汶源學(xué)校2012年讀書月方案

1、汶源學(xué)校2012年讀書月活動方案活動目的:人類的智慧和文明，只有書籍可以保存。書籍是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是人 類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書是人類重要 的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承必須強(qiáng)化閱讀。一個養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是 一個自由而幸福的人。我校已經(jīng)成功舉辦三屆讀書月，在校園書香氛圍影響 下，在豐富的讀書活動帶動下，師生、家 長閱讀意識越來越強(qiáng)，讀書自覺性越 來越高。但，并不是每位老師、每位學(xué)生、每位家長都能把讀書作為自覺行 為，也有的是欠缺正確的讀書方法，因而我們舉辦汶源學(xué)校第四屆讀書月，重在榜樣示范、方法引領(lǐng)，依托我校開發(fā)的書香課程,通過親子、師生共讀共寫,來實現(xiàn)真正

2、的共同生活，來創(chuàng)造共同的美好未來?；顒釉妇?大手小手?jǐn)y手前行共讀共寫共同生活活動時間：2012年4月活動步9聚： 讀書月按周來安排活動，一周一個主題，有序進(jìn)行。第 一周（4月1日4月7日）讀書啟動周1、清明節(jié)放假前下發(fā)致家長的一封信,開啟親子共讀、共寫旅程， 督促學(xué)生每晚讀書半小時，寫好日積月累。（負(fù)責(zé)人：各班 主任）2、清明節(jié)后回校4月5日召開讀書月啟動儀式，全校讀書活動 拉開序 幕。（負(fù)責(zé)人：韓立菊）3、以“書香“為主題開展“行動起來，締造完美教室“活動，女口，班級 文化、讀書角、讀報架重建，學(xué)生捐一本看百本“感動接力 ,充分利用樓廳 “開放書吧“自主閱讀。（負(fù)責(zé)人：各班主任、語文教師）4

3、、校園懸掛張貼宣傳讀書的標(biāo)語橫幅，校園廣播站“汶源之聲每天定 時廣播。晨誦、午時以書香課程晨誦詩和吟誦古典為主，兩個大課間以傳 遞讀書信息（負(fù)責(zé)人：曹穎）,介紹讀書故事（負(fù)責(zé)人：曹振紅、段元 芬）,暢談讀書心得（負(fù)責(zé)人：于鳳美、張翠）,交流讀書感悟（負(fù)責(zé)人= 周升華）等為主。第二周（4月8日4月14日）師生同誦周1、依托書香課程,各班用詩歌開啟每一個書香彌漫的清晨，教研組 加強(qiáng)研討，規(guī)范科學(xué)開展晨誦課。（負(fù)責(zé)人：各班語文教師）2、低年級教師晨誦課、讀寫繪課堂研究。上午上課，下午研討。（負(fù)責(zé)人：韓立菊）3、低年級學(xué)生“生活識字”榜樣作品展（負(fù)責(zé)人：曹振紅、段元芬）, 中高年級學(xué)生經(jīng)典閱讀優(yōu)秀作品

4、展。（負(fù)責(zé)人：于鳳美、張翠）4、教師網(wǎng)絡(luò)閱讀、在線研討、博文寫作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：段均迎）第 三周（4月15日4月22日）師生共讀周1、各班依據(jù)書香課程推薦書目，開展師生共讀，用閱讀度過每一個 午時。（負(fù)責(zé)人：各班語文教師）2、中高年級教師主題探討課、閱讀交流課研究。上午上課，下午研討。 （負(fù)責(zé)人：韓立菊）3、低年級學(xué)生讀寫繪比賽，中高年級感恩閱讀書信大賽。（負(fù)責(zé)人：張 翠）4、教師生活教育理論和經(jīng)典閱讀方式方法培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：陳曉慧）5、教師學(xué)習(xí)資料展示評比。（負(fù)責(zé)人：韓立菊）第四周（4月23日4月29 H）書香展評周1、各班晨誦課、午讀課、閱讀課展示交流。（負(fù)責(zé)人：陳麗娜）2、全體教師共讀共

5、寫論文、反思、隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計、讀后感等比 賽。（負(fù)責(zé)人：朱榮梅）3、各班評選書香學(xué)生、書香家庭，級部推選，學(xué)?？疾臁＃ㄘ?fù)責(zé)人：各 級部主任）4、教師共讀共寫論壇。（負(fù)責(zé)人：陳曉慧）5、書香教師評選。（負(fù)責(zé)人：韓立菊）6、評選學(xué)校完美教室的“榜樣教室” o （負(fù)責(zé)人：張翠）第五周（4月30日）總結(jié)表彰周1、學(xué)生閱讀才藝展示。（負(fù)責(zé)人：各班主任）2、低年級學(xué)生讀寫繪、中高年級感恩閱讀書信表彰。（負(fù)責(zé)人：陳曉 慧）3、書香教師、書香學(xué)生、書香家庭公示。（負(fù)責(zé)人：韓立菊）4、“榜樣教室”公示。（負(fù)責(zé)人：張翠）汶源學(xué)校2012年“書香教師”評選細(xì)貝I評價指標(biāo)權(quán)值評價內(nèi)容及要求評價辦法負(fù)責(zé)人讀書批

6、注10在推存書目新教育生 活教育（2-4月）上有圈 劃和感悟查閱書目，根據(jù)質(zhì)量分 二、三等計分張翠10推薦書目走近最理想的教 育上有圈劃和感悟根據(jù)2月已杳計分讀書筆 記10在新教育之星摘抄筆記 和讀書反思完成2-4月 份數(shù) 量元成數(shù)量5分 再根據(jù)反 思質(zhì)量分一、二、三 等分別記5、4、3分10走近最理想的教育摘 抄筆記和讀書反思根據(jù)2月已杳計分精華博 文10教師博客，每篇博文不少于300字，一周至少一篇元成數(shù)量5分，再根據(jù) 博 文精華數(shù)分一、一、三 等，分別記5、4、3分新教 育各 項目 負(fù)責(zé) 人教育在 線10每周在教育在線發(fā)帖一篇， 主題帖要有推廣價值、學(xué)習(xí) 意義根據(jù)教育在線積分，完成 數(shù)量

7、計5分，再根據(jù)質(zhì)量 分一、二、三等，分別計 5、 4、 3 分專業(yè)寫 作10教育隨筆 教學(xué)反思、教育 故事、案例評析四類專業(yè)寫 作根據(jù)質(zhì)量分一 二 三 等計分陳曉 慧共讀共 寫10共讀共寫論文、反思、隨 筆、案例、教學(xué)設(shè)計、讀后 感等比賽根據(jù)質(zhì)量分一、二三等 計分韓立菊自主學(xué) 習(xí)10勤耕不輟，課余博覽群書、 常寫隨筆反思，能夠把自己 的論文、反思、案例等編輯 成文集查看自讀書目、隨筆、文 集等，根據(jù)質(zhì)量分一二、三等計分課程研 發(fā)10做一個課程的創(chuàng)生者，能夠 根據(jù)學(xué)科或教育、教學(xué)現(xiàn)狀 整合、研發(fā)課程根據(jù)質(zhì)量（方案、師生 過 程記錄、成果展示）分、二、三等計分注：S每一指標(biāo)一等910分，二等89分

8、，三等8分以下；2不按時上交所查資 料，記0分；3按總分從高到低評選書香教師，同時按照3:4:3的比例分為一、二、三等，計入學(xué)期末量化積分。汶源學(xué)?！皶慵彝ァ痹u比方案為推動我校“讀書月”活動深入開展，引導(dǎo)學(xué)生家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué) 習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校決定開展“書香家庭評比活動。方案如下：一、“書香家庭”評比細(xì)則1、家庭溫馨和睦，能給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭成員都能堅持讀書看 報、看電視新聞。2、家庭有書櫥，藏書量不少于1000冊，其中，兒童讀物不少于100冊。每 年為 孩子訂閱報刊24種。3、天天與孩子進(jìn)行親子共讀，每天晚上與孩子共讀時間不少于半小時，每月不少于

9、20次。經(jīng)常與孩子就閱讀的內(nèi)容開展討論、交流，并及時記錄下來。4、家長能指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，如，邊讀邊思、不動筆墨不讀書、圈圈 畫畫等習(xí)慣，督促孩子完成老師指定的讀書內(nèi)容，及時填寫孩子日積月累的家長 評價。5、家長能鼓勵孩子參加學(xué)校舉辦的演講、讀書、征文等活動，并在活動中獲獎或 有文章在報刊發(fā)表或獲獎。6、孩子在班級讀書活動中起帶頭作用，酷愛讀書、知識面廣、閱讀能力強(qiáng)，在完 成老師推薦的必讀書目外，能自覺讀課外書，堅持寫讀書筆記或日記，按時填寫日 積月累,質(zhì)量較高。二、評選辦法1、各班由班主任按照評比細(xì)則組織評比后推薦12個“書香家庭”候選者。2、學(xué)校依據(jù)各班上報的資料（申請表、閱讀書

10、目、讀后感、親子共讀心得、寫 作、發(fā)表文章等）對“書香家庭”候選者進(jìn)行評選。3、全校評選10個“書香家庭o （13年級每個級部評選2個“書香家庭, 四五年級共評選4個書香家庭）三、評選時間4月27 H,各班評選并推薦到級部。4月28日一一30日，學(xué)校組織評選并進(jìn)行公示汶源學(xué)校“書香學(xué)生”評比方案為加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園及家庭文化生活，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí) 慣養(yǎng)成，讓讀書成為學(xué)生的生存狀態(tài)，樹立榜樣，帶動全體，我校在讀書月活動期間評 選“書香學(xué)生” O一、“書香學(xué)生”評比細(xì)則1 X擁有自己的小書庫，有一定的藏書量（一年級不少于50本，二年級 不少于100本，三年級不少于150本，四、五

11、年級不少于200本）2、熱愛讀書，有 良好的讀書習(xí)慣，制定讀書計劃，每天有三十分鐘以上的閱讀時間，養(yǎng)成每天閱讀書報 的良好習(xí)4貫。3、閱讀量大，認(rèn)真閱讀本年級好書推薦篇目，每月讀書不少于一本，通過日積 月累、閱讀卡、閱讀手抄報展現(xiàn)閱讀收獲。4、善于積累，閱讀過程中邊讀邊想，及時寫批注，并能將讀書活動中讀到的精彩 片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來，認(rèn)真作好讀書筆記。5、寫作熱情高漲，有一定數(shù)量的寫作積累。積極投稿，能發(fā)表文章或在學(xué) 校網(wǎng) 站、班級博客刊發(fā)。6、在讀書月各項活動競賽中，成績優(yōu)異。積極參加學(xué)校及上級主管部門組 織的讀 書活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。二、評選辦法1、各班由班主任組織評比后推薦12個“書香學(xué)生候選者。2、學(xué)校依據(jù)各班上報的資料（申請表、閱讀書目、閱讀筆記、習(xí)作、文集 等）對 “書香學(xué)生候選者進(jìn)行評選。3、