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文檔簡介

1、.四年級（上）道德與法治復習計劃任課教師：陳剛光陰似箭，轉(zhuǎn)眼期末考試即將來臨，為了更有效地進行復習，以便更好地完成教學任務，特制訂如下復習計劃：一、教情學情分析本次期末要考上學期全冊的內(nèi)容，復習時間較緊，從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看，學生基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。二、復習內(nèi)容1、第1單元 第1、2、3課2、第2單元 第4、5、6課3、第3單元 第7、8、9課4、第4單元 第10、11、12課三、復習方法：先基礎，后提升，采取的是二輪復習法。第一輪：夯實基礎階段（1）夯實基礎知識。教師列出每一單元提綱，上課時，先由教師概述本單元主要內(nèi)容，使學生形成整體

2、知識框架，然后學生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容，接著檢查提問，最大限度地提高課堂效率。（2）達標檢測，及時反饋。做單元練習，進一步鞏固基礎知識，并通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。也可利用課前10分鐘的時間，進行小檢測，并及時反饋，使學生對自己的水平有正確認識，教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數(shù)。第二輪：綜合提升階段通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學生對所學知識進行整合，從中找出知識點的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通、綜合運用，使學生分析問題和解決問題的能力能力進一步提高。在復習過程中，對優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求，適當布置一些難度較大的習題，培養(yǎng)他們的綜合能力。平時多做思想工作，幫助他們分析學習中存在的問題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問，讓各層次學生都各有所獲，各有提高。四、時間安排12月16日12月20日 第1、2單元12月23日12月27日 第3、4單元 12月30日1月3日 綜合練習及模擬考試五、期末目標通過期末復習，使基礎比較好的邊緣生能達到優(yōu)秀，基礎較差

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