生產(chǎn)企業(yè)5S管理制度

1、.； 發(fā)布日期： 實(shí)施日期 ： 發(fā) 放 號： 編制日期 ： 審核日期： 批準(zhǔn)日期 ： 會(huì)簽日期： 更改記錄更改狀態(tài)/處數(shù)更改頁號更改條款文件更改單序號更改人/更改日期生效日期1 目的A 提供一個(gè)舒適的工作環(huán)境；B 提供一個(gè)安全的作業(yè)場所；C 塑造一個(gè)企業(yè)的優(yōu)良形象，提高員工工作熱情和敬業(yè)精神；D 穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量水平；E 提高工作效率降低消耗；2 適用范圍適用于公司所有生產(chǎn)、倉儲和辦公現(xiàn)場的管理。3 術(shù)語和定義5S整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、修養(yǎng)（SHITSUDE）4 職責(zé)4.1 各部門負(fù)責(zé)按本管理細(xì)則做好現(xiàn)場5S管理。4.2 管理者代

2、表對各部門的5S管理情況進(jìn)行定期檢查。5 程序5.1 整理（SEIRI）5.1.1 定義：工作現(xiàn)場，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西5.1.2 對象：主要在清理現(xiàn)場被占有而無效用的“空間”5.1.3 目的：清除零亂根源，騰出“空間”，防止材料的誤用、誤送，創(chuàng)造一個(gè)清晰的工作場所。5.1.4 整理的實(shí)施方法5.1.4.1 深刻領(lǐng)會(huì)開展的目的，建立共同認(rèn)識：A 確認(rèn)不需要的東西，多余的庫存會(huì)造成浪費(fèi)B 向全體員工宣講，取得共識C 下發(fā)整理的措施D 規(guī)定整理要求5.1.4.2 對工作現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，點(diǎn)檢出哪些東西是不需要和多余的。5.1.5 制定“需要”與“不需要”標(biāo)準(zhǔn)，工作

3、現(xiàn)場全面盤點(diǎn)，就現(xiàn)場盤點(diǎn)的現(xiàn)場物品逐一確認(rèn)，判明哪些是“要”、哪些是“不要的”。員工根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“大掃除”。5.1.6 不需品的處理實(shí)施分類：依分類的種類，該報(bào)廢丟棄的一定要丟掉，該集中保存的由專人保管。5.2 整頓（SEITON）5.2.1 定義：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識進(jìn)行管理；5.2.2 對象：主要在減少工作場所任意浪費(fèi)時(shí)間的場所5.2.3 目的：定置存放，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)方便取用5.2.4 整頓的實(shí)施方法整頓的主要對象在“場所”，而工作場所最大的時(shí)間浪費(fèi)是在“準(zhǔn)備工作時(shí)間”在工作中“選擇”和“尋找”花費(fèi)一定的時(shí)間。所以要想消除“選擇”和“尋找”帶來的時(shí)間浪費(fèi)必須做到以下幾點(diǎn)

4、：5.2.4.1 落實(shí)整頓工作，根據(jù)“整理”的重點(diǎn)進(jìn)行5.2.4.2 決定放置場所A 經(jīng)整理所留下的需要東西，物品要定位存放；B 依使用頻率，來決定放置場所和位置；C 用標(biāo)志漆顏色（建議黃色）劃分通道與作業(yè)區(qū)域；D 不許堵塞通道；E 限定高度堆高；F 不合格品隔離工作現(xiàn)場；G 不明物品撤離工作現(xiàn)場；H 看板要置于顯目的地方，且不妨礙現(xiàn)場的視線；I 危險(xiǎn)物、有機(jī)物、溶劑應(yīng)放在特定的地方；J 無法避免將物品放于定置區(qū)域時(shí)，可懸掛“暫放”牌，并注明理由、時(shí)間。5.2.4.3 決定放置方法A 置放的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式；B 在放置時(shí)，盡可能安排物品的先進(jìn)先出；C 盡量利用框架，經(jīng)立體發(fā)

5、展，提高收容率；D 同類物品集中放置；E 框架、箱柜內(nèi)部要明顯易見；F 設(shè)定標(biāo)識注明物品“管理者”、“每日點(diǎn)檢表”；G 清掃器具以懸掛方式放置。5.2.4.4 定位的方法一般定位方式、使用：A 標(biāo)志漆（寬7-10cm）；B 定位膠帶（寬7-10cm）。定位顏色區(qū)分：不同物品之放置，可用不同顏色定位，以示區(qū)分，但全公司范圍必須統(tǒng)一。黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品件紅色：不合格品區(qū)域藍(lán)色：待判定、回收、暫放區(qū)定位形狀，一般有下列三種：A 全格法：依物體形狀，用線條框起來B 直角法：只定出物體關(guān)鍵角落C 影繪法：依物體外形，實(shí)際滿者5.3 清掃（SEISO）5.3.1

6、定義：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場無垃圾、無污穢狀態(tài)；5.3.2 對象：主要在消除工作現(xiàn)場各處所發(fā)生的“臟污”5.3.3 目的：A 保持工作環(huán)境的整潔干凈；B 保持整理、整頓成果；C 穩(wěn)定設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境質(zhì)量、提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量；D 防止環(huán)境污染。5.3.4 清掃的推行方法5.3.4.1 例行掃除、清理污穢A 規(guī)定例行掃除時(shí)間與時(shí)段，如：每日5min；每周30min5S；每月60min5S；B 全員拿著掃把、拖把等依規(guī)定徹底清掃；C 管理者要親自參與清掃，以身作則；D 要清掃到很細(xì)微的地方，不要只做表面工作。5.3.4.2 調(diào)查臟污的來源，徹底根除。5.3.4.3 廢棄物放置的區(qū)規(guī)劃、定

7、位在室內(nèi)外規(guī)劃與定位設(shè)置垃圾桶或垃圾箱。5.3.4.4 廢棄物的處置不需要之物品作廢品處理清除掉。5.3.4.5 建立清掃準(zhǔn)則共同執(zhí)行A 規(guī)定組別或個(gè)人“清掃責(zé)任區(qū)”并公布說明；B 建立“清掃準(zhǔn)則”供清掃人員遵守。5.4 清潔（SEIKETSU）5.4.1 定義：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生5.4.2 對象：透過整潔美化的工作區(qū)與環(huán)境，而產(chǎn)生人們的精力充沛5.4.5 目的：；A 養(yǎng)成持久有效的清潔習(xí)慣B 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。5.4.4 清潔的實(shí)施方法5.4.4.1 整理、整頓、清掃是“行為動(dòng)作”，清潔則是“結(jié)果”。5.4.4.2 落實(shí)前3S執(zhí)行情況。

8、5.4.4.3 設(shè)法養(yǎng)成“整潔”的習(xí)慣。5.4.4.4 建立視覺化的管理方式。5.4.4.5 設(shè)定“責(zé)任者”，加強(qiáng)管理“責(zé)任者”（負(fù)責(zé)的人）必須以較厚卡片的較粗字體標(biāo)示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最明顯易見的地方。5.4.4.6 配合每日清掃做設(shè)備清潔點(diǎn)檢表5.4.4.7 主管隨時(shí)巡查糾正，鞏固成果。有不對的地方，一定要溝通予以糾正。5.5 修養(yǎng)（SHITSUDE）5.5.1 定義：通過進(jìn)行上述4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步5.5.2 對象：主要在通過持續(xù)不斷的4S活動(dòng)中，改造人性、提升道德品質(zhì)5.5.3 目的：A 養(yǎng)成良好習(xí)慣；

9、 加強(qiáng)審美觀的培訓(xùn)； 遵守廠紀(jì)廠規(guī)； 提高個(gè)人修養(yǎng)； 培訓(xùn)良好興趣、愛好。B 塑造守紀(jì)律的工作場所；井然有序C 營造團(tuán)隊(duì)精神。注重集體的力量、智慧5.5.4 修養(yǎng)實(shí)施方法5.5.4.1 繼續(xù)推動(dòng)前4S活動(dòng)A 前4S是基本動(dòng)作、也是手段，主要籍此基本動(dòng)作或手段，來使員工在無形當(dāng)中養(yǎng)成一種保持整潔的習(xí)慣；B 通過前4S的持續(xù)實(shí)踐，可以使員工實(shí)際體驗(yàn)“整潔”的作業(yè)場所的感受從而養(yǎng)成愛整潔的習(xí)慣；C 前4S沒有落實(shí)，則第5S（教養(yǎng)）亦無法達(dá)成；D 5S活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)作，必須進(jìn)行檢查總結(jié)。5.5.4.2 建立共同遵守的規(guī)章制度A 共同遵守的規(guī)章制度； 廠規(guī)廠紀(jì) 各項(xiàng)現(xiàn)場作業(yè)準(zhǔn)則操作規(guī)程、崗位責(zé)任

10、生產(chǎn)過程工序控制要點(diǎn)和重點(diǎn)工藝參數(shù) 安全衛(wèi)生守則安全、文明生產(chǎn) 服裝儀容規(guī)定儀表、儀態(tài)、舉止、交談、公司形象B 各種規(guī)則或約束在制訂時(shí)，要滿足下例條件 對公司或管理有幫助 員工樂于接受5.5.4.3 將各種規(guī)章制度目視化。5.5.4.4實(shí)施各種教育培訓(xùn)A 新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)：講解各種規(guī)章制度；B 對老員工進(jìn)行新訂規(guī)章的講解；C 各部門利用小組會(huì)議時(shí)間進(jìn)行5S教育；D 籍以上各種教育培訓(xùn)做思想動(dòng)員建立共同的認(rèn)識；E 公司辦利用排定的教育訓(xùn)練表進(jìn)行理論培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。5.5.4.5 違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給與糾正A 身為主管，見到部屬有違犯事項(xiàng)，要當(dāng)場予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯(cuò)再錯(cuò)或把錯(cuò)誤當(dāng)作“可以做”而再做下去；B 在糾正指責(zé)時(shí)，切忌客氣，客氣處理不了事情；C 強(qiáng)調(diào)因事糾正，而非對人有偏見而指責(zé)。5.5.4.6 受批評指責(zé)者立即改正A 要求被糾正者，立即改正或限時(shí)改正；B 杜絕任何借口，例如：“現(xiàn)在作業(yè)中，所以無法”等之類說詞；C 要求改正之后，主管必須再做檢查，直到完全改正為止。5.5.4.7 推動(dòng)各種精神