探究-電流與電壓電阻的關(guān)系

1、 第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律第一節(jié)第一節(jié) 探究探究-電流與電壓、電阻的關(guān)系電流與電壓、電阻的關(guān)系教學目標：v通過實驗探究，知道導體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系v能應用歐姆定律進行簡單的計算v通過探究過程進一步體會猜想、設計實驗、分析與論證、評估等探究要素v在數(shù)據(jù)收集過程中形成實事求是的科學態(tài)度1,提出問題提出問題:通過導體的電流與電壓、電阻有何關(guān)通過導體的電流與電壓、電阻有何關(guān)系系?2,猜想猜想:a、通過導體的電流與電壓成正比通過導體的電流與電壓成正比b、通過導體的電流與電阻成反比通過導體的電流與電阻成反比探探究究過過程程確定研究方法：控制變量法控制變量法具體做法具體做法：2.控制電壓一

2、定，探究電流與電阻的關(guān)系?？刂齐妷阂欢ǎ骄侩娏髋c電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系?？刂齐娮枰欢ǎ骄侩娏髋c電壓的關(guān)系。a、保持電阻不變，改變電壓，研究電流與電、保持電阻不變，改變電壓，研究電流與電壓之間的關(guān)系。壓之間的關(guān)系。 3、設計實驗、設計實驗b、保持電壓不變，改變電阻，研究電流與、保持電壓不變，改變電阻，研究電流與電阻之間的關(guān)系。電阻之間的關(guān)系。 條件控制：條件控制：（控制變量法）（控制變量法）探探究究過過程程討論討論探究當探究當電阻一定電阻一定時，時，電流與電流與電壓電壓的關(guān)系。的關(guān)系。1 1、應如何保證導體的電、應如何保證導體的電阻不變？阻不變？2.2.應如何改變

3、電壓？應如何改變電壓？ 3 3、需要什么測量工具？、需要什么測量工具？電流電流i i電流表；電壓電流表；電壓u u電壓表電壓表varr電路圖：電路圖：4、實驗一電阻不變時，電流與電壓的關(guān)系、實驗一電阻不變時，電流與電壓的關(guān)系 實驗實驗次序次序電阻電阻r=電壓電壓/伏伏電流電流/安安(1)(2)(3)說明說明:也可移動滑片摸擬實驗也可移動滑片摸擬實驗1.1.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 當電阻一定時，通過導體的電流跟它當電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比。兩端的電壓成正比。2.2.本實驗中滑動變阻器的作用是什么？本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改變導體兩端的電壓改變導體兩端的

4、電壓探探究究過過程程探究電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系v1、如何保持電壓不變？v2、如何改變電阻大??？v設計電路圖4、實驗二電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系、實驗二電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系 實驗實驗次序次序電壓電壓u=v電阻電阻/電流電流/安安(1)(2)(3)結(jié)論結(jié)論2：保持電壓不變時，電流跟電阻成反比關(guān)系。保持電壓不變時，電流跟電阻成反比關(guān)系。3 3、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 當電壓一定時，通過導體的電流跟它當電壓一定時，通過導體的電流跟它的電阻成反比的電阻成反比。4、本實驗中滑動變阻器的作用是：、本實驗中滑動變阻器的作用是：控制導體兩端的電壓保持不變。控制導體兩端的電壓保持不

5、變。探探究究過過程程結(jié)論：結(jié)論：5. 5.分析和論證：分析和論證：1.當電阻不變時，電流與電壓成正比當電阻不變時，電流與電壓成正比2.當電壓不變時，電流與電阻成反比當電壓不變時，電流與電阻成反比通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。比，與導體的電阻成反比。1、一段導體兩端電壓擴大幾倍時、一段導體兩端電壓擴大幾倍時,通過它的電流通過它的電流 將將_;導體兩端的電壓改變時導體兩端的電壓改變時,導體電阻導體電阻 將將_.2、在、在研電流跟電壓、電阻的關(guān)系研電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗的實驗中，中， 我們先使電阻取某一定值我們先使電阻

6、取某一定值 ，多次改變滑動變阻，多次改變滑動變阻器的阻值器的阻值 ，記錄每次的電流值和相應的，記錄每次的電流值和相應的_值值 , 得到電阻不變時得到電阻不變時,電流跟電流跟_ 成正比的關(guān)系成正比的關(guān)系 , 然后多次改變電阻的阻值然后多次改變電阻的阻值, 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 , 使每次使每次_保持不保持不 變變,記錄每次電阻的阻值記錄每次電阻的阻值r和相應的和相應的_值值 得到此時電流跟得到此時電流跟_成反比的關(guān)系成反比的關(guān)系.3、關(guān)于電壓與電流的關(guān)系的說法、關(guān)于電壓與電流的關(guān)系的說法 不正確的是不正確的是 （ ） a 電壓是電路中形成電流的原因電壓是電路中形成電流的原因

7、b 導體中的電流與電壓成正比，導體中的電流與電壓成正比， 與電阻成反比與電阻成反比 c 電阻一定時，導體兩端的電壓與電阻一定時，導體兩端的電壓與 電流成正比電流成正比 d 電阻一定時，導體電流與導體兩端電阻一定時，導體電流與導體兩端 電壓成正比電壓成正比v4在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當研究電流在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當研究電流與電阻的關(guān)系時，應該與電阻的關(guān)系時，應該 ( ) va調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變 vb調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻r兩端的電壓保兩端的電壓保持不變持不變vc使電阻使

8、電阻r兩端電壓成倍數(shù)變化兩端電壓成倍數(shù)變化 vd每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化v5一個用電器兩端的電壓增大到原來的一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用倍，則通過該用電器的電流（電器的電流（ ）va增大到原來的增大到原來的4倍倍 vb增大到原來的增大到原來的2倍倍vc減小到原來的減小到原來的1/4 vd減小到原來的減小到原來的1/26、在下圖電路中，電源電壓為、在下圖電路中，電源電壓為3v，電流，電流 表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） a 電流表和電壓表讀數(shù)均為零電流表和電壓表讀數(shù)均為零 b 電流表和電壓表指針

9、迅速發(fā)生最大電流表和電壓表指針迅速發(fā)生最大 偏轉(zhuǎn)，電表損壞。偏轉(zhuǎn)，電表損壞。 c 電流表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為零， 電壓表示數(shù)為電壓表示數(shù)為2.8v d 電流表示數(shù)為電流表示數(shù)為0.4a、 電壓表示數(shù)為電壓表示數(shù)為2.8vav7、圖中是小明同學研究的電流與電壓、圖中是小明同學研究的電流與電壓 關(guān)系時利用所測數(shù)據(jù)畫出的關(guān)系時利用所測數(shù)據(jù)畫出的u-i圖像，圖像， 由圖可知，由圖可知，r1與與r2的大小關(guān)系是（的大小關(guān)系是（ ） a r1r2 b r1r2 c r1=r2 d 無法確定無法確定u/vi/ar1r2 8. 8. 如圖為如圖為“研究電流與電阻關(guān)系研究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖的實驗電路

10、圖. .(1)(1)為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持_不變；不變；(2)(2)當開關(guān)當開關(guān)s s閉合后，電壓表的讀數(shù)是閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5 v2.5 v，電流表的，電流表的讀數(shù)是讀數(shù)是0.5a0.5a，現(xiàn)在將阻值為，現(xiàn)在將阻值為55的電阻的電阻r r換成阻值為換成阻值為10 10 的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是作是_._.電阻兩端的電壓電阻兩端的電壓 調(diào)節(jié)滑動變阻器，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持使電壓表的示數(shù)保持為為2.5v2.5v不變不變 歐姆定律歐姆定律1.內(nèi)容：導體中的

11、電流，跟這段導體兩端的內(nèi)容：導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。個規(guī)律叫歐姆定律。2.公式：公式：iru3.變換公式：變換公式：u=irr=iur（）單位：單位：i（a）u（v）rui 歐姆 (1789-1854) 喬治西蒙歐姆生于德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學了數(shù)學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數(shù)學、物理與哲學，由于經(jīng)濟困難，中途綴學，到1813年才完成博士學業(yè)。 科學家簡介 歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他長期擔任中學教師，由于缺少資料和儀器，給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中始終堅持不懈地進