專題三 追逐夢想、精彩人生

1、哈密師范學(xué)校中職德育活動(dòng)課教育教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)主題三：追逐夢想、精彩人生班級： 15幼師（1）班 時(shí)間： 2015.11.1-11.30 班主任： 張 華 一、活動(dòng)理念 有夢就有動(dòng)力；有夢就能出彩；有夢才能強(qiáng)國；有夢就要堅(jiān)持。中職生應(yīng)當(dāng)盡早確立自己的人生夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想確立目標(biāo)，規(guī)劃好自己的中職生活，有針對性地提高自己的素質(zhì)和能力，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。教育引導(dǎo)學(xué)生確立夢想，學(xué)會規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提升學(xué)生融入社會、規(guī)劃人生的能力。二、活動(dòng)目標(biāo) 1.思考人生，體會夢想對人生發(fā)展的作用，感悟中職生同樣能夠成才。 2.確立自己的人生夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。 3.學(xué)會職業(yè)

2、生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、思路和方法，培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，并將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃方案付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中評估、驗(yàn)證、修訂。三、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)思路一個(gè)國家、一個(gè)民族的夢想，往往在于他的青年的夢想；一個(gè)人的夢想，往往在于他的青年時(shí)期的夢想。一個(gè)人在年輕時(shí)就應(yīng)該心懷夢想，確定自己的奮斗目標(biāo)，不停地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣才會有精彩的人生。要敢于有夢，成功的關(guān)鍵不是看你選擇了什么職業(yè)，而是有沒有夢想和對夢想進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，設(shè)立清晰、明確的目標(biāo)，制定具體、可行的措施和把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。作為學(xué)前教育專業(yè)的中職生，從一年級開始就應(yīng)該讓學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展方向，定位自己的人生階段，并設(shè)定符合自己實(shí)際的夢想，同時(shí)

3、對這個(gè)夢想進(jìn)行合理的規(guī)劃，以三年的小計(jì)劃，甚至更長遠(yuǎn)的大計(jì)劃等。四、 活動(dòng)設(shè)計(jì)德育活動(dòng)課方案（一）班 級15幼師1班活動(dòng)日期 2015.11.2-11.6教師姓名張華內(nèi) 容精彩夢想 你我努力活動(dòng)時(shí)數(shù)一周目的及要求 有名人的夢想與現(xiàn)實(shí)的對比，引起大家討論自己的夢想。本階段任務(wù)結(jié)合自身情況，討論自己的夢想，談?wù)勛约旱默F(xiàn)在生活與夢想之間的距離?；顒?dòng)方法討論發(fā)言成 果討論情況記錄一、名人故事馬云的故事李連杰的故事二、我的夢想交流會1、談?wù)勛约旱膲粝?、分析一下自己的夢想有沒有變化，能否實(shí)現(xiàn)，如何實(shí)現(xiàn)。三、成果展示 我的夢想四、考核方法 根據(jù)學(xué)生討論后形成的文字材料進(jìn)行判定。德育活動(dòng)課方案（二）班 級1

4、5幼師1班活動(dòng)日期 2015.11.7-11.11教師姓名張華內(nèi) 容分析問題，走進(jìn)生活，認(rèn)識自我活動(dòng)時(shí)數(shù)一周目的及要求 依據(jù)上一活動(dòng)的英雄偉人的大事記，開展“人貴有自知之明”的實(shí)踐活動(dòng)，幫助同學(xué)認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地、做好規(guī)劃的第一步準(zhǔn)備。本階段任務(wù)結(jié)合自身情況，尋找自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定自己，并要學(xué)會開始有夢想規(guī)劃意識?；顒?dòng)方法結(jié)合心理測試等認(rèn)識自我、集體討論成 果班級成員自我分析表、“自知之明”踐行活動(dòng)分析報(bào)告一、自我分析1、 手臂測量請每人拿出手臂，按照PPT上的指示對自己做五個(gè)不同程度的測量。題目如下：1）你有多了解自己？（非常了解 比較了解 了解 不太了解 非常不了解）

5、2）你有多喜歡自己？（非常喜歡 比較喜歡 喜歡 不太喜歡 非常不喜歡）2、 自我分析根據(jù)手臂測量的結(jié)果，在本子上記錄下自己了解自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，個(gè)人喜歡或討厭自己的哪些特點(diǎn)，要求內(nèi)容盡量廣，要涉及到氣質(zhì)、性格、能力、愛好、外貌、身材等各個(gè)方面，并作出客觀地描述3、 組內(nèi)相互分析 結(jié)合自自我分析結(jié)果及同學(xué)相處之間存在的問題，小組內(nèi)開展小范圍的相互評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，積極發(fā)揮同學(xué)之間的相互監(jiān)督作用，每個(gè)人都要被點(diǎn)評到，并記錄在本子上二、整理個(gè)人“自知之明”踐行活動(dòng)分析報(bào)告。1、 根據(jù)自我分析和相互組內(nèi)分析反映出來的優(yōu)缺點(diǎn)，每位同學(xué)整理出個(gè)人文明檔案，一一列出自身存在的長處和不足。2

6、、 在班級和同學(xué)交流體會，相互監(jiān)督，樹立自信三、成果展示 1. 班級成員自我分析表 2. “自知之明”踐行活動(dòng)分析報(bào)告四、考核方法 依據(jù)學(xué)生個(gè)人自我分析的深入全面與否，以及是否積極參與組內(nèi)互評，教師給予個(gè)人態(tài)度和自我分析分值，；結(jié)合小組內(nèi)對個(gè)人分析形成的分析報(bào)告進(jìn)行評分。主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字：德育活動(dòng)課方案（三）班 級15幼師1班活動(dòng)日期2015.11.14-11.18教師姓名張華內(nèi)容我的人生我做主活動(dòng)時(shí)數(shù)一周目的及要求引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)識社會，了解未來將要從事的職業(yè)，學(xué)會規(guī)劃職業(yè)生涯。本階段任務(wù)掌握制作職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告的設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告?；顒?dòng)方法小組討論

7、成果個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告一、積極收集材料，完成職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告的設(shè)計(jì)工作1.進(jìn)行自我分析，圍繞興趣、性格、能力和價(jià)值取向等方面進(jìn)行分析，對自己有一個(gè)全面的認(rèn)識，正確地評估自己2. 在小組內(nèi)進(jìn)行社會環(huán)境的分析，圍繞家庭背景、專業(yè)及行業(yè)發(fā)展前景、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行分析自己學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。3. 根據(jù)上述分析和職業(yè)生涯規(guī)劃原理確定自己的目標(biāo)，并與同學(xué)交流、訂正或調(diào)整目標(biāo)。4.制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，并與同學(xué)交流，補(bǔ)充、完善措施。5. 制定職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整和管理措施。二、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告設(shè)計(jì)理論，以及設(shè)計(jì)格式完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。 以四人為一小組，討論自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，相

8、互指正和幫助，共同設(shè)計(jì)自己的表格，完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告三、教師檢查、指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。四、在小組會議上將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告與同學(xué)交流，進(jìn)行評議，根據(jù)同學(xué)的意見修訂、完善職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。五、各組選出優(yōu)秀作品，在班級交流。六、考核方法：依據(jù)每個(gè)學(xué)生提交的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告給予評定。主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字：德育活動(dòng)課方案（四）班 級15幼師1班活動(dòng)日期 2015.11.21-11.25教師姓名張華內(nèi) 容心系未來 放飛夢想活動(dòng)時(shí)數(shù)一周目的及要求幫助學(xué)生確立夢想，學(xué)會規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，使學(xué)生能夠珍惜在校時(shí)光。本階段任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，尋找差

9、距，改正缺點(diǎn)，積極進(jìn)取，為成人、成才做準(zhǔn)備?；顒?dòng)方法交流討論 表彰獎(jiǎng)勵(lì) 成 果評定班級職業(yè)生涯規(guī)劃1、 交流“走進(jìn)校園 感悟夢想”調(diào)研報(bào)告。2、 交流職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。 分小組做完職業(yè)生涯規(guī)劃后對自己的幫助和進(jìn)步，以及自身還存在哪些困惑，尤其是針對自己還有專業(yè)本身進(jìn)行交流。3、 交流“認(rèn)識自我”實(shí)踐活動(dòng)體會。交流分享個(gè)人體會和感悟，小組評選，每組推選一位同學(xué)參與心得體會的交流，老師在同學(xué)們分享自己的體會后作簡短評論。4、 選出職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀作品在班級宣傳欄中展示，并予以表彰。 全班一起張貼職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀作品在環(huán)境墻上，并予以表彰。最后教師針對本次活動(dòng)還有學(xué)前教育專業(yè)的前景與未來做總結(jié)，鼓勵(lì)

10、學(xué)生繼續(xù)深造或就業(yè)后再教育等多途徑提升自己，在三年內(nèi)高質(zhì)量完成自己的專業(yè)技能與理論課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)就業(yè)和再教育做準(zhǔn)備。五、成果：班級優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境展示墻面六、考核方法每個(gè)學(xué)生依據(jù)活動(dòng)課參與討論交流情況登記考核（考核表附后）主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字： 15幼師1班德育活動(dòng)課考核記錄表主題：追逐夢想、精彩人生學(xué)號姓名第一周（30分）第二周（25分）第三周（25分）第四周（20分）總評熟知主題內(nèi)容5分提交問題10分調(diào)研情況15分自查是否深入10分自我分析5分個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)10分討論交流及發(fā)言情況10分職業(yè)生涯規(guī)劃方案撰寫15分參與交流情況8分個(gè)人素質(zhì)提升情況12分01阿拉騰那義5912105881081

11、28702阿力帕力奧錄克伯5101384810108108603邊江紅59149488137108704查理哈爾娃西59148588138108805段超楠510148598126128906高鳳玲51015105710128129407高雪麗5914105710148129408高雨雯591494810118129009胡盼麗591495810128129210姜雪薇51011105910118129111李霞51014105710118129212梁豐5101485810158129513凌雅楠591474810138129014劉玉琴510131051010118129415馬春梅591

12、494910118129116馬聰聰581084910118128517馬夢琪51012105810118129118馬欣蓉51014105710118129219馬雪薇51014105810118129320奴爾加馬爾買買提51014105910118129421任麗君51014105910118129422宋寶霞5912105910118129123唐雅欣51014105810128129424王娟霞51014105710118129225王禮51013105910128129426王巧5101510581012889127王維蘭51014105810128129428王亞琦5101410

13、5810118129329王月琪591495910128129330葉力孜提吐魯汗581484910158129331運(yùn)欣宇5914105810128129332張潔591595910158129733張君梅51014105810158129734張曉慧5914105810158129635張雪敏51014105710158129636張?jiān)旅?1012105710158129437趙學(xué)萍51014105710158129638魏亭亭51014105510158129439迪麗胡瑪爾581474810158129140李晨菲51013848101081086本專題活動(dòng)分析及總結(jié) 面向一年級的學(xué)生講這個(gè)專題的內(nèi)容是很有必要的。首先要請學(xué)生認(rèn)識自我，他們正處于16、17的年級，是成熟與不成熟轉(zhuǎn)型的年紀(jì)