關愛大自然 從我做起

1、 熱愛大自然、尊重大自然，樹立正確的自然觀。自覺遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。 學學 習習 目目 標標情感、態(tài)度、價值觀：情感、態(tài)度、價值觀：能力：能力：培養(yǎng)學生合作學習的能力。 知識：知識：了解人與自然的道德規(guī)范，懂得人與自然和諧相處的重要性 環(huán)節(jié)一：整體感知環(huán)節(jié)一：整體感知 請同學們打開教材結合學案自主學請同學們打開教材結合學案自主學習內容閱讀習內容閱讀“關愛自然，從我做起關愛自然，從我做起”這這一目。思考交流：一目。思考交流：（1）教材告訴了）教材告訴了 ；（2）我知道了）我知道了 ； （3）我想對大家說）我想對大家說 。 學習重點：善待自然，和大自然做朋友。 學習難點：尊重

2、生命，保護生物多樣性 材料一： 紅豆杉，素有“國寶”之稱。經(jīng)專家驗證，從中提取的紫杉醇具有顯著的抑制腫瘤的作用，被確認為本世紀國際上最有開發(fā)前途的看該藥物。紅豆杉的假種皮酸甜可口，種子還可以榨油，葉子痛經(jīng)、利尿、降壓，并對治療糖尿病及心腦血管病都有顯著效果。有觀點認為“這樣的植物如果在我們的土地上消失的話，損失的不僅是錢財，更嚴重的可能是人的生命。”解疑釋惑：解疑釋惑： （1）保護了生物的多樣性就等于保護了人類生存和發(fā)展的基石；（2）就等于保護了人類文化多樣性的基礎；（3）就等于保護了人類自身。我們要學會平等的對待地球上的每一種生物，尊重生命，保護生物的多樣性。（2）生物多樣性有什么意義？（3

3、）我們該如何對待自然界的各種生物？討論（1）為什么說珍稀物種消失“損失的不僅是 錢財，更嚴重的可能是人的生命”？ 閱讀課本42頁“相關鏈接”及43頁“拒把朋友端上桌” 想一想：為什么要拒食野生動物？想一想：為什么要拒食野生動物？ 如果遇到下列情況，應該怎么做？如果遇到下列情況，應該怎么做？（1）周末放學回家，遇到有人在打鳥：）周末放學回家，遇到有人在打鳥： ；（2）朋友請客吃飯，請你吃野生動物：）朋友請客吃飯，請你吃野生動物： ；，；，（3）看見市場上有人在販賣珍稀動物：）看見市場上有人在販賣珍稀動物： ；（4）“水、金錢、生命、草地、樹木水、金錢、生命、草地、樹木”你將選你將選擇擇 ，其理由

4、：，其理由： 。（5）發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物）發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物 。 周末與家人到郊外旅游，遇到有人在打鳥 。朋友請客吃飯，請你吃野生動物 ?？匆娛袌錾嫌腥素溬u珍稀動物 。發(fā)現(xiàn)有人偷運野生動物 。關注生活：關注生活： 材料二：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出

5、警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。探討學習探討學習： （1）大自然是我們人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園。（2）善待大自然，大自然就會善待我們。 （1）善待自然就要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友。（2）采取積極措施預防和減少對自然的破壞。（3）合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。 （2） 我們應該如何善待自然？ 討論（1）為什么說“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫？” 幾

6、十年栽樹治沙的老人徐治民在內蒙幾十年栽樹治沙的老人徐治民在內蒙古園子塔拉培育了古園子塔拉培育了6000畝防護林，治理畝防護林，治理了一片荒漠。然而，村民分戶承包了防了一片荒漠。然而，村民分戶承包了防護林后，無限度的砍樹建房，伐樹賣錢，護林后，無限度的砍樹建房，伐樹賣錢，郁郁蔥蔥的防護林短短幾年即被砍伐一郁郁蔥蔥的防護林短短幾年即被砍伐一空。無知的人們使綠洲淪為沙漠，再沒空。無知的人們使綠洲淪為沙漠，再沒有森林帶來的風調雨順。風沙漫卷，莊有森林帶來的風調雨順。風沙漫卷，莊稼干枯，大自然留給他們的只能是背井稼干枯，大自然留給他們的只能是背井離鄉(xiāng)的苦痛教訓。離鄉(xiāng)的苦痛教訓。思考：思考： 1、 徐治民

7、老人和村民們對待自然的方式有何不同？結果徐治民老人和村民們對待自然的方式有何不同？結果相同嗎？相同嗎？ 2、這個例子給我們什么啟示？我們該如何善待大自然？、這個例子給我們什么啟示？我們該如何善待大自然？ 難圓綠色夢難圓綠色夢二、善待自然，做大自然的朋友二、善待自然，做大自然的朋友 討論：討論： 我們如何我們如何從身邊小事從身邊小事做起，美化做起，美化自然，保護自然，保護環(huán)境？環(huán)境？在自家的庭院里：在自家的庭院里：_在自己的校園里：在自己的校園里： _在旅游風景區(qū)里：在旅游風景區(qū)里： _在自己的村莊里：在自己的村莊里： _ 材料三： “步入沂城刮目看，風情城貌變新顏。晨曲悠悠伴習舞，沂水潺潺麗兩

8、岸。”這是濟南市10名老人騎車游臨沂盛贊臨沂美景時留下的詩句。在創(chuàng)建省文明城市的過程中，身居臨沂的市民深切感受到腳下的路寬了，門前的地綠了。正是群眾的廣泛參與下，臨沂城變優(yōu)美、和諧了。問題（1）盛贊臨沂美景的詩句給我們什么啟示？ （2）美化自然，從我做起。請你為建設大美臨沂獻計獻策。落落實實行行動動美化自然，就要愛護身邊的一草一木，植樹造林。美化自然，美化自然，就要愛護身邊的一草一木，植樹造林。美化自然，還要保護好自然景觀。還要保護好自然景觀。 走進生活 關注社會據(jù)某晚報訊，見到有人在馬路邊叫賣野生鳥類，好心女大學生張欣花350元救下。林業(yè)局森保站的專家鑒定發(fā)現(xiàn)，這是一只省級保護動物豆雁。森保

9、站的專家告訴記者，這只鳥是一只在青島越冬的豆雁，但豆雁也是省級保護動物，販賣或者捕殺豆雁都是違法的。用兼職賺來的350元錢救下一只受傷的鳥，張欣覺得很值得。她說：“錢花了可以再賺，但鳥被殺了就再也沒有了。”森保站的段站長告訴記者，近幾年來，島城市民愛鳥、護鳥的意識越來越強。截至目前，森保站已經(jīng)救助40多只熱心市民送來的野生鳥類，并放歸自然。 閱讀材料，回答問題：（1）看了這則新聞你有何感想?（2）我們應該如何善待自然、做大自然的朋友?（3）這樣做有何意義? 盤點收獲：盤點收獲：學習本節(jié)課后，你有什么感受？活動在線：活動在線：即興演講“美化大自然，從我做起” 大自然為我們帶來無窮的美，但隨著當今

10、自然生態(tài)的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動起來，美化大自然，使我們的人類生活的家園處處充滿美。我決定：在食堂就餐：不使用一次性筷子；在自己家的庭院：栽花種草；在自己所在的校園里：愛護公物，不破壞校園環(huán)境；在自己所居住的村莊：不亂扔垃圾；在旅游景點：不亂刻亂畫。我相信，只要大家從我做起，從自身做起，善待大自然，做大自然的朋友，大自然一定會美麗永存。環(huán)節(jié)三：收獲平臺環(huán)節(jié)三：收獲平臺 1、我的感悟：、我的感悟： 2、我想對同學說：、我想對同學說： 3、我的希望：、我的希望： 點擊中考（2010 云南）我已經(jīng)46億歲了。我在反思，或許我真的老了。我知道

11、人總在抱怨我，抱怨我周圍的溫度升高，抱怨我身上的營養(yǎng)難以養(yǎng)活所有的人，抱怨各地的干旱、內澇，抱怨空氣越來越渾濁?？纯幢桓鞣N污染物弄臟的海水，那是我的血液：看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；看看被砍伐的樹木那是我的頭發(fā)。救救我吧！只有你們可以拯救我，如果你們還想把我當成安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。1、材料中的“我”指的是誰？ 2、材料中主要反映了哪些問題？3、為什么說拯救了我就等于拯救了你們自己？ 大自然為我們帶來了無窮無盡的美，希望我們每一個人都大自然為我們帶來了無窮無盡的美，希望我們每一個人都尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上說人情。讓我們積極行動起來吧。用我們勤勞的雙手扮靚我們說人情。讓我們積極行動起來吧。用我們勤勞的雙手扮靚我們可愛的校園，用我們真摯的愛心保護好美好的環(huán)境，用我們青可愛的校園，用我