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1、.四年級(上)道德與法治復習計劃任課教師:陳剛光陰似箭,轉(zhuǎn)眼期末考試即將來臨,為了更有效地進行復習,以便更好地完成教學任務,特制訂如下復習計劃:一、教情學情分析本次期末要考上學期全冊的內(nèi)容,復習時間較緊,從每個班平時課堂對個別學生提問及檢測情況看,學生基礎知識掌握不扎實,綜合分析解決問題的能力需進一步提高。二、復習內(nèi)容1、第1單元 第1、2、3課2、第2單元 第4、5、6課3、第3單元 第7、8、9課4、第4單元 第10、11、12課三、復習方法:先基礎,后提升,采取的是二輪復習法。第一輪:夯實基礎階段(1)夯實基礎知識。教師列出每一單元提綱,上課時,先由教師概述本單元主要內(nèi)容,使學生形成整體
2、知識框架,然后學生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶,教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容,接著檢查提問,最大限度地提高課堂效率。(2)達標檢測,及時反饋。做單元練習,進一步鞏固基礎知識,并通過精選材料題及問答題的練習,提高學生綜合分析問題的能力。也可利用課前10分鐘的時間,進行小檢測,并及時反饋,使學生對自己的水平有正確認識,教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數(shù)。第二輪:綜合提升階段通過做幾套比較好的綜合題,教師幫助學生對所學知識進行整合,從中找出知識點的內(nèi)在聯(lián)系,做到融會貫通、綜合運用,使學生分析問題和解決問題的能力能力進一步提高。在復習過程中,對優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求,適當布置一些難度較大的習題,培養(yǎng)他們的綜合能力。平時多做思想工作,幫助他們分析學習中存在的問題并找出解決辦法,使他們的能力得到最大發(fā)揮。對學習自覺性差,成績較差的學生要嚴格要求,及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問,讓各層次學生都各有所獲,各有提高。四、時間安排12月16日12月20日 第1、2單元12月23日12月27日 第3、4單元 12月30日1月3日 綜合練習及模擬考試五、期末目標通過期末復習,使基礎比較好的邊緣生能達到優(yōu)秀,基礎較差
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