各年級期末復習(1版)

1、1、人齊心協(xié)力，連泰山也能移動；一只腳走不成路，一個手掌拍不響。比喻一個人做事的力量是不夠的，要靠大家的力量。水多船就高，柴多火就旺盛；三個普通的人智慧合起來要頂一個諸葛亮。一塊磚頭不能砌成墻，一根木頭不能蓋房子，一個籬笆有三個樁子，一個好漢三還有個好幫手。一根竹竿容易彎，三根麻繩不容易扯斷。一朵花獨綻，也構(gòu)不成春景，只有百花齊放才代表春天。諭指我們就要團結(jié)，人多力量大，孤立的人干不成大事。2、對雙方情況都很了解,根本就不用擔心會失敗;要拿自己的心去衡量別人的心,做事應該替別人設(shè)想。 遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。最愛的是那柔柔的家鄉(xiāng)水，最親的是那家鄉(xiāng)人。四海之內(nèi)只要有了

2、你，知己啊知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起，而小人之交只是酒肉方面的關(guān)系，說散也就散了。豆角開花的時候是相互連在一起的，是一種比喻，講的是要告訴怎么做人，是說朋友在一起要真心相處，這樣感情和友誼才會長久，以至會成為知己！ -古今賢文-合作篇學學古詩靜夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 出塞 【唐】王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?；剜l(xiāng)偶書 【唐】賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。游子吟 【唐】孟郊慈母手中線，游子身

3、上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 菩薩蠻書江西造口壁 【南宋】辛棄疾郁孤臺下清江水， 中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 【東晉詩人】 陶淵明五言詩孟夏草木長，繞屋樹扶疏。群鳥欣有托,吾亦愛吾廬。盛夏樹木茂盛,綠草瘋長,樹木很多像扶蘇一樣繞在房屋上,于是大群的鳥兒便都有了棲息的場所.我也因此更加喜歡自己的茅屋了.。從軍行 【唐】 李白 百戰(zhàn)沙場碎鐵衣,城南已合數(shù)重圍.突營射殺呼延將,獨領(lǐng)殘兵千騎歸.從軍行【唐】 王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨坐海風秋.更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁.從軍行【唐】 王昌齡琵琶起舞換新聲,總

4、是關(guān)山舊別情.撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城.從軍行【唐】 王昌齡關(guān)城榆葉早疏黃,日暮云沙古戰(zhàn)場.表請回軍掩塵骨,莫教兵士哭龍荒.從軍行【唐】 王昌齡青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān).黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.從軍行【唐】 王昌齡大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門.前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報生擒吐谷渾.從軍行【唐】 王昌齡胡瓶落膊紫薄汗,碎葉城西秋月團.明敕星馳封寶劍,辭君一夜取樓蘭.從軍行【唐】 王昌齡玉門山嶂幾千重,山北山南總是烽.人依遠戍須看火,馬踏深山不見蹤.從軍行 【唐】楊炯烽火照西京,心中自不平.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲.寧為百夫長,勝作一書生從軍行【唐】 陳羽海畔

5、風吹凍泥裂,枯桐葉落枝梢折.橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。 【三國時期】 曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 詠鵝 【北宋】王安石 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。小學四年級下冊語文期末試卷姓名:得分:一、看拼音，寫詞語。(10分)ychnxshnggzhizotshuilng（）（）（）（）（）binfugnzngwnynpbijinkng()()()()()二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、把下面的成語補充完整，

6、并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)知（）知（）（）出（）沒出（）不（）所（）無（）運（）?。ǎ┕鞘荩ǎǎ┞暎ǎ簦ǎ┗ǎǎ┤~（）（）先（）后 1._2. _四、句子萬花筒。（10分）1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）_2、禮花綻放。（把句子寫具體）_3、湖面很平靜。（改成比喻句）_4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）_5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_五、精彩回放。(17分)1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：2、大漠孤煙直，()。這是()代的()寫的詩句。我還能寫出他的詩

7、句。3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設(shè)計一則標語：（2分）_4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如:_5、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、()、等，其中給我印象最深的是，因為()。（5分）7、早開的紅梅()；()入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如:_ _ 六.快樂閱讀（21分）（一）安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她（）沒有體驗過的地方。1、給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。(1分)2、根據(jù)課文

8、內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。(3分)3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)_（二）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著

9、一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（haihuan）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個題目。（1分）2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）大約：_發(fā)呆：_5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”(2分）把省略號的意思補充出