22.狼牙山五壯士作業(yè)設(shè)計

1、狼牙山五壯士作業(yè)設(shè)計一、作業(yè)設(shè)計題目：激趣暢游 探究體驗(yàn)二、設(shè)計說明：1、教材概述：狼牙山五壯士是語文出版社小學(xué)語文五年級上冊中的一篇記敘文。記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。課文順序清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，字里行間飽含著對五壯士的崇敬與頌揚(yáng)之情。課文既表現(xiàn)了七連六班這個英雄集體的壯舉，又突出描述了班長馬寶玉的動作、神態(tài)和語言，英雄事跡感人肺腑，人物形象高大鮮明。2、設(shè)計理念：基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）中指出

2、：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的水平、獲取新知識的水平、分析和解決問題的水平以及交流的水平?！?語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：課程目標(biāo)必須面向全體學(xué)生，力爭使每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)都得到發(fā)展。所以，我們的作業(yè)設(shè)計要堅持以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的興趣愛好，新穎多樣、面向全體，重視學(xué)以致用的語文作業(yè)觀，讓學(xué)生在無拘無束的環(huán)境中，學(xué)得主動，學(xué)得積極，讓每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生的個性在作業(yè)中得到張揚(yáng)。要努力實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外聯(lián)系，學(xué)科間融合，讓作業(yè)成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生水平的一座橋梁，從而優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。 3、設(shè)計目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握本課17個生字，理解新詞語的意

3、思。積累、使用文中的好詞佳句技能目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀，背誦自己感受最深的段落。通過小練筆，升華對課文的中心思想的理解，提升學(xué)生的寫作水平。情感目標(biāo)：借助對課文具體語言材料的鞏固，進(jìn)一步了解狼牙山五壯士通奸敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神，并從中受到思想教育。三、作業(yè)內(nèi)容：1、【我愛書法】我能把這些字寫得準(zhǔn)確、工整、美觀！mio zhu tio ln li( )準(zhǔn) ( )落 ( )望 ( )胳膊 手( )彈2、【火眼金睛】我會填不同的qi。 （ ）驅(qū)不平 琴（ ）書畫 （ ）自行車 各得（ ）所 （ ）心合力 紅（ ）飄揚(yáng) 誤入（

4、）途 （ ）形怪狀 3、【一字多用】動詞羊肉串。 擲（ ） 擲（ ） 擲（ ） 跳（ ） 跳（ ） 跳（ ） 打（ ） 打（ ） 打（ ） 4、【擇優(yōu)錄用】我能給加點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的解釋。 （1）馬寶玉把從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。（ ） A、放任，不加拘束 B、放 C、身體猛然向前或向上 （2）胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。 （ ）A、板著 B、強(qiáng)忍住 C、拉緊5、【積累使用】認(rèn)真填寫，再仔細(xì)讀一讀。（1）“橫七豎八”指的是_ _，帶有“七、八”的成語有_ _。 （2）“驚天動地”是指聲音_，表示聲音的

5、詞語有_ _。 （3）“眺望”是指_ _看，表示看的詞語有_ _。6、【我會用詞】我能在括號里添上適當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的地形 （ ）的怒火 （ ）的口號 （）地打擊 （ ）地指揮 （）地瞄準(zhǔn)7、【綜合提高】按要求做。（可選做） （1）把下面的詞語補(bǔ)充完整。 （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）山河 （ ）高（ ）下 昂首（ ）（ ） （2）用直線把意思相近的成語連起來。 不屈不撓 全神貫注 聚精會神 勵精圖治 奮發(fā)圖強(qiáng) 堅強(qiáng)不屈 （3）照樣子各寫2個詞語。 例：聲東擊西、_ _、_ _。 例：再接再厲、_ _、_ _。8、【課文回味】結(jié)合課文內(nèi)容。（1）想想課文的敘述順序，并填空。 接受任務(wù)（ ）（ ）（ ）跳下懸崖。（2）人民不會忘記英雄，五位壯士的名字是：（ ）。（3）五壯士用氣壯山河的英雄壯舉向日寇、向所有的侵略者證明：（ ）（4）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。從“走”這個字中我體會到：（ ）。（5）“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！?/p>