分式的加減課件

1、16.2.2.1 分式的加減分式的加減分式的加減劃分為如下三個(gè)課時(shí)：分式的加減劃分為如下三個(gè)課時(shí)：16.2.2.2 分式的混合分式的混合16.2.2.3 分式的應(yīng)用分式的應(yīng)用16.2.2.1 分式的加減分式的加減一、教學(xué)目標(biāo)（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.（2）會把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母）會把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減的分式相加減.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)算重點(diǎn)：運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)算難點(diǎn)：異分母分式的加減運(yùn)算難點(diǎn)：異分母分式的加減運(yùn)算三、教學(xué)過程1、類比聯(lián)想，探索新知、類比聯(lián)想，探索新知 分式的

2、加減法與分?jǐn)?shù)的加減法類似，它們的實(shí)質(zhì)相同，觀察分式的加減法與分?jǐn)?shù)的加減法類似，它們的實(shí)質(zhì)相同，觀察下列分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的式子：下列分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的式子：.,61626331216562633121515251535251你能經(jīng)過推廣而得出分式的加減法法則嗎？你能經(jīng)過推廣而得出分式的加減法法則嗎？分式的加減法分?jǐn)?shù)的加減法類比類比類比類比分式的加減法法則是：分式的加減法法則是：同分母分時(shí)相加減：分母不變，把分子相加減同分母分時(shí)相加減：分母不變，把分子相加減異分母分時(shí)相加減：先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p異分母分時(shí)相加減：先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p2、例題分析，新知應(yīng)用、例題分析，新知應(yīng)用例例1

3、計(jì)算計(jì)算（同分母的分式相減）（同分母的分式相減）baabbabababa22255523（分母為單項(xiàng)式）222222abb4a3bab2abaab3（分母為多項(xiàng)式）22222351616yxxyxyxp）（例課本補(bǔ)充：例例2 計(jì)算計(jì)算（異分母的分式相減）（異分母的分式相減）22235326xyxy（分母為單項(xiàng)式）qpqpp3213212616）（例課本補(bǔ)充例題：xyyyxxyxxy222（分母有相同的因式）（先把分母進(jìn)行因式分解，再確定最簡公分母,進(jìn)行通分，結(jié)果要化為最簡分式.）222mmm（整式加減分式）補(bǔ)充例題：5m329632mmmm其中其中例例3、化簡求值、化簡求值3、綜合拓展1、課本p16練習(xí)題1、2mnmnmnmnnm2296312aa2、補(bǔ)充練習(xí)題5、歸納小結(jié)、歸納小結(jié)cbacbca分式的加減法法則：bdbcadbdbcbdaddcba（同分母分式相加減）（同分母分式相加減）（異分母分式相加減）（異分母分式相加減）6、課后作業(yè)、課后作業(yè)1、課本p23第4題（1）（4）2、課本p23第5題（