2021幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案大全（精編）

1、本word文檔 可編輯 可修改幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案大全隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。一起來看看為大家整理的“幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案（一）為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。活動內(nèi)容

2、：、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案（二）我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計(jì)以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理?；顒幽康模?、知

3、道月日是國際勞動節(jié)。、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。活動對象：全園大班幼兒?；顒訒r間：月日到月日?；顒又饕?fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、故事講述篇、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、勞動實(shí)踐篇（一）自己的事情自己做、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)

4、容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）我是快樂的小幫手、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。、各班每周評選出一名“值日之星”。（三）家務(wù)勞動小能手、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，

5、并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各人。、穿衣服比賽。、剝毛豆比賽。、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選到名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案（三）為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將

6、結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅捍蟀嘤變夯顒訒r間：月日月日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家（一）讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。（二）小幫手、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。、

7、給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）。、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）勞動最光榮讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各人）四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。幼兒園大班五一勞動節(jié)

8、活動方案（四）通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。一、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干二、活動內(nèi)容（一）繪畫比賽、繪畫主題：勞動最光榮、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交件作品，可適當(dāng)增加。、上交時間：月日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（三）學(xué)唱勞動歌曲、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲