如何制定有效的語(yǔ)文計(jì)劃

1、熱身練習(xí) 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，。 大漠孤煙直，大漠孤煙直，。 同是天涯淪落人，同是天涯淪落人，。 ，月有陰晴圓缺。，月有陰晴圓缺。 想當(dāng)年，想當(dāng)年，。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。一、了解自己，樹(shù)立信心，做到哪一、了解自己，樹(shù)立信心，做到哪里弱補(bǔ)哪里里弱補(bǔ)哪里 高高 晉晉 男，畢業(yè)于甘肅白云公司二男，畢業(yè)于甘肅白云公司二中，高考語(yǔ)文中，高考語(yǔ)文121121分，后考入清華大學(xué)分，后考入清華大學(xué) 。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)父咧姓Z(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)?。 語(yǔ)文，我一直學(xué)得不是很好，從高一到高三一直語(yǔ)文，我一直學(xué)得不是很好，從高一到高三一直都是都是6060多分，當(dāng)時(shí)我語(yǔ)文是

2、一個(gè)弱點(diǎn)，作文不太好。多分，當(dāng)時(shí)我語(yǔ)文是一個(gè)弱點(diǎn)，作文不太好。因?yàn)槲覍W(xué)理科沒(méi)激情，平時(shí)嘴笨一點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的文字因?yàn)槲覍W(xué)理科沒(méi)激情，平時(shí)嘴笨一點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的文字也很枯燥，很澀的感覺(jué)，這是我的一個(gè)弱點(diǎn)。主要是也很枯燥，很澀的感覺(jué)，這是我的一個(gè)弱點(diǎn)。主要是字、詞、句，平時(shí)很少看課外書(shū)，有時(shí)間都玩了。所字、詞、句，平時(shí)很少看課外書(shū)，有時(shí)間都玩了。所以字、詞、句一直都不是很好。還有成語(yǔ)，你平時(shí)看以字、詞、句一直都不是很好。還有成語(yǔ)，你平時(shí)看的書(shū)多一些，自然會(huì)講出許多來(lái)。這些東西是你急不的書(shū)多一些，自然會(huì)講出許多來(lái)。這些東西是你急不得的，這都是日積月累的，得的，這都是日積月累的，沒(méi)事就翻字典沒(méi)事就翻字典。一開(kāi)

3、始我。一開(kāi)始我不太愛(ài)翻語(yǔ)文字典，但我為了培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣，就不太愛(ài)翻語(yǔ)文字典，但我為了培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣，就強(qiáng)迫自己去翻。強(qiáng)迫自己去翻。拿一套卷子，錯(cuò)了就一個(gè)字一個(gè)詞地拿一套卷子，錯(cuò)了就一個(gè)字一個(gè)詞地去查，查時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我特別愛(ài)翻字典了。去查，查時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我特別愛(ài)翻字典了。我現(xiàn)我現(xiàn)在好像有怪癖，一看見(jiàn)書(shū)就想翻字典。像成語(yǔ)詞典、在好像有怪癖，一看見(jiàn)書(shū)就想翻字典。像成語(yǔ)詞典、漢語(yǔ)詞典，查一些詞我都把它們當(dāng)作一件快樂(lè)的事去漢語(yǔ)詞典，查一些詞我都把它們當(dāng)作一件快樂(lè)的事去做。做。 反正我是一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)?，平時(shí)放學(xué)路上也想反正我是一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)?，平時(shí)放學(xué)路上也想學(xué)習(xí)上還有哪些漏洞？怎么補(bǔ)？先補(bǔ)哪個(gè)？學(xué)

4、習(xí)上還有哪些漏洞？怎么補(bǔ)？先補(bǔ)哪個(gè)？再補(bǔ)哪個(gè)？有些漏洞要長(zhǎng)期抓，有些漏洞要再補(bǔ)哪個(gè)？有些漏洞要長(zhǎng)期抓，有些漏洞要猛補(bǔ)？還是要溫補(bǔ)？就這樣慢慢地、一點(diǎn)猛補(bǔ)？還是要溫補(bǔ)？就這樣慢慢地、一點(diǎn)一一點(diǎn)搭配，就好多了。點(diǎn)搭配，就好多了。二、一考一總結(jié)，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺二、一考一總結(jié)，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺 代媛媛，代媛媛，20062006年畢業(yè)于成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)年畢業(yè)于成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校 ，高考語(yǔ)文，高考語(yǔ)文124124分，被北京大學(xué)分，被北京大學(xué) ，她的名言：，她的名言： 生命遭遇挫折的時(shí)候，叩問(wèn)靈魂最需要的是什生命遭遇挫折的時(shí)候，叩問(wèn)靈魂最需要的是什么，是理想是追求，而不是表面短暫的光輝。么，是理想是追求

5、，而不是表面短暫的光輝。 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：調(diào)整好心態(tài)按照自己的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：調(diào)整好心態(tài)按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)起來(lái)節(jié)奏學(xué)習(xí)起來(lái) 。 最大的最大的 秘訣秘訣 就是做好考后分析。就是做好考后分析。 每次考完后都要對(duì)錯(cuò)題詳細(xì)分析，查漏補(bǔ)每次考完后都要對(duì)錯(cuò)題詳細(xì)分析，查漏補(bǔ)缺。從錯(cuò)題中學(xué)到的比課本上學(xué)到的多！缺。從錯(cuò)題中學(xué)到的比課本上學(xué)到的多！ 此外，此外，充分自信充分自信也是她取得好成績(jī)的主要原因。也是她取得好成績(jī)的主要原因。 高二高二中期考試，我的語(yǔ)文才考了中期考試，我的語(yǔ)文才考了9898分，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)分，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得很痛苦。但人要學(xué)會(huì)絕境求生，不能放棄，得很痛苦。但人要學(xué)會(huì)絕境求生，不能放棄，高

6、考語(yǔ)文一定要上高考語(yǔ)文一定要上120120分！分！ 遭遇這個(gè)拐點(diǎn)的遭遇這個(gè)拐點(diǎn)的代媛媛內(nèi)心不服輸?shù)膭蓬^爆發(fā)，片刻的消沉甚代媛媛內(nèi)心不服輸?shù)膭蓬^爆發(fā)，片刻的消沉甚至都來(lái)不及露個(gè)臉，代媛媛已調(diào)整好心態(tài)按照至都來(lái)不及露個(gè)臉，代媛媛已調(diào)整好心態(tài)按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)起來(lái)。自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)起來(lái)。 從那以后，每次考試都從那以后，每次考試都保持在班里的前幾名。保持在班里的前幾名。 曹姍女，曹姍女，20062006年畢業(yè)于安徽合肥一中年畢業(yè)于安徽合肥一中 ，高考語(yǔ)文，高考語(yǔ)文134134分，分，被北京大學(xué)錄取被北京大學(xué)錄取 ，她的格言：遭遇失利不輕易放棄、堅(jiān)持到底！，她的格言：遭遇失利不輕易放棄、堅(jiān)持到底！ 高中語(yǔ)

7、文學(xué)習(xí)體會(huì)：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。 她能取得今天的好成績(jī)，跟她遭遇失利不輕易放棄、堅(jiān)持她能取得今天的好成績(jī)，跟她遭遇失利不輕易放棄、堅(jiān)持到底，有很大關(guān)系。到底，有很大關(guān)系。 我的目標(biāo)就是上北大。我的目標(biāo)就是上北大。 曹姍始終明確自己奮斗的方向。曹姍始終明確自己奮斗的方向。 曹姍學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，很有計(jì)劃，善于總結(jié)，并且貴在堅(jiān)持。曹姍學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，很有計(jì)劃，善于總結(jié)，并且貴在堅(jiān)持。 刻苦是必須的，方法也很重要！刻苦是必須的，方法也很重要！ 曹姍在高一的時(shí)候，成曹姍在高一的時(shí)候，成績(jī)并不突出，直到高二進(jìn)入文科班，考試才開(kāi)始領(lǐng)先，績(jī)并不突出，直到高二進(jìn)入文科班，考試才

8、開(kāi)始領(lǐng)先， 除了刻除了刻苦努力外，還得益于善于與同學(xué)交流，苦努力外，還得益于善于與同學(xué)交流， 她對(duì)同學(xué)很大方，別人她對(duì)同學(xué)很大方，別人問(wèn)她問(wèn)題，她從不怕耽誤時(shí)間，總是耐心細(xì)致地回答，其實(shí)，問(wèn)她問(wèn)題，她從不怕耽誤時(shí)間，總是耐心細(xì)致地回答，其實(shí)，她幫別人解答問(wèn)題的過(guò)程，也是她自己深入思考、理清思路的她幫別人解答問(wèn)題的過(guò)程，也是她自己深入思考、理清思路的過(guò)程。過(guò)程。三、狠抓基礎(chǔ)，梳理知識(shí)點(diǎn)，架構(gòu)三、狠抓基礎(chǔ)，梳理知識(shí)點(diǎn)，架構(gòu)自己的語(yǔ)文體系自己的語(yǔ)文體系 張赟，高考語(yǔ)文張赟，高考語(yǔ)文141141分，考入中國(guó)人民大學(xué)分，考入中國(guó)人民大學(xué) ，喜，喜歡的名言：歡的名言： 你之所以看別人高大，因?yàn)槟愎蛑灸?/p>

9、之所以看別人高大，因?yàn)槟愎蛑酒饋?lái)吧！起來(lái)吧！-（法）（法） 喬治喬治桑。桑。 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：收獲每一天！收獲每一天！ 高三復(fù)習(xí)時(shí)一定不能放松基礎(chǔ)知識(shí)，而獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，高三復(fù)習(xí)時(shí)一定不能放松基礎(chǔ)知識(shí)，而獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，單靠突擊是不行的。有些同學(xué)因?yàn)楦杏X(jué)自己語(yǔ)文基礎(chǔ)好就在上課單靠突擊是不行的。有些同學(xué)因?yàn)楦杏X(jué)自己語(yǔ)文基礎(chǔ)好就在上課的時(shí)候不聽(tīng)講，我曾經(jīng)一段時(shí)間走過(guò)這樣的彎路，所幸的是很快的時(shí)候不聽(tīng)講，我曾經(jīng)一段時(shí)間走過(guò)這樣的彎路，所幸的是很快就發(fā)現(xiàn)這是一條歧途。我相信老師的經(jīng)驗(yàn)，他在課堂上向?qū)W生傳就發(fā)現(xiàn)這是一條歧途。我相信老師的經(jīng)驗(yàn)，他在課堂上向?qū)W生傳授的是他長(zhǎng)期

10、積累的知識(shí)精華。授的是他長(zhǎng)期積累的知識(shí)精華。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求平時(shí)多積累，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求平時(shí)多積累，我的辦法是經(jīng)常整理基礎(chǔ)知識(shí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)架知識(shí)板塊，逐漸在辦法是經(jīng)常整理基礎(chǔ)知識(shí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)架知識(shí)板塊，逐漸在心中形成大語(yǔ)文的整體概念，將所學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái)，培心中形成大語(yǔ)文的整體概念，將所學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。養(yǎng)自己的語(yǔ)感。剛上高三的時(shí)候，初做模擬題，科技文讀不懂，剛上高三的時(shí)候，初做模擬題，科技文讀不懂，文言文不會(huì)做，作文要寫(xiě)好久。但是隨著復(fù)習(xí)的深入，所掌握的文言文不會(huì)做，作文要寫(xiě)好久。但是隨著復(fù)習(xí)的深入，所掌握的知識(shí)越來(lái)越成系統(tǒng)，字詞句段篇章的困難一步步化解，閱讀

11、變得知識(shí)越來(lái)越成系統(tǒng)，字詞句段篇章的困難一步步化解，閱讀變得輕松起來(lái)，而閱讀能力的提高對(duì)作文能力的提高有著潛移默化的輕松起來(lái)，而閱讀能力的提高對(duì)作文能力的提高有著潛移默化的影響，閱讀能夠開(kāi)拓眼界，啟發(fā)一些新的觀(guān)點(diǎn)，提供一些新的思影響，閱讀能夠開(kāi)拓眼界，啟發(fā)一些新的觀(guān)點(diǎn)，提供一些新的思路，幫助把問(wèn)題想得更深、更廣。這樣一來(lái)，慢慢地再作模擬題，路，幫助把問(wèn)題想得更深、更廣。這樣一來(lái)，慢慢地再作模擬題，感覺(jué)與從前大不一樣，題目變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，出錯(cuò)的頻率越來(lái)越感覺(jué)與從前大不一樣，題目變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，出錯(cuò)的頻率越來(lái)越少。我欣喜地看到自己每天都有收獲，都有進(jìn)步，心中的快樂(lè)也少。我欣喜地看到自己每天都有收獲

12、，都有進(jìn)步，心中的快樂(lè)也越來(lái)越多。越來(lái)越多。四、堅(jiān)持積累，不要害怕自己沒(méi)有四、堅(jiān)持積累，不要害怕自己沒(méi)有收獲收獲 王王 偉，高考語(yǔ)文偉，高考語(yǔ)文144144分，考入上海交通大學(xué)分，考入上海交通大學(xué) 。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：好記性不如爛筆頭。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)：好記性不如爛筆頭。 剛進(jìn)高三時(shí)， 班上高手如云。那時(shí)他的語(yǔ)文每次考試成績(jī)總是在100110分之間浮動(dòng)，他意識(shí)到這樣的成績(jī)?cè)诟呖贾袑?duì)他不利。因此，在平時(shí)他就有意識(shí)地把語(yǔ)文放在優(yōu)先地位，也為此制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，王偉主要還是跟著老師的節(jié)奏走，另有獨(dú)門(mén)訣竅，隨身帶有幾個(gè)小筆記本，其中兩個(gè)就用在語(yǔ)文方面。一個(gè)是專(zhuān)門(mén)的字、詞集錦，將平時(shí)所見(jiàn)的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(yǔ)（主要是成語(yǔ)）全部收錄，然后利用晨讀大聲朗讀以加強(qiáng)記憶；一個(gè)是文摘集錦，專(zhuān)門(mén)收集一些俗語(yǔ)或從報(bào)刊中摘錄一些他認(rèn)為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長(zhǎng)，就把它裁剪下來(lái)粘貼到本子上，晚上睡覺(jué)時(shí)躺在床上拿出來(lái)翻翻，這樣既可以記憶也可以催眠。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這些積累