第一部分 教材梳理 第6講 空氣成分和氧氣

1、第第6講講 空氣的成分和氧氣空氣的成分和氧氣考點一考點一 測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量1實驗裝置實驗裝置 (2)實驗裝置實驗裝置 溫馨提示：溫馨提示：圖圖C中分液漏斗可以控制滴加液體的速率，從而達到控中分液漏斗可以控制滴加液體的速率，從而達到控制反應速率的目的，也可以節(jié)約藥品。制反應速率的目的，也可以節(jié)約藥品。溫馨提示：溫馨提示：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學反應時，單位體積的空間里氧分子物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學反應時，單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應就越強烈。的數(shù)目越多，反應就越強烈。例例1 (2013宜賓宜賓)空氣是一種寶貴的自然資源。下列有空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的

2、是關(guān)說法中不正確的是() A法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積約占空氣總體積4/5的結(jié)論的結(jié)論 B空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物組成的混合物 C氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料 D稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光不同顏色的光 解析：解析：法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，不是氧氣約占空氣

3、總體氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，不是氧氣約占空氣總體積積4/5的結(jié)論，故的結(jié)論，故A錯誤。錯誤。 答案：答案：A 方法總結(jié)：方法總結(jié)：本題重點考查了空氣的組成及空氣中各種氣體的含量、本題重點考查了空氣的組成及空氣中各種氣體的含量、氮氣的用途以及稀有氣體的性質(zhì)等問題，因此要加強有氮氣的用途以及稀有氣體的性質(zhì)等問題，因此要加強有關(guān)知識點的記憶并在理解的基礎(chǔ)上加以應用。關(guān)知識點的記憶并在理解的基礎(chǔ)上加以應用。例例2 (2013青島青島)我國新修訂的我國新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準環(huán)境空氣質(zhì)量標準頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量。下列措施中，頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量。下列措施中，不利于提高

4、空氣質(zhì)量的是不利于提高空氣質(zhì)量的是() A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放化硫的排放 B控制控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣的排放以減少霧霾天氣 C將盜版光盤潑上汽油焚燒處理將盜版光盤潑上汽油焚燒處理 D禁止燃放煙花爆竹禁止燃放煙花爆竹 解析：解析：二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故氣質(zhì)量，故A不符合題意；不符合題意；PM2.5屬于空氣污染物，是屬于空氣污染物，是形成霧霾天

5、氣的主要原因之一，控制形成霧霾天氣的主要原因之一，控制PM2.5的排放有利的排放有利于提高空氣質(zhì)量，故于提高空氣質(zhì)量，故B不符合題意；焚燒盜版光盤會形不符合題意；焚燒盜版光盤會形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故C符合符合題意；燃放煙花爆竹會形成大量的空氣污染物，因此禁題意；燃放煙花爆竹會形成大量的空氣污染物，因此禁止燃放煙花爆竹，有利于提高空氣質(zhì)量，故止燃放煙花爆竹，有利于提高空氣質(zhì)量，故D不符合題不符合題意。意。 答案：答案：C 方法總結(jié)：方法總結(jié)：解答本題關(guān)鍵是要了解哪些行為會造成空氣污染，空氣解答本題關(guān)鍵是要了解哪些行為會造成空氣污染，

6、空氣中的污染物有哪些，以及產(chǎn)生這些污染物的來源途徑是中的污染物有哪些，以及產(chǎn)生這些污染物的來源途徑是怎樣的。只要抓住這些知識點，問題就可迎刃而解了。怎樣的。只要抓住這些知識點，問題就可迎刃而解了。例例3 (2013蘇州蘇州)(雙選雙選)下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是是() A通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體 B通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體 C液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多

7、物質(zhì) 解析：解析：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)屬于物質(zhì)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故的物理性質(zhì)，故A錯誤；通過低溫加壓，可使氧氣液化錯誤；通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體描述的是物理變化，故成淡藍色的液體描述的是物理變化，故B錯誤；液態(tài)氧錯誤；液態(tài)氧可用作助燃劑需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的可用作助燃劑需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故化學性質(zhì)，故C正確；氧氣的氧化性需要通過化學變化正確；氧氣的氧化性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故D正確。正確。 答案：答案：CD 方法總結(jié)：方法總結(jié)：解

8、答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)學性質(zhì)，如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。的物理性質(zhì)。例例4(2013蘭州蘭州)如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。量。 下列對該實驗的認識中正確的是下列對該實驗的認識中正確的是() A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 C該實驗可以說明

9、該實驗可以說明N2難溶于水難溶于水 D紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5 解析：解析：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A錯誤；細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣錯誤；細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故中氧氣的含量，故B錯誤；紅磷的量不足時，燃燒時就錯誤；紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進入集氣瓶中水的體積會無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進入集氣瓶中水的體積會小于小于1/5，故，故D錯誤。錯誤。 答案：答案：C 方法總結(jié)：方法總結(jié)：掌握空氣中氧氣含

10、量的測定原理掌握空氣中氧氣含量的測定原理( (通過紅磷燃燒消耗氧氣，通過紅磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內(nèi)壓強變小導致瓶內(nèi)壓強變小) )、實驗成功的關(guān)鍵、實驗成功的關(guān)鍵( (裝置氣密性要好；裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)) )是正確解答此類題的是正確解答此類題的關(guān)鍵。關(guān)鍵。例例5 (2013長沙長沙)請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：相關(guān)問題： (1)寫出儀器寫出儀器c的名稱的名稱_ (2)能用來量取一定體積液體的儀器是能用來量取一定體積液體的儀器是_(填序填序號號)。 (3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生

11、裝置可實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇選擇_(填序號填序號)組成；收集氧氣的裝置可選擇組成；收集氧氣的裝置可選擇_(填序號填序號)。 解析：解析：儀器儀器c的名稱是試管，量筒是用來量取液體體積的名稱是試管，量筒是用來量取液體體積的。實驗室中常用液態(tài)的雙氧水和二氧化錳固體在常溫的。實驗室中常用液態(tài)的雙氧水和二氧化錳固體在常溫下混合來制取氧氣，從反應物的狀態(tài)及反應條件可以看下混合來制取氧氣，從反應物的狀態(tài)及反應條件可以看出，其發(fā)生裝置的特點符合出，其發(fā)生裝置的特點符合“固液常溫型固液常溫型”，因而可組，因而可組裝成發(fā)生裝置的儀器有裝成發(fā)生裝置的儀器有a和和b；收集氧氣可選擇向上排

12、空；收集氧氣可選擇向上排空氣法，也可以選擇排水法，因而其收集裝置中可選擇的氣法，也可以選擇排水法，因而其收集裝置中可選擇的儀器是儀器是g。 答案：答案：(1)試管試管(2)e(3)a、bg 1環(huán)境空氣質(zhì)量標準環(huán)境空氣質(zhì)量標準新增新增PM2.5指標，指標，PM2.5是指是指直徑小于或等于直徑小于或等于2.5m的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，合理的做法是合理的做法是() A煤炭直接燃燒煤炭直接燃燒 B秸稈焚燒還田秸稈焚燒還田 C開發(fā)清潔能源開發(fā)清潔能源 D提倡多開汽車提倡多開汽車 答案：答案：C 2下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是() A氧氣在低

13、溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體體 B氧氣是植物光合作用的重要原料氧氣是植物光合作用的重要原料 C氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物 D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣態(tài)空氣法制取氧氣 答案：答案：A 3空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是空氣中分離獲得的是() A用作醫(yī)療急救的氧氣用作醫(yī)療急救的氧氣B用作焊接保護氣的稀有氣體用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣用作

14、食品防腐劑的氮氣D用作清潔燃料的氫氣用作清潔燃料的氫氣答案：答案：D4下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是() A木炭木炭 B硫粉硫粉 C紅磷紅磷 D鐵絲鐵絲 答案：答案：C 5下列敘述正確的是下列敘述正確的是() A鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgO B紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5 C硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體氣體 D鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe2O3固體固體

15、 答案：答案：A 6為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學用為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。 (1)甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的入水的體積約占集氣瓶容積的_。 (2)乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是內(nèi)并沒有吸入水，其原因是_。 (3)丙同學：向集氣瓶

16、中加入少量的丙同學：向集氣瓶中加入少量的_溶液，然后溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。 解析：解析：因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的體積的1/5，故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積，故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的的1/5；測定空氣中氧氣的含量時不能有氣體生成，用；測定空氣中氧氣的含量時不能有氣體生成，用碳替代紅磷，碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓碳替代紅磷，碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故不會進入水；要想得到正確的實驗結(jié)果必須消不變，故不會

17、進入水；要想得到正確的實驗結(jié)果必須消耗掉生成的二氧化碳氣體，故可選擇氫氧化鈉溶液吸收。耗掉生成的二氧化碳氣體，故可選擇氫氧化鈉溶液吸收。 答案：答案：(1)1/5(2)碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓不變氣壓不變(3)NaOH 72012年年2月月29日，我國發(fā)布新修訂的日，我國發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量環(huán)境空氣質(zhì)量標準標準，新標準增加了，新標準增加了PM2.5檢測指標。檢測指標。PM2.5是指大是指大氣中直徑小于或等于氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。料的燃燒和揚塵

18、，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。 (1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括包括_(填序號填序號)。 CO CO2 SO2 NO2 (2)以下不屬于化石燃料的是以下不屬于化石燃料的是_(填序號填序號)。 天然氣天然氣 石油石油 酒精酒精 煤煤 (3)某市從某市從4月月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括包括PM2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是_，這是汽油，這是汽油_燃燒產(chǎn)生的。燃燒產(chǎn)生的。 (4)下列關(guān)于下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是的說法錯誤的是

19、_(填序號填序號)。 燃放煙花爆竹會產(chǎn)生燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5； PM2.5是造成灰霾天氣的是造成灰霾天氣的“元兇元兇”之一；之一； PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；的顆粒大小與分子大小差不多； PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。附性。 (5)除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治的治理能起到積極作用，請舉兩例：理能起到積極作用，請舉兩例：_；_。 答案：答案：(1)(2)(3)碳不完全碳不完全(4)(5)減減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電積極植樹造少火力發(fā)電，提倡使

20、用水能、太陽能發(fā)電積極植樹造林，防治揚塵污染林，防治揚塵污染(從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可回答均可) 8實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。 (1)實驗室中可以用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可實驗室中可以用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為選擇的發(fā)生裝置為_，若想收集到比較純凈的氧，若想收集到比較純凈的氧氣，可以選擇的收集裝置是氣，可以選擇的收集裝置是_， 操 作 中， 操 作 中_才可以

21、確保收集到純凈的氧氣。才可以確保收集到純凈的氧氣。 (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是的氣體發(fā)生裝置是_，在加試劑之前的操作是，在加試劑之前的操作是_。 (3)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置最好選擇氣體收集裝置_，理由是，理由是_。 答案：答案：(1)AE把集氣瓶內(nèi)裝滿水并倒置在水槽中把集氣瓶內(nèi)裝滿水并倒置在水槽中(2)B檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性(3)E集氣瓶中的少量水可集氣瓶中的少量水可以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體以吸收產(chǎn)生的二氧化

22、硫氣體 考點訓練考點訓練6一、選擇題一、選擇題(每題每題3分，共分，共30分分) 1(2013連云港連云港)“同呼吸，共奮斗同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中的中國主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過指大氣中直徑不超過2.5106 m的顆粒物的顆粒物)的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的治理的是是() A發(fā)展燃煤發(fā)電發(fā)展燃煤發(fā)電 B研發(fā)新能源汽車研發(fā)新能源汽車 C禁止焚燒秸稈禁止焚燒秸稈 D加強建筑工地揚塵控制加強建筑工地揚塵控制 答案：

23、答案：A 2(2013重慶重慶)人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖，其中示意圖，其中R指的是指的是() A氮氣氮氣 B氧氣氧氣 C稀有氣體稀有氣體 D二氧化碳二氧化碳 答案：答案：B 3(2013萊蕪萊蕪)空氣是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是空氣的說法錯誤的是() A空氣的主要成分是氮氣和氧氣空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B造成空氣污染的氣體主要有造成空氣污染的氣體主要有CO、 CO2和和SO2等等 C餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 D工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方

24、法制備氧氣工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 答案：答案：B 4(2013重慶重慶)空氣中含有的下列物質(zhì)屬于氧化物的是空氣中含有的下列物質(zhì)屬于氧化物的是() ACO2 BO2 CN2 DNe 答案：答案：A 5(2013煙臺煙臺)下列關(guān)于空氣各成分的說法中錯誤的是下列關(guān)于空氣各成分的說法中錯誤的是() A空氣中氧氣的體積分數(shù)約為空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21% B氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染空氣污染 D空氣中稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，又被稱為空氣中稀有

25、氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，又被稱為“惰性氣體惰性氣體” 答案：答案：C .6(2013永州永州)小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為() A氮氣氮氣 B氧氣氧氣 C二氧化碳二氧化碳 D水蒸氣水蒸氣 答案：答案：A 7(2013南京南京)下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是白煙的是() A木炭木炭 B甲烷甲烷 C硫粉硫粉 D紅磷紅磷 答案：答案：D 8(2013連云港連云港)下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是() A氧氣約占空氣總體

26、積的氧氣約占空氣總體積的1/5 B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要持生命活動的需要 D夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小中的溶解度減小 答案：答案：B 9(2013青海青海)下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，對實下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現(xiàn)象描述正確的是驗現(xiàn)象描述正確的是() A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰 B鎂在空氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙

27、鎂在空氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙 C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D細鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體細鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體 解析：解析：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鎂在空氣中燃熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，冒出濃烈的白煙，白燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，冒出濃烈的白煙，白煙是生成的氧化鎂白色粉末；木炭的主要成分是碳，在煙是生成的氧化鎂白色粉末；木炭的主要成分是碳，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰氧氣中燃

28、燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，水變渾濁的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色粉末。放出熱量，生成一種黑色粉末。 答案：答案：C 10(2013玉林玉林)下列有關(guān)催化劑的說法正確的是下列有關(guān)催化劑的說法正確的是() A在化學反應后其質(zhì)量增加在化學反應后其質(zhì)量增加 B在化學反應后其質(zhì)量減少在化學反應后其質(zhì)量減少 C在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化 D催化劑能改變化學反應速率催化劑能改變化學反應速率 解析：解析：催化劑是指能改變化學反應的速率，而自身的質(zhì)催化劑是指能改變化學反應的速率，而

29、自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變的物質(zhì)。量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變的物質(zhì)。 答案：答案：D 二、填空題二、填空題(共共26分分) 11(2分分)(2013濟寧濟寧)早期食品長期保存的方法主要是煙早期食品長期保存的方法主要是煙熏和鹽腌。隨著社會發(fā)展，保存的措施越來越多，大家熏和鹽腌。隨著社會發(fā)展，保存的措施越來越多，大家熟悉的有：充填氣體、放置干燥劑、脫氧劑和添加防腐熟悉的有：充填氣體、放置干燥劑、脫氧劑和添加防腐劑等。下面是生活中常見的食品保存方法，其中，通過劑等。下面是生活中常見的食品保存方法，其中，通過隔絕空氣這一措施保存的是隔絕空氣這一措施保存的是_。 市售榨菜絲用真空袋包裝市

30、售榨菜絲用真空袋包裝 火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀 蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi) 月餅包裝袋中附有抗氧劑月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉鐵粉”包包 膨化食品用充填氮氣的塑料袋包裝膨化食品用充填氮氣的塑料袋包裝 解析：解析：真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，故正確；火腿腸因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，故正確；火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀不屬于通過隔絕空氣保存，制作中添加防腐劑山梨酸鉀不屬于通過隔絕空氣保存，故錯誤；蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)，屬于低故錯

31、誤；蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)，屬于低溫保存，不屬于通過隔絕空氣保存，故錯誤；溫保存，不屬于通過隔絕空氣保存，故錯誤；“鐵粉鐵粉”可以與氧氣和水發(fā)生化學反應而生銹，防止可以與氧氣和水發(fā)生化學反應而生銹，防止月餅因氧化而變質(zhì)并且能吸水防潮，不屬于通過隔絕空月餅因氧化而變質(zhì)并且能吸水防潮，不屬于通過隔絕空氣保存，故錯誤；膨化食品用充填氮氣的塑料袋包裝，氣保存，故錯誤；膨化食品用充填氮氣的塑料袋包裝，是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，填充氮氣相當于隔絕是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，填充氮氣相當于隔絕空氣，故正確?？諝?，故正確。 答案：答案： 12(8分分)(2013達州達州)加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保

32、護環(huán)境加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是達州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的一項重要措施，下表是達州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)。的平均數(shù)據(jù)。可吸入顆可吸入顆粒物粒物(TSP)氮氧化合物氮氧化合物(NO2等等)二氧化硫二氧化硫(SO2)空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量級別級別春季春季884044夏季夏季673336秋季秋季904654冬季冬季986960請你據(jù)表回答下列問題。請你據(jù)表回答下列問題。 (1)對達州市空氣質(zhì)量影響最大的指標是對達州市空氣質(zhì)量影響最大的指標是_。 (2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是_。 (3)你認為造成這種情況的原因是你認為造成這種情況的原因是_。(答一點即

33、可答一點即可) (4)可采取的有效防治措施是可采取的有效防治措施是_。(答一點即可答一點即可) 答案：答案：(1)可吸入顆粒物可吸入顆粒物(或或TSP)(2)冬季冬季(3)冬季天氣冬季天氣較冷，取暖所用煤的量增大較冷，取暖所用煤的量增大(4)使用清潔燃料使用清潔燃料(或大量或大量植樹造林植樹造林) 13(6分分)最近網(wǎng)絡上流行著一個有趣的實驗最近網(wǎng)絡上流行著一個有趣的實驗“大象的牙大象的牙膏膏”：在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑：在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡用于產(chǎn)生泡沫沫)，僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)，僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立，立即看到大量泡沫迅

34、速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏。的牙膏。 14(4分分)(2013哈爾濱哈爾濱)汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行。目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵?。目前多?shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對時產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染?？諝庠斐晌廴尽?(1)請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物_。 (2)為了減少汽車尾氣對空氣的污染，你的一種具體做法為了減少汽車尾氣對空氣的污染，你的一種具體做法_。 答案：

35、答案：(1)一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、煙塵等中的兩種含鉛化合物、煙塵等中的兩種(2)少坐私家車少坐私家車(或步行或步行上學上學)(其他合理答案均可其他合理答案均可) 15(6分分)(2013河南河南)氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。 (1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？ _。 (2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？或鋪一層細沙的目的是什么？ _。 (3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接

36、觸面積等因可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說明。素有關(guān)，任舉一例加以說明。 _ 答案：答案：(1)將帶火星的木條伸到集氣瓶中，木條復燃即可將帶火星的木條伸到集氣瓶中，木條復燃即可驗證驗證 (2)防止濺落的熔融物炸裂瓶底防止濺落的熔融物炸裂瓶底(3)與氧氣濃度有關(guān)，如與氧氣濃度有關(guān)，如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈(或與接觸面積有或與接觸面積有關(guān)，如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈關(guān)，如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈) 三、實驗題三、實驗題(共共33分分) 16(15分分)(2013聊城聊城)某同學用如圖所示的裝置和藥品，某同學用如圖所示的

37、裝置和藥品，制取并收集氧氣。請回答下列問題：制取并收集氧氣。請回答下列問題： (1)裝置中標注儀器的名稱是裝置中標注儀器的名稱是_。 (2)裝置中二氧化錳的作用是裝置中二氧化錳的作用是_。 ( 3 ) 圖 中 發(fā) 生 反 應 的 化 學 方 程 式 為圖 中 發(fā) 生 反 應 的 化 學 方 程 式 為_。 (4)連接好裝置后，必須首先檢查裝置的連接好裝置后，必須首先檢查裝置的_。收。收集氧氣還可以采用集氧氣還可以采用_法。法。 17(18分分)某?；瘜W興趣小組就氧氣的體積分數(shù)進行實某?；瘜W興趣小組就氧氣的體積分數(shù)進行實驗，請你參與。驗，請你參與。 【設計設計】第一小組同學共同設計了如下圖第一小組同學共同設計了如下圖A、B兩套裝兩套裝置。置。 (1)你認為合理是你認為合理是_(填編號填編號)。 (2)觀察到的現(xiàn)象是觀察到的現(xiàn)象是_。 【改進改進】第二小組同學設計了第二小組同學設計了C裝置，優(yōu)點是裝置，優(yōu)點是_。 (1)實驗后發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分數(shù)低于實驗后發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分數(shù)低于1/5，這可能是由哪，這可能是由哪幾種原因引起的？幾種