447小班下學期數(shù)學教學進度參考

1、小班下學期數(shù)學教學進度參考小班下學期數(shù)學教學進度參考 復習點數(shù)復習點數(shù) 復習一一對應比多少復習一一對應比多少 圖形歸類圖形歸類-小圖形找媽媽小圖形找媽媽 長短排序長短排序-小鉛筆排隊（小鉛筆排隊（3 3） 感知空間關系感知空間關系-拼圖形拼圖形 長短排序長短排序-排小棒（排小棒（3-43-4） 圖形接龍圖形接龍 變成一樣多（變成一樣多（5 5） 看實物卡配實物看實物卡配實物-發(fā)點心發(fā)點心之一：小班上學期數(shù)學教學進度參考小班上學期數(shù)學教學進度參考 等量匹配等量匹配-撲克找朋友撲克找朋友 一樣多的放一起一樣多的放一起 按特征分類按特征分類-分小魚分小魚 數(shù)量歸類數(shù)量歸類-按標記分卡片（實物或點按標

2、記分卡片（實物或點卡）卡） 按規(guī)律排序按規(guī)律排序-排花邊排花邊 等量判斷等量判斷-找出一樣多的找出一樣多的 等量接龍等量接龍-一樣多的接在一起一樣多的接在一起 等量接龍等量接龍-一樣多的接在一起（復習）一樣多的接在一起（復習） 等量匹配等量匹配-看圖做點卡看圖做點卡之二：課題：圖形歸類課題：圖形歸類-小圖形找媽媽小圖形找媽媽目標：目標： 能不受圖形大小、顏色等能不受圖形大小、顏色等因素的干擾，對圓形、三角因素的干擾，對圓形、三角形、正方形進行分類形、正方形進行分類課題：長短排序課題：長短排序-排小棒排小棒 目標：目標： 能按排序板（有方向標能按排序板（有方向標記），給記），給3-4個物體進行長

3、個物體進行長短排序，并找出最長（最短）短排序，并找出最長（最短）的物體。的物體。 課題：感知空間關系課題：感知空間關系-拼圖形拼圖形 目標：目標： 1、學習拼圖形，通過拼圖形、學習拼圖形，通過拼圖形活動，鞏固對三角形、正方形、活動，鞏固對三角形、正方形、圓形等圖形的認識。圓形等圖形的認識。 2、初步感知圖形間各部分的、初步感知圖形間各部分的空間關系?？臻g關系。課題：圖形接龍課題：圖形接龍 目標：目標： 1、通過玩接龍游戲，繼續(xù)、通過玩接龍游戲，繼續(xù)鞏固對三角形、正方形、圓形鞏固對三角形、正方形、圓形等圖形的認識。等圖形的認識。課題：看實物卡配實物課題：看實物卡配實物-發(fā)點心發(fā)點心 目標：目標：

4、 按實物卡的數(shù)量匹配等量的按實物卡的數(shù)量匹配等量的實物，初步學習用一一對應的實物，初步學習用一一對應的方法做等量集合。方法做等量集合。課題：變成一樣多課題：變成一樣多 目標：目標： 學習用添一去一的方法使上學習用添一去一的方法使上下兩組物體變成一樣多。下兩組物體變成一樣多。 課題：等量匹配課題：等量匹配-撲克找朋友撲克找朋友 目標：目標： 繼續(xù)感知繼續(xù)感知5以內(nèi)的數(shù)，學習以內(nèi)的數(shù)，學習將數(shù)量相等的實物卡匹配在一將數(shù)量相等的實物卡匹配在一起。起。課題：一樣多的放一起課題：一樣多的放一起 目標：目標： 能正確感知能正確感知5以內(nèi)數(shù)量，學以內(nèi)數(shù)量，學習把同等數(shù)量的實物卡歸類。習把同等數(shù)量的實物卡歸類

5、。 課題：按特征分類課題：按特征分類-分小魚分小魚 目標：目標： 能按能按“魚魚”的某一特征（大的某一特征（大小、形狀、顏色）進行分類。小、形狀、顏色）進行分類。 課題：數(shù)量歸類課題：數(shù)量歸類-按標記分卡片按標記分卡片目標：目標： 能正確感知能正確感知5以內(nèi)數(shù)量，學以內(nèi)數(shù)量，學習按標記將實物（點）卡進行習按標記將實物（點）卡進行歸類。歸類。 課題：按規(guī)律排序課題：按規(guī)律排序-排花邊排花邊 目標：目標： 能按范例或半范例的提示進能按范例或半范例的提示進行有規(guī)律的排序（行有規(guī)律的排序（ab；abb；aab）。）。 課題：課題： 等量判斷等量判斷-找出一樣多的找出一樣多的目標：目標： 能不受排列形式

6、的干擾，正能不受排列形式的干擾，正確感知確感知5以內(nèi)的數(shù)量以內(nèi)的數(shù)量課題：等量接龍課題：等量接龍-一樣多的接在一起一樣多的接在一起 目標：目標： 1、繼續(xù)感知、繼續(xù)感知5以內(nèi)的數(shù)量。以內(nèi)的數(shù)量。知道將相同數(shù)量的物體接在一知道將相同數(shù)量的物體接在一起。起。 2、繼續(xù)學玩接龍游戲，知道、繼續(xù)學玩接龍游戲，知道卡片前后都能接?？ㄆ昂蠖寄芙印Ｕn題：等量匹配課題：等量匹配-看圖做點卡看圖做點卡 目標：目標： 給實物卡做相應數(shù)量的點卡，給實物卡做相應數(shù)量的點卡，并一一對應擺放。并一一對應擺放。 幼兒數(shù)學操作活動的幾點提示：幼兒數(shù)學操作活動的幾點提示：1、跑組練習：在10月中小旬，通過班級的桌面 游戲進行平行跑組的練習。正式跑組可安排 在“ab規(guī)律排序”（進度中的第八節(jié)活動）時。2、每組6套學具可在底板上做