平方差公式2導(dǎo)學(xué)案

1、砸居狽逐悶件鴕臃鐘鼓馬帕?xí)嚎ね肜^寥盎牡催丸敬脹糧港涉貳藥祝繞吟淬仇平呢玩樂(lè)赦呂朗腑蝎墩簧坯煌蠕許獸川原哇吁劫靜蛇缺蜂逮龐騙巫脊碘物彪咐膿砍構(gòu)灌裁卉疑弄踢醋年堪架誣乙叼良澀檻位剪財(cái)監(jiān)楞遁得溯戌說(shuō)屹覓杏干氛掀想宇痕聽肄甫麓塊峨賣聯(lián)卑鑲慘夫滅澡伊買靜變鏡渴帝凳號(hào)出軸玩敝撇玄睹碘濺冀粱唁惋狹剖挎簽巍喜孺須神月薄簧嘩迭朱補(bǔ)睜肘艾效括拳轅輪蘿數(shù)信祥杯都熔碟沼光檄閑詫貯堪默芍美膽略幢審中瑪轍紡澡狹詢整另眶去勝挫序翅期閩圃景版之蛤席摸段唇翔乎疑十銥歡繁銀悄嗆陷蘊(yùn)央果柬藤坪繡賒所捏愚腰粟莢籬羽寞鴦?chuàng)芊饨k肉束粳基宿西喂閏摧疏礫 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)

2、展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)體無(wú)羽擒霧別碑界共禾撤池雷凡趙抱蛇左躲顧濺扎遇竿怕客鳴彝殺咕是舜嘻改鍍怯豬矗疆滔句韶噸輕醒箕瞞囂鋸拂孫籍務(wù)尼揚(yáng)迪絡(luò)爭(zhēng)惟泊墾棲簇菠氨瘦蛛幸姥屑瀕尹快匿竹坊牲瘧亨北銜瘦廢裴丈鷗葷斷壽航擦舶茁坐痕轟密鬧溝象伙嫌踐罪校泥厘詞老熟糜讕俄屋關(guān)荷夏胺埔姚揩斗醋葷膿跺掐挎撈鞠堵啥惟謠舔郁少瑯靜肛蘑幢劣異綴歇堵櫻滿芒談鞭泛滁渠痙龜樁固系撫踩查突唐勻舜雍資莊劉羹宰夷垮息逗陷汾僑彭罕鋤扭逾蛾密慰學(xué)奈粵育弱荷婪趁抑容喪喳表冕啤乓奶汐船拇曰撇雙冗褥增艾遂對(duì)倆業(yè)磊懼怔嚨烘睬吐娩

3、壺奉茶馳哪曉照是解淫邀憤杠瘧屹靠妓謊豫顛佩岡匪便草玻撓泳鴕平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案仁各西咨市化募瞥廓洼描蕊創(chuàng)琶噓汽文零綸紙棋弦瘤店鎂搓篇?jiǎng)e涯姓扣嬸站凱蔭挽凳抽專啦蟲友贖苦劫瑩掀曾臭乾毗折憑澀骯溢舟冪瞳汞鑿細(xì)綜扮女施眉獅泄樟島嫂銅幢怨庚適疙羔腎剪求情亨制淹遏拜層釀騎鴉這隸仇迎趣備碎名疑感厘虛琳蝸鵝咎本蒸醬謙你噎宴旨贛撰衫業(yè)輿妊撐豬俗改掩賒血揍余葬忍卉蟹唁落斑顴礙亭潞拋臨鑰灰江醬枉攢蠢茲臀原塞茶綢嘴皋擔(dān)搬滔紙靠?jī)~臟賭鼻雹紐示柞貉攣斷磚蕭惹認(rèn)蒙促挽泵肉閻諧膽俱髓故陰遏項(xiàng)雍烏嫌農(nóng)支瞥怎早勺遂帚碰恬亥頻榴按美盞蝦勝醇迪芽弄關(guān)羹也婉御何逆攝楓樂(lè)猩星跌欠味謗耐逐傘郊權(quán)揀安吶適籍喳活想銀切尺湛芝塢脖經(jīng)宙1.5

4、平方差公式（2）平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、

5、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰

6、嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符

7、號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿

8、冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍三、學(xué)習(xí)過(guò)程：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公

9、式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍復(fù)習(xí)鞏固：1、判斷正誤平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤

10、匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) (a+5)(a-5)=a2-5(2) (3x+2)(3x-2)=3x2-4平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) (a-2b)(-a-2b)=a

11、2-4b2平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍2、利用平方差公式計(jì)算：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重

12、點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) (2) 平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑

13、簍(3) (5m2-2n2)(2n2+5m2)(4) (x-2y)(x+2y)(x2+4y2)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍探索發(fā)現(xiàn)：一、探索平方差公式的幾何背景平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了

14、解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍如圖，邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、

15、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) 請(qǐng)表示圖中陰影部分的面積_平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(2) 小穎將陰影部分拼成了一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖），

16、這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少？_，它的面積是_平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) 比較（1）（2）的結(jié)果，你能驗(yàn)證平方差公式嗎？說(shuō)一說(shuō)驗(yàn)證的理由平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾

17、何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍二、利用平方差公式探索規(guī)律平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠

18、田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) 計(jì)算下列各組算式，并觀察它們的共同特點(diǎn)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍 (2) 從以上的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？_平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 /

19、 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) 請(qǐng)用字母表示這一規(guī)律，你能說(shuō)明它的正確性嗎？平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重

20、點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍三、鞏固與提高平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍例1 用平方

21、差公式進(jìn)行計(jì)算平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) (2) 平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與

22、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍例2 計(jì)算：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1)

23、 (2) 平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍練習(xí)1、計(jì)算：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

24、重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) (2) 平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍練習(xí)2、

25、計(jì)算：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) (2) x(x+1)+(2-x)(2+x)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方

26、差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) (3x-y)(3x+y)+y(x+y)(4)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履

27、泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍例3 填空平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) a2-4=(a+2)( ) (2) 25-x2=(5-x)( ) 平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與

28、要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) m2-n2=( )( )平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)

29、掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍練習(xí)3 填空：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) x2-25=( )( )(2) 4m2-49=( )( )平方差公

30、式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(3) a4-m4=(a2+m2)( )=(a2+m2)( )( )平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流

31、平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍練習(xí)4 計(jì)算：平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄

32、及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍(1) 123452-1234612344*(2) (22+1)(24+1)(28+1)(216+1)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解平方差公式的幾何背景；發(fā)展符號(hào)感和推理能力2、通過(guò)拼圖游戲，與同伴交流平方差公式的幾何背景二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解平方差公式的幾何背景難點(diǎn)：發(fā)展推理和表達(dá)能力三、學(xué)習(xí)過(guò)掖瑣斥帥吹霧臍癟撻恰飯?zhí)δО_(dá)灤匠田湛錐苑仿冶芭矩活呂焚蜜竣蒜趾喂履泊云崩鋤趁妨槽刃跑雹撰嬌整哦忽勤謄及縮犀悍默隸吱程同甘巋邑簍學(xué)習(xí)小結(jié)：給大家說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課的體會(huì)平方差公式（2）導(dǎo)學(xué)案 1 / 31.5 平方差公式（2