小班游戲木頭人教案范文

1、小班游戲木頭人教案范文作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的小班游戲木頭人教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班游戲木頭人教案1教學(xué)目標：1、在學(xué)會B段木頭人動作的基礎(chǔ)上，學(xué)玩游戲小鼴鼠和木頭人。2、根據(jù)動作的提示，能在A段音樂的句尾處快速回到自己原來的位置上。3、體驗控制性游戲的快樂。教學(xué)準備：音樂、魔法棒、小鼴鼠的圖片、有木頭人的動作經(jīng)驗。教學(xué)過程：一、隨木偶舞曲進場。幼兒跟音樂隨意做木頭人動作。師：今天小木頭人要來跟大家玩游戲了，看一看，他來了！你們也來學(xué)一下。二、游戲。1、

2、通過教師手指游戲熟悉A段音樂。師：這是誰呀？今天小木頭人就帶了小鼴鼠來玩游戲。小鼴鼠可調(diào)皮了，他會在地里打洞，還喜歡在路上東跑跑，西跑跑。我們跟著音樂看看小鼴鼠的腳在干嗎！2、跟隨音樂玩手指游戲，熟悉在每一句的句尾回原位的規(guī)則。用小手當小鼴鼠的腳，跟著音樂聽一聽，跑一跑，找到音樂停頓的地方。3、跟隨音樂玩小腳游戲，加深對規(guī)則的理解。師：音樂放到什么時候小鼴鼠回來排好隊的？現(xiàn)在我要你們的小腳也來玩一下這個游戲。在每段音樂的后面回來，準備好。4、隨教師唱A段音樂玩游戲，探索如何才能快速歸隊。請幾名幼兒嘗試玩游戲。5、隨A段音樂玩游戲，嘗試隨音樂快速歸隊。交換幼兒嘗試。6、隨音樂完整游戲。師：現(xiàn)在我

3、要帶所有的小鼴鼠到森林邊去玩。7、再次游戲，增加角色。魔法棒定造型。幼兒嘗試做木偶人。三、結(jié)束活動。師：森林里可能會遇見誰呀？一起來聽一聽。趕快跑啊，快跑回家呀！哇，剛才森林里是誰呀？還可能有誰？這么多可怕的動物都出來了，我嚇了一身的冷汗，你緊張嗎？這次我們要跟著小木頭人到別的地方去玩游戲了，別的地方可能更緊張、更危險，可能有更可怕的東西出來，所以我們要學(xué)會躲避，學(xué)會保護自己。好，全體起立，今天我們玩的這個游戲叫什么名字?。拷行↓B鼠和木頭人，回去可以跟其他的小朋友玩一玩這個游戲。今天玩的開心嗎？那我們就用開心的表情和科任老師們說再見！活動反思：小鼴鼠和小木偶是由兩支樂曲組合而成。根據(jù)這兩個不同

4、的音樂性質(zhì)，我設(shè)計了小鼴鼠和小木偶這兩個角色，并貫穿于整個音樂活動之中。小木偶的音樂主要是幫助孩子們掌握合拍和節(jié)奏，這一段音樂中孩子們可以自由發(fā)揮，創(chuàng)編。而小鼴鼠的音樂則是培養(yǎng)孩子們動作的控制性。教師給與幼兒一定的提示，并鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)編與音樂相匹配的形象的動作。最后大家共同設(shè)計成完整的游戲，真正體現(xiàn)了雙主體。今天的活動，采用的是漸強模式：上肢+音樂刺激疲勞時+創(chuàng)編動作再疲勞時+身體大幅動作+游戲規(guī)則，孩子們很容易就通過動作掌握了兩段音樂的節(jié)奏，搶著要當木頭人。在活動的最后還升華了主題，讓幼兒明白躲避危險的道理。小班游戲木頭人教案2學(xué)習(xí)目標：1、鍛煉控制身體活動的能力。2、培養(yǎng)幼兒健康活潑

5、的性格。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。活動準備：輕快的音樂。活動過程1、播放輕快音樂，幼兒隨意走動。2、當老師說“我們都是木頭人，一不準說話、二不準動，三不準露出大門牙”時，幼兒便要停止動作，做出一個喜歡的造型（如模仿小動物），并保持身體靜止，看誰堅持的時間最3、可以讓先動的小朋友表演節(jié)目，增加游戲的趣味性?；顒咏ㄗh：1、幼兒熟悉游戲規(guī)則和游戲方法后，?？梢杂捎變航M織活動，以增強幼兒參加活動的主動性和積極性，培養(yǎng)幼兒的組織能力。2、組織者可故意做滑稽的動作或說幽默的語言，以增強游戲的趣味性，并進一步考驗小朋友的身體控制能力。教學(xué)反思：整個活動流程下來，其實還有很多值得自己思考和

6、反思的地方。有的幼兒在玩木頭人的時候，堅持沒幾秒，就開始動來動去，覺得很好玩。我就有些著急，提醒亂動的幼兒，木頭人是不能動的哦。但是，時間稍長，更多的幼兒也堅持不住，開始微微動起來。在活動到這種過程中，我及時分析自己的教育行為，對遵守規(guī)則、表現(xiàn)良好的幼兒給予關(guān)注和表揚。在再玩“木頭人”這個游戲的時候，我就注重欣賞和關(guān)注孩子的造型，夸贊好的造型，來肯定孩子。幾個調(diào)皮的孩子慢慢地能夠控制住自己的行動，不再因為得不到關(guān)注而表現(xiàn)出混亂。小班游戲木頭人教案3活動目標：1、鍛煉孩子的習(xí)慣以及聽力。2、體驗游戲的快樂。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。重點難點：重點：體驗游戲的快樂難點：學(xué)會游戲的規(guī)則活動準備：空曠場地活動過程：兒歌：山、山、山，山、山、山：山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是皇蜜蜂。幼兒在結(jié)束兒歌的時候停止不動，動了要受到懲罰。教學(xué)反思