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1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物第第10講講 細(xì)胞核細(xì)胞核系統(tǒng)內(nèi)的系統(tǒng)內(nèi)的控制中心控制中心第三單元第三單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物考綱解讀考綱解讀 1.簡(jiǎn)述細(xì)胞核的功能 2.簡(jiǎn)述細(xì)胞核的形態(tài)機(jī)構(gòu)和功能 3.細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫 4.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建考向指南考向指南 本單元在高考中占有一定的比例,如08年江蘇卷、08年上海卷、07年廣東卷等均有本講的考題。常考點(diǎn)有:(1)通過資料分析,考查細(xì)胞核的功能;(2)細(xì)胞染色質(zhì)和染色體的知識(shí);(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物真核細(xì)胞

2、真核細(xì)胞絕大部分有絕大部分有個(gè)細(xì)胞核個(gè)細(xì)胞核植物成熟的植物成熟的篩管細(xì)胞篩管細(xì)胞和和哺乳動(dòng)物成熟的紅哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞無無細(xì)胞核。細(xì)胞核。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料分析p52:細(xì)胞核具有什么功能? 傘藻傘藻變形蟲形蟲“帽”柄假根一、細(xì)胞核的功能高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料資料1、科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)、科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)物物) 做實(shí)驗(yàn):做實(shí)驗(yàn):黑色美西螈(細(xì)胞核)黑色美西螈(細(xì)胞核) 白色美西螈(去核)白色美西螈(去核) 黑色美西螈黑色美西螈討論:討論:美西螈的膚色是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的?美西螈的膚色是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的?黑色美西螈(去

3、核)黑色美西螈(去核) 白色美西螈(細(xì)胞核)白色美西螈(細(xì)胞核) 白色美西螈白色美西螈資料分析資料分析 由細(xì)胞核控制由細(xì)胞核控制高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料資料2、“多利多利”的身世的身世討論:生物討論:生物體的遺傳性體的遺傳性狀主要受什狀主要受什么控制?么控制?主要受細(xì)主要受細(xì)胞核控制胞核控制芬蘭多塞芬蘭多塞特母綿羊特母綿羊蘇格蘭黑蘇格蘭黑面母綿羊面母綿羊電激融合電激融合蘇格蘭黑蘇格蘭黑面母綿羊面母綿羊多利多利細(xì)胞重組細(xì)胞重組胚胎胚胎移植移植高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料資料3 3、用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無、用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半。核的兩半。有核的有核的

4、正常分裂正常分裂無核的無核的停止分裂停止分裂當(dāng)有核的分裂到當(dāng)有核的分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí),如果這時(shí)一個(gè)細(xì)胞核個(gè)細(xì)胞時(shí),如果這時(shí)一個(gè)細(xì)胞核擠到無核的一半,這一半也開始分裂。擠到無核的一半,這一半也開始分裂。討論:討論:細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有什么關(guān)系?細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有什么關(guān)系?細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料資料4 4、將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無、將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核核 如果將細(xì)胞核取出,則細(xì)胞核及去核部分都死亡;如如果將細(xì)胞核取出,則細(xì)胞核及去核部分都死亡;如果取出核的變形蟲中及時(shí)植入同種變形蟲的細(xì)胞核,則

5、又果取出核的變形蟲中及時(shí)植入同種變形蟲的細(xì)胞核,則又能正常生活。能正常生活。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心無核的無核的 能消化已吞食的食物,但最終死亡能消化已吞食的食物,但最終死亡有核的有核的繼續(xù)正常生活,失去的伸縮泡可再生繼續(xù)正常生活,失去的伸縮泡可再生 結(jié)論:結(jié)論:高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物資料資料5 5:用傘藻中的傘形帽和菊形帽兩種傘藻做嫁:用傘藻中的傘形帽和菊形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn),如下圖。接和核移植實(shí)驗(yàn),如下圖。討論:討論:生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核還是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)有關(guān)細(xì)胞質(zhì)有關(guān)?與細(xì)胞核有關(guān)與細(xì)胞核有關(guān)高考

6、總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱結(jié)結(jié) 論論美西螈核美西螈核移植實(shí)驗(yàn)移植實(shí)驗(yàn)蠑螈受精卵蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)橫縊實(shí)驗(yàn)變形蟲去核及變形蟲去核及核移植實(shí)驗(yàn)核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接與傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)核移植實(shí)驗(yàn)美西螈的膚色是由細(xì)胞核控制的美西螈的膚色是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)有關(guān)結(jié)論:細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。結(jié)論:細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。小小 結(jié)結(jié)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物核膜核膜: 雙層膜,把核內(nèi)雙層膜,把核內(nèi) 物

7、質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。染色質(zhì)染色質(zhì): : 由由dnadna和蛋白質(zhì)組成;和蛋白質(zhì)組成; dnadna是遺傳信息的載體。是遺傳信息的載體。核仁:核仁:與某種與某種rnarna的合成及核糖體的形成有的合成及核糖體的形成有 關(guān)。關(guān)。核孔:核孔:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)染色質(zhì)染色質(zhì):由:由dna和蛋白質(zhì)組成,和蛋白質(zhì)組成,在分裂間期呈細(xì)在分裂間期呈細(xì)絲狀絲狀(分裂期)(分裂期) 高度螺旋高度螺旋 縮短變粗縮短變粗(分裂末期)(分裂末期) 螺旋解開螺旋解開染色體染色體: 在分裂期在

8、分裂期呈圓柱狀或桿狀呈圓柱狀或桿狀高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)時(shí)期的兩種存在狀態(tài)果蠅唾液腺細(xì)胞特大染色體果蠅唾液腺細(xì)胞特大染色體高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 dna dna上貯存著遺傳信息上貯存著遺傳信息( (控制遺傳、代控制遺傳、代謝謝) )。 細(xì)胞核是細(xì)胞核是遺傳信息庫遺傳信息庫,是,是細(xì)胞代謝和細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心遺傳的控制中心。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物三、細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體三、細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體 結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu): 功能:功能: 核質(zhì)關(guān)系:核質(zhì)關(guān)系:與外界的聯(lián)系:與外界的聯(lián)系:細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)

9、通過核孔細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔相通相通核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜等核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜等相互連接相互連接成細(xì)胞內(nèi)成細(xì)胞內(nèi)完整的生物膜系統(tǒng)完整的生物膜系統(tǒng)細(xì)胞各部分細(xì)胞各部分相互聯(lián)系、分工合作相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一、協(xié)調(diào)一 致地完致地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。成各項(xiàng)生命活動(dòng)。細(xì)胞核是細(xì)胞細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心,的控制中心,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供物質(zhì)和能量細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供物質(zhì)和能量不斷地與外界進(jìn)行不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換,與外界環(huán)境形成一個(gè)統(tǒng)一的整體與外界環(huán)境形成一個(gè)統(tǒng)一的整體高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物1. 細(xì)胞核有什么功能?2. 細(xì)胞核的

10、形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的?3. 為什么說細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息 庫?小小 結(jié)結(jié)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 1、細(xì)胞核:細(xì)胞核由核膜、核仁和染色質(zhì)等部分組成 2、幾類生物的比較 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 4、模型構(gòu)建:嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具葉綠體但有葉綠素,它最可能是( )a 真核生物 b異養(yǎng)生物 c無核膜生物 d有線粒體的生物【解析】某單細(xì)胞生物不具葉綠體但有葉綠素,說明它不是異養(yǎng)生物(是自養(yǎng)生物),也無法判

11、斷線粒體的存在,可能是不具核膜結(jié)構(gòu)的原核生物,如藍(lán)藻?!敬鸢浮縞考查細(xì)胞核的功能考查細(xì)胞核的功能下列關(guān)于細(xì)胞核的功能,反映出最本質(zhì)的一項(xiàng)是 ( )a細(xì)胞核與生物的遺傳、變異有關(guān) b與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系c無核的細(xì)胞雖不生長(zhǎng),但能分裂ddna儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所【解析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心【答案】d高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物考查細(xì)胞核是遺傳信息庫考查細(xì)胞核是遺傳信息庫下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是 ( )a. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所b. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳c. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是

12、細(xì)胞的控制中心d. dna主要存在于細(xì)胞核內(nèi)【解析】考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。dna主要存在于細(xì)胞核中,dna上貯存著遺傳信息,且dna在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行復(fù)制,因此細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所。細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳,故有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”,細(xì)胞的“控制中心”。但是細(xì)胞核的位置不一定位于細(xì)胞的正中央,如成熟的植物細(xì)胞由于中央大液泡的擠壓,細(xì)胞核位于細(xì)胞一側(cè)?!敬鸢浮縞課堂練習(xí)課堂練習(xí)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 1 1、細(xì)胞核中,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和、細(xì)胞核中,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是(信息交流的結(jié)構(gòu)是( ) a a、核膜、核膜 b b、核仁、核仁 c c

13、、核孔、核孔 d d、核質(zhì)、核質(zhì) 2 2、科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移植到白鼠、科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移植到白鼠去核的卵細(xì)胞中。待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐去核的卵細(xì)胞中。待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色和性別分別鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色和性別分別為(為( ) a.a.黑、雌黑、雌 b.b.褐、雌褐、雌 c.c.白、雄白、雄 d.d.黑、雄黑、雄ca 3、細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是、細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是 a.細(xì)胞膜保持完整細(xì)胞膜保持完整 b.線粒體供能線粒體供能 c.核內(nèi)遺傳物質(zhì)核內(nèi)遺傳物質(zhì) d.細(xì)胞保持完整細(xì)胞保持完整 d

14、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)生物生物 4 4、對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述中錯(cuò)誤的是、對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) ( ) a. a.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì) b.b.染色質(zhì)和染色體的主要成分是染色質(zhì)和染色體的主要成分是dnadna和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì) c.c.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分完全相同染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分完全相同 d.d.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中 c 5.某人在電子顯微鏡下觀察某人在電子顯微鏡下觀察m m、n n、p p三種生物材料,其中有菠菜三種生物材料,其中有菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝細(xì)胞。發(fā)葉、大腸桿菌和鼠的肝細(xì)胞。發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的abcdabcd四種結(jié)構(gòu)具有下四種結(jié)構(gòu)具有下列特征:列特征:abcabc均有雙膜,其中均有雙膜,其中a a的膜上有小孔,而的膜上有小孔,而bcbc沒有;沒有;d d由幾個(gè)由幾個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成并在細(xì)胞核附近。根據(jù)觀察結(jié)果整理如右表囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成并在細(xì)胞核附近。根據(jù)觀察結(jié)果整理如右表(+ +表示存在,表示存在,- -表示不存在)表示不存在) (1) mnp(1) mnp三種生物的名稱依次是三種生物的名稱依次是_ (2) (2)生物生物m m不具有上述結(jié)構(gòu),這說明它是

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