《“提升工程”(2015)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測試題31

1、1.平板電腦、手機(jī)等便攜電子設(shè)備只會給教學(xué)帶來干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用A. 正確B. 錯誤答案：B解析：不應(yīng)對新技術(shù)持全面否定態(tài)度2.非對稱密碼算法與對稱密碼算法，加密和解密使用的都是兩個不同的 密鑰。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：3.概念圖是上世紀(jì)60年代美國康奈兒大學(xué)諾瓦克教授等人，根據(jù)奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論提出的一種可視化的教學(xué)工具和思維工具A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果A. 對B. 錯答案：A解析：5.在Excel中輸入數(shù)據(jù)時，無論文字項(xiàng)的右邊單元格中有沒有數(shù)據(jù)，均

2、不允許文字超過列寬輸入。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸A. 對B. 錯答案：A解析：7.當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時，最好采用線徑較細(xì)的視頻線，同時可以在線路內(nèi)增加視頻放大器增強(qiáng)信號強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的A. 正確B. 錯誤答案：B解析：8.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的測評將通過考試進(jìn)行。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用交互式電子白板能有有效的將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象相結(jié)合。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.課堂導(dǎo)入必須使用多媒體才精彩A. 對B. 錯答案：B解析：11.可以使用Mind Manager軟件制作網(wǎng)頁。A.

3、 正確B. 錯誤答案：A解析：12.網(wǎng)絡(luò)在線閱讀過程中，教師創(chuàng)設(shè)的情景要符合學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)，能充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的能動性、促使學(xué)習(xí)者進(jìn)行建構(gòu)性的學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：13.使用不同授權(quán)電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權(quán)電腦對這臺電腦同步時所安裝的數(shù)據(jù)A. 正確B. 錯誤答案：B解析：14.確定合作學(xué)習(xí)的目的是開發(fā)有意義且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動的第一步。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.移動設(shè)備更適于于學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的開展A. 對B. 錯答案：B解析：16.在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中，教是主要的A. 正確B. 錯誤答案：B解析：17.小組合作中，教師首先要制

4、定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.檔案袋分析主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動的。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.工作坊通常由一個大群體組成A. 正確B. 錯誤答案：B解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的是A. 學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)B. 學(xué)科主題網(wǎng)站C. QQ群D. wiki網(wǎng)站答案：A解析：21.移動學(xué)習(xí)設(shè)備的特點(diǎn)是：A. 可攜帶性B. 無線性C. 移動性D. 以上均是答案：D解析：22.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指：A. 師使用的多媒體計算機(jī)B. 生使用的

5、多媒體計算機(jī)C. 控制面板和電子教室D. 輔助備課資源、學(xué)科資源庫和素材庫答案：D解析：23.以下哪個軟件最不可能用來在移動設(shè)備上觀看微視頻A. 網(wǎng)易公開課B. ZAKERC. 優(yōu)酷視頻D. 新浪公開課答案：B解析：24.教師利用圖片、VCD機(jī)、錄像機(jī)、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實(shí)的事物與問題，作為學(xué)生探究的對象，屬于哪項(xiàng)教學(xué)活動A. 教師提問，學(xué)生回答B(yǎng). 教師示范，學(xué)生模仿C. 教師講解，學(xué)生接受D. 教師引導(dǎo)，學(xué)生探究答案：D解析：25.利用電子論壇開展教學(xué)的局限性在于：A. 學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。B. 每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會。C. 面對過激的言辭和

6、與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理。D. 教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。答案：C解析：26.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說法正確的是（）A. 反饋時直接指出正誤B. 采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好C. 要提供即時的反饋D. 整個操練和練習(xí)的教學(xué)活動完成以后，不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析答案：C解析：27.下列哪個選項(xiàng)不是關(guān)于Voki與Sitpal平臺素材共享的動畫定制？A. 定制人物B. 語音與3D人物同步合成動畫影片C. 定制動畫視頻用于郵件溝通D. 在Voki 平臺預(yù)設(shè)、生成資源的管理答案：D解析：28.以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是（

7、 ）A. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備B. 利用技術(shù)支持，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)C. 利用技術(shù)支持，有效實(shí)施課堂教學(xué)D. 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計并實(shí)施信息化教學(xué)評價方案答案：B解析：29.實(shí)施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時，哪個環(huán)節(jié)不符合A. 工作坊的啟用和熱身B. 活動反思C. 提案研討活動D. 績效評估活動答案：B解析：30.在進(jìn)行教師培訓(xùn)時，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是：A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：31.項(xiàng)目時間線是用來進(jìn)行下

8、面那個活動的？A. 勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動B. 詳細(xì)設(shè)計項(xiàng)目學(xué)習(xí)C. 跟蹤學(xué)生進(jìn)度D. 方便對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評價答案：A解析：32._通用工具的功能可以對上課內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場回放。A. 翻頁B. 屏幕錄制C. 計時器答案：B解析：33.農(nóng)遠(yuǎn)工程教育資源的分類有哪些？A. 知識點(diǎn)教學(xué)資源B. 自助學(xué)習(xí)資源C. 活動拓展資源D. 專題教育資源答案：C解析：34.在課堂導(dǎo)入中引用熱點(diǎn)或新奇的內(nèi)容可以使學(xué)生A. 明確相關(guān)B. 引起關(guān)注C. 深化參與D. 分散注意力答案：B解析：35.運(yùn)用幾何畫板講授直線與圓位置關(guān)系時，教學(xué)的重心是放在了（ ）A. 教會學(xué)生判斷三種位置關(guān)系B. 幾何畫板的運(yùn)用C.

9、電腦繪圖的運(yùn)用D. 視頻的制作答案：A解析：36.小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了A. 激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動機(jī)B. 保證小組成員都能學(xué)會學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 確保小組的凝聚力D. 抓住技能訓(xùn)練的生長點(diǎn)答案：C解析：37.以下哪類工具更有利于學(xué)生在復(fù)習(xí)時表征概念、知識點(diǎn)與單元主題間的關(guān)系A(chǔ). Windows自帶畫圖軟件B. 思維導(dǎo)圖C. PPTD. Word答案：B解析：38.下列哪類設(shè)備具備課堂師生交互功能A. 電子白板B. 投影機(jī)C. 實(shí)物展臺D. 數(shù)碼相機(jī)答案：A解析：39.利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于 。A. 不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B. 電子郵件發(fā)送時間短，成

10、本低C. 教師可以通過電子郵件方便與多個學(xué)生交流，并且交流時所需的工作量較小D. 反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響答案：D解析：40.下面不屬于時間類視頻特效的是( )。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時間扭曲答案：C解析：41.案例中使用Flash 軟件，指導(dǎo)教師自己動手制作各種類型的微觀生命活動，下列哪種動畫制作并未提及A. 引導(dǎo)層動畫B. 動作補(bǔ)間動畫C. 三維動畫D. 形狀補(bǔ)間動畫答案：C解析：42.以下哪個功能是音頻軟件不具備的A. 轉(zhuǎn)調(diào)B. 打印樂譜C. 變速D. 降噪答案：B解析：43.下列關(guān)于病毒軟件的敘述中，正確的是：A. 反病毒軟件通常滯后于計算機(jī)新病毒的出現(xiàn)B. 反

11、病毒軟件總是超前于病毒的出現(xiàn)，它可以查、殺任何種類的病毒C. 感染過計算機(jī)病毒的計算機(jī)具有該病毒的免疫性D. 計算機(jī)病毒會危害計算機(jī)用戶的健康答案：A解析：44.按照媒體對受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽覺媒體、視覺媒體、交互媒體、 教學(xué)系統(tǒng)等。A. 多媒體B. 使用媒體C. 感官媒體D. 觸覺媒體答案：A解析：45.在MindManager中可導(dǎo)出的圖像文件格式有（）A. BMPB. JPEGC. A和B都對D. A和B都不對答案：C解析：46.機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括（）A. 班級空間B. 學(xué)校空間C. 教師培訓(xùn)中心空間D. 教研員空間答案：D解析：多選題(大題總分54分，每題

12、2分，共27小題)47.多媒體教室具備的功能是_。A. 能夠播放視頻和音頻信息B. 能夠以多種媒體形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 具有控制各種設(shè)備的集成裝置D. 以上都不具備答案：ABC解析：48.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺有如下的特點(diǎn)：A. 系統(tǒng)完備性B. 通用性、集成性C. 符合教學(xué)機(jī)制D. 多種教學(xué)策略的支持E. 操作相對復(fù)雜答案：ABCDE解析：49.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）A. 目標(biāo)要明確B. 建議提供參考網(wǎng)址C. 可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找D. 可以使用搜索引擎答案：ABD解析：50.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動的說法中，正確的是A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對小組成員進(jìn)行合理分

13、工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時間開展學(xué)習(xí)活動答案：ABD解析：51.信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用有哪些？A. 促進(jìn)教師反思性學(xué)習(xí)B. 支持學(xué)習(xí)過程的交互C. 支持學(xué)習(xí)資源的共享D. 支持自主、合作研究答案：ABCD解析：52.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的作用，表現(xiàn)在：A. 形成教師專業(yè)成長驅(qū)動力B. 構(gòu)建知識共享、交流互動模式C. 反思交流產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，形成新思路D. 基于社區(qū)的規(guī)范化管理與評價激勵，形成個人發(fā)展約束力答案：ABCD解析：53.下列技術(shù)中可以用來與學(xué)生私下溝通的是A. 班內(nèi)表揚(yáng)B. 短信C. 微信D. 易信

14、答案：BCD解析：A較為公開，BCD較為隱秘，而CD可能更受年輕人歡迎54.視頻資源在思品教學(xué)中的運(yùn)用價值體現(xiàn)在？A. 直觀形象B. 內(nèi)容豐富C. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D. 引導(dǎo)探究E. 創(chuàng)設(shè)情境答案：ABCDE解析：55.在Word編輯狀態(tài)下，可以進(jìn)行的操作是_。A. 對選定的段落進(jìn)行頁眉、頁腳設(shè)置B. 在選定的段落內(nèi)進(jìn)行查找、替換C. 對選定的段落進(jìn)行拼寫和語法檢查D. 對選定的段落進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計答案：BCD解析：56.計算機(jī)安全包括：A. 操作安全B. 物理安全C. 病毒防護(hù)D. 以上均不是答案：ABC解析：57.資源保存的方法A. 硬盤保存B. 光盤保存C. 紙質(zhì)保存D. 教師個人保存答案：AB

15、CD解析：58.基于信息技術(shù)的課堂講授可以使學(xué)生（ ）A. 主動參與學(xué)習(xí)B. 促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解C. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力D. 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和求異思維答案：ABCD解析：59.在運(yùn)用技術(shù)與資源支持學(xué)生對于知識與技能的復(fù)習(xí)與總結(jié)時，應(yīng)注意A. 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)選擇工具與資源B. 結(jié)合知識與技能的特征選擇工具與資源C. 根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境與條件選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ吲c資源D. 結(jié)合教師的教育技術(shù)水平選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ吲c資源答案：ABCD解析：60.網(wǎng)絡(luò)教育的開放性表現(xiàn)在以下方面：A. 面向社會上所有的人B. 60歲以上者不得參與學(xué)習(xí)C. 在任何地點(diǎn)、任何時間向受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會D. 學(xué)籍管理受教育對象

16、不受國籍、年齡、性別、職業(yè)、教育背景等的限制E. 學(xué)習(xí)資源的開放性答案：ACDE解析：61.哪款應(yīng)用能兼容打開Excel電子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：AC解析：62.研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)包含哪幾個環(huán)節(jié)A. 提出問題B. 分析問題C. 解決問題D. 評價總結(jié)答案：ABCD解析：63.在微課設(shè)計的過程中，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇時要考慮以下因素A. 學(xué)習(xí)內(nèi)容B. 學(xué)習(xí)目標(biāo)C. 學(xué)習(xí)者特征D. 學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ACD解析：64.電子檔案袋的優(yōu)勢有：A. 高效率B. 利于學(xué)生的自我評價C. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流

17、答案：ABC解析：65.課堂學(xué)習(xí)評價的關(guān)鍵策略在于A. 有清晰地目標(biāo)B. 在課堂層面持續(xù)實(shí)施C. 有學(xué)生的主動參與D. 教師有高度的評價素養(yǎng)答案：ABCD解析：66.在能力標(biāo)準(zhǔn)中，分別從兩個方面描述了中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，這兩個方面是：A. 應(yīng)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題B. 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)C. 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式D. 應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)探究學(xué)習(xí)答案：BC解析：67.通過幾何畫板可以任意編寫出自己需要的教學(xué)課件，它是基于一個什么樣的通用教學(xué)環(huán)境A. 英語B. 數(shù)學(xué)C. 物理D. 化學(xué)答案：BC解析：68.張老師在使用excel制作學(xué)生的學(xué)習(xí)成績表時，發(fā)現(xiàn)輸入的學(xué)籍號老是會自

18、動變成“1.09081E+11”的格式。下列那些操作能夠正確顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)號A. 選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格類型設(shè)置為文本B. 選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格的“文本控制”改為“縮小字體以填充”C. 將單元格的長度拉長到可以全部顯示學(xué)籍號D. 在輸入學(xué)籍號之前先輸一個再輸學(xué)籍號答案：AD解析：69.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息A. 經(jīng)度B. 緯度C. 海拔答案：ABC解析：70.在教學(xué)實(shí)施中，教學(xué)信息的呈現(xiàn)對教學(xué)有非常重要的影響。關(guān)于教學(xué)信息,表述不正確的是A. 教學(xué)信息呈現(xiàn)的方式有多種 ，比如通過文字、圖片、視頻、音頻等呈現(xiàn)；視頻/動畫呈現(xiàn)時，底色最好設(shè)為白色或淺色B. 不同類型的教學(xué)信息（如文字型、圖象），其呈現(xiàn)的方式基本相同C. 教學(xué)信息呈現(xiàn)的時機(jī)、方式會影響教學(xué)效果，呈現(xiàn)速度的快慢與顏色的選擇一般影響度不大D. 在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，為了突出標(biāo)示不同類型信息，呈現(xiàn)教學(xué)信息時字體的顏色越豐富越能體現(xiàn)信息的差異答案：BCD解析：71.信息技術(shù)環(huán)境的發(fā)展改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式，給予人們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)觀念。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征轉(zhuǎn)變的理解，合理的是A. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境