初一分班考試語文試卷

1、考號： 姓名： 學校： 2018年初一分班考試語文試卷總分：100分 時間：90分鐘本文檔由【】提供，轉載分發(fā)敬請保留此信息；免費提供海量教育、范文、學習、政策、報告和經(jīng)濟類word文檔。題號一二三總分得分第一部分：積累運用（43）1、下面三組注音中完全正確的一組是（C ）。（2分）A烽火（fng hu） 誓言（sh yn） 侮辱（w r）B柔嫩（ru ln） 推辭（tu ch） 熱情（r qng）C幽靜（yu jng） 輝煌（hu hung） 女孩（n hi）2、寫同音字。（3分） jio （ 餃 ）子 （ 絞 ）刑 （ 狡 ）猾l經(jīng)（ 歷 ） 鼓（ 勵 ） 嚴（ 厲 ）3、找錯別字，錯誤最

2、多的一組是（ B ）。（2分）A專心致志 勃勃生機 座無虛席 B不知所錯 夜已繼日 司空見貫C 見微知著 鍥而不舍 落慌而逃 D 滿不在呼 肅然起敬 零七八粹4、下列詞語搭配不正確的一組是（A）（2分）A堅強的目光 B明亮的教室 C敏捷的思維D樸素的衣著 5、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是；如果生命是鷹，尊 嚴就是。（ C）（2分）A烈焰飛騰B燃燒羽毛C燃燒飛翔D狂風勇猛6、老師鼓勵我們要敢于（ B）（2分）A胡思亂想B異想天開C想入非非D冥思苦想7、用“心”組詞后填空。（不能重復，5分）姑娘看著經(jīng)過（精心 ）挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她（ 會心 ）地笑了。如果把它們（用心

3、）包裝一下肯定能賣個好價錢，上學的費用也就不用愁了，母親也就（ 省心 ）多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了（ 舒心 ）的微笑。8、將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（3分） 入木三分（王羲之 ）煮豆燃箕（曹植） 紙上談兵（趙括）臥薪嘗膽（ 勾踐） 負荊請罪（廉頗 ） 望梅止渴（曹操）9、仿寫。（2+2=4分）例：熱火代天改朝換代走馬觀木（移花接木） 鐵水心腸（ 水落石出 ） 寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子） 寬容如，。( 答案：略 ) 10、下面哪個故事不是三國故事（ D）（2分）A赤壁之戰(zhàn)B草船借箭C三顧茅廬D負荊請罪 11、按要求改寫句子。（52=10分）富有激情和超凡想象力的

4、炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的“飛天之夢”?？s句：年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。改為雙重否定句：（年輕而富有才華的音樂家肖邦,不得不離開了自己的祖國。）李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體?！备臑檗D述句：（李曉玲對王紅說，她要像王紅一樣熱愛集體。）喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。 改為禮貌用語：（ 答案略 ）我們認真地討論并聽取了班主任在“安全主題班會”上的報告。（改病句，在原句上改）（把“討論”和“聽取”對調(diào)）12、古詩運用。（2+2=4分）小明的的作文言之無物總是無內(nèi)容可寫，老師開導他：“光看優(yōu)秀作文，受益還是少了一點，還要多參加實踐活動，積累素材，古人紙上得來終覺淺

5、，絕知此事要躬行。 。說的就是這個道理。”你也可以告訴他：“生活是寫作的源泉，問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ，要多觀察多體驗。”即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“，。” (答案略)13、下面語言不得體的一項是（ C ）A、人人講衛(wèi)生，爭當文明市民。（街道旁標語）B、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。（學校標語）C、歡迎各界人士光臨本院。（醫(yī)院標語）D、為了您和家人的幸福，請注意交通安全。（路旁標語）第二部分：閱讀理解(27分)一、閱讀文言小故事，回答問題。（10分）王藍田性急。嘗食雞子，以箸(zh)刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉未止，乃

6、下地以屐(j)齒碾之，又不得。瞋(chn)甚，復于地取內(nèi)口中，嚙(ni)破即吐之。世說新語注釋：雞子：雞蛋。箸：筷子。擲：扔。屐：木制的鞋，下有齒以防滑。碾：踩。瞋：發(fā)怒時睜大眼睛。嚙：咬。1、用“”畫出短文的中心句。(2分)2、給短文擬個合適的題目，寫在括號內(nèi)。（ 性急或食雞子、吃雞蛋等）(1分)3、短文對王藍田（ 急躁 ）的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用動詞（ 刺）、（ 舉）、（ 擲）、（ 碾）、（ ?。ⅲ?嚙）、（吐），進行典型的動作描寫，用（ 怒）、（ 瞋）作神態(tài)刻畫，使讀者如見其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，留下極其鮮明而深刻的印象。(5分)4、對王藍田這類性格特點的人，讓你想起

7、哪些相關諺語、歇后語或成語，試著寫出兩個。(2分)心急吃不了熱豆腐，心急火燎， 心急如焚，暴跳如雷等(合適即可)二、閱讀短文，回答問題。（17分）（ 略 ）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是我淌(tng tng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。 “呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。 “學校里要開家長會要演劇但是老師這一次不選我當主角，卻只要我在后臺工作！那小龍反做了做

8、了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問 “那是一塊玻璃，兩個指針?！蔽一卮鹫f。 媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”“小齒輪和螺（lu ru）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，這表是虛有外表可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！蓖Ａ艘粫海瑡寢層滞乙馕渡铋L地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！蔽液鋈幻靼灼饋恚?/p>

9、心里便覺得很輕松、很快樂。1、 給短文加上合適的題目：(2分) 2、 把括號中不正確的讀音畫去。(2分) 3、給劃線句子加上標點。（3分）4、手表是由、等部件組成的，其中讓人喝彩的有，沒有人喝彩的有。 （4分）5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？(2分) 6、最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。(4分) 3、 “ ， ！ ？ ” ， 。4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲； 一塊玻璃、兩個指針； 小齒輪、螺絲。5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。6、“我”明白了：在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。）第三部分：習作(30分)題目：我長大了提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠