi)盛放液體A,大燒杯內(nèi)盛放液體 B,下列說法正確的是（D）未遮光部分_腥光部分甲（第9題）A.液體A B都是清水B.液體A

4、B都是酒精C.液體A是清水、液體B是酒精D.液體A是酒精、液體B是清水【解析】在對葉片進行脫色時，由于葉綠素不溶于水而溶于酒精，所以放葉片的小燒杯內(nèi)應(yīng)該放酒精。由于酒精容易燃燒，直接給酒精加熱，可能出現(xiàn)危險，所以對小燒杯進行水浴加熱，則 大燒杯內(nèi)放的是水。18同位素分別10. 美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標記法對光合作用進行了探究。他們用氧標記水和二氧化碳中的氧元素，使它們分別成為含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他們分兩組進行實驗，兩組實驗所用的植物、光照及其他條件都相同，實驗結(jié)果如下表所示：水二氧化碳生成的氧氣第一組H20C8qQ第二組H 0CO18 注：H218O一一氧18水，C

5、18Cb氧18二氧化碳，18O氧18氧氣（1）該實驗所探究的問題是：光合作用釋放的氧氣中的氧元素究竟是來自水還是二氧化碳?（2）該實驗得出的結(jié)論是光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水。（3）兩組實驗所用植物、光照及其他條件都相同，是為了控制變 （填“控制變量”或“增加變量”）?！窘馕觥浚?）由表可知，本題探究“光合作用釋放的Q中的氧元素是來自 H0還是CC”。（2）從表中可知，生成的 C2中的氧元素與HbO中的氧元素一致，故可得出“光合作用釋放的氧氣中的氧 元素來自水”的結(jié)論。（3）兩組實驗所用的植物、光照及其他條件都相同是為了更好地控制變量，減 少干擾。11. 科研人員為研究氧氣濃度與光合作用

6、的關(guān)系，測定了煙草葉片在25 C時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO的吸收速率為指標），部分數(shù)據(jù)如下，請分析回答：氧氣濃度2%20%CO的吸收速率毫克/（時厘米2）239（1）0 2濃度由2%曽大為20%寸，煙草葉片吸收 CO的速率大幅下降，推測這種變化與呼吸作用增強有關(guān)，還可能與光合作用的變化有關(guān)。（2）為了探究C2濃度對光合作用的影響，在上述數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上， 還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速2率。設(shè)在25 C,氧氣濃度為 2%寸，呼吸速率為 X毫克/（時厘米），氧氣濃度為20%寸，呼吸速 率為丫毫克/（時厘米2）。 如果23+ X= 9 + Y,說明氧氣濃度增加不影響光合作用。 如果23+ X9+ Y,說明氧氣濃度增加抑制光合作用?！窘馕觥?（1）氧氣的濃度會影響呼吸作用強度，可能也會影響光合作用強度。（2）實際光合作用強度=呼吸作用速率+ CO的吸收速率，