2021年幼兒園中班教育主題活動方案

1、幼兒園中班教育主題活動方案幼兒園中班教育主題活動方案 1【活動目標(biāo)】1、在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方家。2、感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】“家”ppt、音樂?！净顒舆^程】一、情境導(dǎo)入。1、指導(dǎo)語我有一個快樂的家，今天我請你們到我的家去看看。2、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。3、讓我們走到里面去看看。二、了解“家”的組成。1、觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測我家共有幾個人嗎。2、鼓勵幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰每天吃飯時要擺幾雙碗筷。3、討論你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的初步感受家人的愛4、猜猜小游戲用小耳朵聽聽哪扇門

2、后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。5、教師總結(jié)家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。6、觀察衛(wèi)生間、客廳，說說自己家里的這兩個房間里都有些什么6、請幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測所到的房間爸爸媽媽的房間7、討論爸爸媽媽在干什么感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦8、觀察小朋友的房間，請幼兒談?wù)勛约旱男》块g，并說說是誰為我們布置了這么棒的家。9、總結(jié)我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。三、提升情感，朗誦詩歌快樂的家。1、今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩快樂的家。2、放背景音樂，朗誦詩歌快樂的家。3、請幼兒說

3、說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。四、延續(xù)活動鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。幼兒園中班教育主題活動方案 2一、主題名稱特別的我二、主題由來孩子們從小班升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應(yīng)該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長大了”，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識，并嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂。在這次主題活動中，我們通過有趣的游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)做徒手操和器械操，帶領(lǐng)孩子們練習(xí)“鉆”及繞過障礙物向指定方向的動作“走”，培養(yǎng)他們意志堅定，不怕困難等，引導(dǎo)幼兒集中注意力，傾聽他人說話，激發(fā)其用普通話圍繞主題說話的愿望。三、主題目標(biāo)1、觀察和發(fā)現(xiàn)班級的

4、變化，認(rèn)識各種玩具和材料，適應(yīng)并遵守新班級的規(guī)則。2、知道 9 月 1 日是教師節(jié)，能夠尊敬老師、熱愛老師，并用自己的方法表達(dá)對老師的祝福。3、嘗試運(yùn)用語言、繪畫、制作等方式進(jìn)行自我介紹，認(rèn)識自我并嘗試與同伴交往。4、了解自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光榮。6、能夠準(zhǔn)確的描述自己的外貌特征，了解自己和別人的不同。7、認(rèn)識自己身體上發(fā)生的變化。8、感受自己成長的變化和快樂。9、感受朋友為自己帶來的快樂。四、預(yù)設(shè)問題1、在我們的新班級里發(fā)生了什么變化2、哪些事情是自己能做的3、在自己的身邊，你發(fā)現(xiàn)了什么變化4、請小朋友說說自己的樣子。5、你知道有哪些

5、方法可以比較身高6、你知道這些球怎么玩嗎7、誰是你的好朋友，他給你帶來了什么快樂。五、資料收集1、幼兒假期的照片。2、小時候的照片和長大后的照片。3、運(yùn)動比賽的光盤。4、幼兒五官、手腳腿、胳膊、腰脖子、屁股圖片。5、各種球的圖片。六、與區(qū)域相關(guān)內(nèi)容語言區(qū)_投放幼兒假期的照片，供幼兒翻閱和相互了解。_各種運(yùn)動用品、身體部位、五官的圖片和書籍。益智區(qū)_各種棋類用品連連看、進(jìn)退棋。_月亮的不同變化。_各種筷子。科學(xué)區(qū)_沙子、筷子、各種球類材料。美工區(qū)_硬紙框、彩帶、顏料、圖畫紙、各種卡紙。_拓印作品的范例。七、可利用資源1、幼兒小時候和長大后的照片。2、幼兒五官、胳膊、腿、腰、屁股的圖片。3、廢舊物

6、品裝飾墻飾。4、幼兒假期的照片。5、各種節(jié)日卡。八、主題網(wǎng)絡(luò)圖幼兒園中班教育主題活動方案 3教學(xué)目的1、使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)的交通法規(guī)。教法講解法教具學(xué)具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入師同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么生交通安全師怎樣注意交通安全呢二、教學(xué)內(nèi)容師怎么樣做才是注意交通安全呢生聽從交通警察的指揮師為什么要聽從他的指揮生因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者師每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。生上臺表

7、演師除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全生看信號、標(biāo)志、標(biāo)線師(板書信號、標(biāo)志、標(biāo)線)師(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它們的作用生信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線師老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用生警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。師今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。師(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓航煌ň煲罁?jù)的是什么生違反

8、了交通法規(guī)，依據(jù)的是中華人民共和國道路交通管理條例師(板書交通法規(guī))師讀第六十三條師讀完后你最熟悉的是以下哪一款生過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師(出示投影片圖 1、圖 2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對生過馬路走人行橫道，圖 1 做的對。不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。師讀六十五條師(出示投影片圖 3、圖 4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對生做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。做貨運(yùn)機(jī)車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。師通過這兩條的學(xué)習(xí)，請你說說你都知道哪些違反交通規(guī)則的事例師違反交通規(guī)則會造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說

9、發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例生暢所欲言，自由回答師(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。三、教師總結(jié)可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!板書設(shè)計生命在你手中，請珍惜!幼兒園中班教育主題活動方案 4活動目標(biāo)1、初步理解故事內(nèi)容，知道物體有方有圓，輕易分開就不能使用，知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。2、體驗(yàn)角色情感,激發(fā)幼兒想說敢說的愿望，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散和逆向思維。3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵幼兒大膽

10、的猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備1、大教學(xué)掛圖一幅(上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子)。2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。3、故事磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程(一)看看、想想、說說，初步理解故事內(nèi)容。1、教師以設(shè)問的形式導(dǎo)入活動，吸引幼兒注意，激發(fā)幼兒興趣。師山腳下住著一戶人家，我們一起來看看這戶人的家里都有哪些東西2、出示大教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察這戶人家都有哪些方的和圓的東西。師哪些東西是方的哪些東西是圓的師那這么多東西到底是誰的呢3、出示方臉老公公和圓臉老婆婆圖片，講述老公公和老婆婆的外貌特征。師原來是一個老公公和一個老婆婆的。師看看老公公和老婆婆長得什么樣啊師

11、老公公高高的個子，挺瘦，長著方臉盤兒。老婆婆矮矮的個子，挺胖，長著圓臉蛋兒。4、教師完整講述老公公和老婆婆的喜好。師方臉老公公喜歡方東西圓臉老婆婆喜歡圓東西師有一天，老公公和老婆婆吵架了，要分家。5、引導(dǎo)幼兒思考老公公老婆婆該不該分家，說說道理，鼓勵幼兒體驗(yàn)角色情感。(1)師兩個人吵架了，說要分家，你們說分好還是不分好為什么幼兒自由討論，教師巡回個別指導(dǎo)。教師請個別幼兒講述自己的想法，并說明理由。(2)師如果是你們的爸爸媽媽吵架了，也像他們一樣要分家，你們會怎么樣(3)師那到底他們有沒有分呢6、教師講述故事到“老公公說方的東西是我的!老婆婆說圓的東西是我的!”，教師設(shè)置提問，引導(dǎo)幼兒思考這些有

12、方有圓的東西怎么分，讓幼兒知道這些東西分也分不清楚，圓的東西中有方的，方的東西中也有圓的。師那現(xiàn)在林老師要問問你們，老公公說方的東西是他的，老婆婆又說圓的東西是她的，那誰能告訴我這些又有方又有圓的東西怎么分(幼兒自由討論回答)師如果硬是分開會怎么樣(幼兒自由討論回答)師那還能不能分啊師那既然分也分不清楚，還是勸他們不要分了。7、教師帶領(lǐng)幼兒一起喊老公公老婆婆，你們不要分!8、師那到底他們有沒有分呢我們一起來聽一聽!(二)完整欣故事，懂得簡單的道理。1、師故事方臉和圓臉2、幼兒完整欣故事后，教師提問。師現(xiàn)在誰能告訴我他們到底分了沒有師為什么他們不分了(幼兒自由討論回答)師老公公的臉盤是方的，可眼

13、珠是圓的。老婆婆的臉蛋兒是圓的，可門牙是方的。你們說這怎么分啊!你們是不是!3、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒思考聽了這個故事，你懂得了什么道理(1)幼兒自由討論，然后請個別幼兒回答。(2)教師總結(jié)是啊，生活中的物體每一部分都有各自的用處，他們都是相互聯(lián)系相互依偎的，就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣，缺了一樣，就發(fā)揮不出它的作用。一個家也一樣，爸爸、媽媽和孩子，還有我們大家都要和和氣氣，生活才會幸福美滿，你們說是嗎(三)遷移經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展擴(kuò)散和逆向思維。1、教師引導(dǎo)幼兒思考我們的教室和生活中有些什么東西也是有圓有方的分開會怎么樣師現(xiàn)在我要問問你們了，在我們平時的生活中，比如說家里或者是幼兒園也可以是大馬路上有

14、哪些東西是又有圓又有方的師如果分開了會怎么樣2、教師帶領(lǐng)幼兒討論如果世界上的東西都變成方的會怎么樣都變成圓的會怎么樣3、畫方的世界或圓的世界。師那現(xiàn)在我們就一起出去看看我們的幼兒園里都有些什么東西，看看哪些是方的，哪些是圓的，哪些是又有圓又有方的，想想如果把這些東西都變成方的或都變成圓的會怎么樣，然后我們來把我們想象中的方世界或圓世界畫出來，好嗎師跟著林老師一起出來吧。4、教師帶領(lǐng)幼兒出活動室，活動結(jié)束。幼兒園中班教育主題活動方案 5活動意圖秋天是水果豐收的季節(jié)，每當(dāng)在午點(diǎn)吃水果時，孩子們都吃得津津有味，有時還會談?wù)摰胶芏嘧约阂娺^的水果。對于中班的孩子而言，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們掌握一些生

15、活小常識也是非常必要的，尤其對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，很多事情都是家長包辦代替了，缺乏自己動手的機(jī)會。于是，我開展此次活動，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細(xì)動作，學(xué)習(xí)切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學(xué)會與他人自己的勞動成果，從而促進(jìn)孩子能力和情感的發(fā)展。而且本次活動是面向家長的開放活動，我也想通過活動讓家長能夠改變以往對孩子過多包辦代替的做法，把更多的動手機(jī)會還給孩子?；顒幽繕?biāo)1、體驗(yàn)制作水果沙拉的樂趣和快樂。2、認(rèn)識一些常見的水果，感知各種水果的外形特征。3、了解水果沙拉的做法，敢于親自動手嘗試制作。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴自己的心得?；顒訙?zhǔn)備1、知識經(jīng)驗(yàn)已知道常見水果的名稱，會使用鋸齒刀。2、物質(zhì)材料神秘箱一個、各種水果 2 個、每人一把鋸齒刀、盤子若干個、沙拉醬等?；顒舆^程一、引導(dǎo)幼兒通過多種感官認(rèn)識各種常見的水果。1、出示神秘箱，引起幼兒興趣。教師“剛才一位神秘老爺爺聽說今天幼兒園有很多的小朋友的媽媽、爸爸到幼兒園來，所以就帶來了一個神秘的箱子。2、請幼兒逐一從神秘箱里拿一個神秘果進(jìn)行觀察，