個人學習發(fā)展計劃

1、；.，個人學習發(fā)展計劃城關中心校靳芳青2013、10、12個人學習發(fā)展計劃作為一名在教學一線工作了15年的教師，我深深的知道，時代在發(fā)展，社會在進步，社會對我們教師的要求越來越高。我們自己也要提出更高、更新的要求，提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創(chuàng)新教學模式，全面提高自己各方面的素質(zhì)，現(xiàn)提出個人發(fā)展計劃如下：一、自我剖析1、個人優(yōu)勢從事教學工作15年，積累了一定的經(jīng)驗。平時能勤于學習，善于思考，具有強烈的責任心，甘當人梯，對教育事業(yè)摯愛，對學生真誠愛護，能與時俱進。2、個人不足在教科研方面缺乏深入研究能力，在課堂教學方面，對先進的課改理念、方

2、法還不熟悉。二、專業(yè)發(fā)展目標（一）總目標在新課改的背景下，我決心在實踐中加強教學研究，創(chuàng)造性的開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。1、師德目標加強師德修養(yǎng)，認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。2、教育教學方面積極參加學校的新課改研究，全面提高自身素養(yǎng)，努力使自己成為一名學習型、反思型、研究型的教師。樹立終身學習的理念。（二）分段目標2013年1、積極鉆研業(yè)務，多看與教育有關的理論書籍，認真閱讀，做好讀書筆記，積極參加學校舉行的教研活動，在活動中積累經(jīng)驗。2、多聽其他老師的課，多向他們請教，并及時總結(jié)反思，以提高教學水平。3、平時苦練教學基本功，

3、讓自己的教學能力再上新臺階。2014年1、請學科內(nèi)的同仁對自己課堂教學進行診斷指導，繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格。2、閱讀相關的理論專著，提高自身的科研能力，積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗。3、積極參加各種學科內(nèi)的學習，聆聽專家講座，借鑒好的教學理論方法，指導自己的教育教學。2015年1、對前兩年的工作進行總結(jié)，形成教育教學論文，指導自己的教學。2、繼續(xù)進行專業(yè)理論的學習，并積極付諸實踐，形成自己的個人特色。三、發(fā)展措施1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。（1）堅持自學，活到老，學到老。（2）做學習的有心人，不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，豐富自己的教學經(jīng)驗

4、，取長補短。（3）廣泛閱讀各類有益的書籍，特別是學習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。堅持用心工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中進步；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。3、制定計劃，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展，做到有的放矢，按照規(guī)劃努力自我培訓。4、精于思考，勤于筆耕。經(jīng)常寫教學反思，讀書筆記，積極參加教研活動，認真編寫教案。5、堅持參加繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求教師加強學習、進修，提高專業(yè)化水平，努力把握教育的真諦。在今后的工作中，我必將更加嚴格要求自己，爭取早日成長為一名科研型的優(yōu)秀教師。教師個人成長記錄城關中心校靳芳青2013、10、12教

5、師個人成長記錄姓名：靳芳青 性別：女 民族：漢出生年月：1980-6-21學歷：本科 職務：中學教師工作簡歷：199982013.7 太和縣二郎中作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中，不斷得到提高，雖然工作已經(jīng)15年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標，自認為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越覺得知識的欠缺，為了提高自己，使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，全面提高自己各方面的素質(zhì)。 二、階段發(fā)展目標 積極參加學校的新課改研究，全面提高自身素養(yǎng)，努力使自己成為一名學習型、反思型、研究型的教師。樹立終身學習的理念。（二）個人成長規(guī)

6、劃1、在學習中成長，積極鉆研業(yè)務，多看與教育有關的理論書籍，認真閱讀，做好讀書筆記，積極參加學校舉行的教研活動，在活動中積累經(jīng)驗。平時苦練教學基本功，讓自己的教學能力再上新臺階。2、多聽其他老師的課，多向他們請教，并及時總結(jié)反思，以提高教學水平。請學科內(nèi)的同仁對自己課堂教學進行診斷指導，繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格。3、閱讀相關的理論專著，提高自身的科研能力，積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗。積極參加各種學科內(nèi)的學習，聆聽專家講座，借鑒好的教學理論方法，指導自己的教育教學。（三）具體措施1、對平時的教育教學工作進行總結(jié)，形成教育教學論文，指導自己的教學。繼續(xù)進行專業(yè)理論的學習，并積極付諸實踐，形成自己的個人特色。2、勤于學習，樹立終身學習的觀念。（1）堅持自學，活到老，學到老。（2）做學習的有心人，不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，豐富自己的教學經(jīng)驗，取長補短。（3）廣泛閱讀各類有益的書籍，特別是學習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。3、善于思考，在實踐中探求、感悟。堅持用心工作，力爭做到：反思昨天、審視今天、前瞻明天。4、制定計劃，自我規(guī)劃。立足個人成長，做到心中有目標，按