宋心馨-古箏教學(xué)1-4課

1、第一課：“托”的夾彈法內(nèi)容解析教學(xué)內(nèi)容： 1、基礎(chǔ)知識 2、樂理知識 3、“托”的夾彈法 教學(xué)目的： 通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一副義甲；一卷膠布；教科書。 教學(xué)過程： 一、基礎(chǔ)知識 1、古箏基本構(gòu)造 調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。 2、古箏的擺放 1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。 2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。 3、手的部位名稱 1）手腕，手背，手心。 2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。 3）第

2、一關(guān)節(jié)（又稱小關(guān)節(jié)），第二關(guān)節(jié)，掌關(guān)節(jié)。 4、義甲的佩戴 1、右手大指義甲的佩戴方法是： 預(yù)先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。 1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。） 2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。 2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法： 1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布； 2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。 左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注

3、意的是左手大指義甲的佩戴方向。 5、演奏姿勢 1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。 2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。 3）第一個琴碼對準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。 4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。 5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。 6、分辨琴弦 如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的1、2、3、5、6）循環(huán)排列的。那么這21個音可分為五個音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、

4、倍高音區(qū)。 建議大家在辨認(rèn)各音區(qū)琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。 二、樂理知識 古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。 1）譜例 5 數(shù)拍：Sol 這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。 2）譜例 5 數(shù)拍： Sol 二 三 四 這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。 位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，

5、一條增時線即表示增加一拍。 三、“托”的夾彈法教學(xué)（一）、指法概述 托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時較多運用。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運用。 1、指法符號 2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。（二）、技法教學(xué) 下面我們來進行分步講解： 1、第一步，放弦 以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。 左手食指、中指、無名

6、指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼1520厘米左右。 大家在練習(xí)放弦過程中需要注意以下幾個問題： 1）右手半握拳時手指放松，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜； 3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學(xué)扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。 5）右手彈奏時左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。 2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏： 我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關(guān)節(jié)

7、帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。 大家在練習(xí)過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎(chǔ)上來進行彈奏； 2）大指用義甲尖正面觸弦，初學(xué)時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。 3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上； 3、數(shù)拍彈奏 初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進行練習(xí)。 5 Sol 二 三 四 課后作業(yè)： 1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。 2、熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。 3、熟練佩戴義甲。 4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。 5、熟練彈奏托的夾彈法。第二課：“托”的夾彈法的練習(xí)曲和小樂曲（一）

8、內(nèi)容解析教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法的練習(xí)曲練習(xí)1 2、樂曲搖啊搖、我和你教學(xué) 3、補充樂曲蘋果、我上幼兒園、蝴蝶 教學(xué)目的： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握托的夾彈法的走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲搖啊搖、我和你。 教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧 上節(jié)課學(xué)習(xí)了古箏的基本構(gòu)造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區(qū)認(rèn)弦等，還學(xué)習(xí)了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲。二、調(diào)整坐姿 首先，請大家來調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣： 1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。 2、第一個琴碼對準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。 3、

9、兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。三、“托”的夾彈法練習(xí)曲 下面就來學(xué)習(xí)一首“托”的夾彈法的練習(xí) 介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。 1、（1=D）這叫“調(diào)號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調(diào)。 2、（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有4拍。 3、譜例中的豎線稱為“小節(jié)線”，它的作用是劃分樂曲小節(jié)和明確節(jié)奏規(guī)律。兩個小節(jié)線之間的部分即為一個“小節(jié)”。 4、譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結(jié)束。 在演奏時要注意以下幾個問題： 1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼1520厘米左右。

10、2）彈奏時注意節(jié)奏要平穩(wěn)，嚴(yán)格按照譜例彈奏。 3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣。 在熟練彈奏練習(xí)一的基礎(chǔ)上，大家可以分別在6、3、2、1上進行練習(xí)，練習(xí)步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。 練習(xí)1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6 練習(xí)1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3 練習(xí)1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2練習(xí)1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1四、樂曲搖啊搖、我和你教學(xué) 樂曲搖啊搖 1、譜例講解： 1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號是四四拍。 2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準(zhǔn)確地把握節(jié)奏。 3） 2 講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍

11、。 2、 樂曲搖啊搖視唱練習(xí)： 下面先視唱一遍樂曲搖啊搖。 樂曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié)奏。 在練習(xí)時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。3、 樂曲搖啊搖彈奏練習(xí)樂曲我和你 我們來看下一首樂曲我和你。1、教師范唱樂曲。 2、示范彈奏五、補充樂曲蘋果、我上幼兒園、蝴蝶 逐個樂曲示范彈奏。課后作業(yè)：1、練習(xí)1、練習(xí)11、練習(xí)12、練習(xí)13、練習(xí)14每天彈奏5遍。 2、彈奏樂曲搖啊搖、我和你，每天彈奏5遍。第三課：“托”的夾彈法的練習(xí)曲和小樂曲（二）內(nèi)容解析教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲練習(xí)2 2、學(xué)習(xí)樂曲小白船、大長今主題歌教學(xué)目的： 通過本節(jié)課基本掌

12、握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲小白船、大長今主題歌。教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧 上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲搖啊搖、我和你，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。二、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲練習(xí)2 首先調(diào)整好坐姿， 來看一下譜例。練習(xí)2譜例 1、示范彈奏1遍。 2、視唱1遍。 3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。 將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。當(dāng)右手彈奏中音5時左手也隨之跟過去。

13、大家在練習(xí)時可分三個步驟進行： 1）右手走弦練習(xí)。（示范6| 5） 2）左手走弦練習(xí)。（示范6| 5） 3）雙手配合練習(xí)。（示范6| 5） 第一組（6 | 5）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。三、學(xué)習(xí)樂曲小白船、大長今主題歌 樂曲小白船譜例 1、譜例講解： 1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍。 2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。 2、大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進行劃拍視唱。 接下來要重點講解一下第三小節(jié)，這里用了一個連托指法。彈奏時要重點練習(xí)這一小節(jié)。大長今主題歌樂曲呼喚譜例 1、

14、譜例講解： 1）這首樂曲為D大調(diào)，四三拍。 2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。 3）樂曲中大量運用了附點節(jié)奏，如第二小節(jié)，在彈奏時需要重點練習(xí)，掌握后再進行全曲的練習(xí)。課后作業(yè)： 1、托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。 2、樂曲小白船、呼喚每天彈奏5遍。 3、所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進行練習(xí)）。第四課：顫音內(nèi)容解析教學(xué)內(nèi)容： 1、顫音教學(xué)； 2、學(xué)習(xí)樂曲滄海一聲笑、漁光曲。教學(xué)目的： 通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲滄海一聲笑、漁光曲。一、 指法概述 1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中

15、起著美化、潤飾、延長樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)顫音的彈奏。它的指法符號為“”。 2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。二、分步教學(xué) 顫音的彈奏需要一個長期的訓(xùn)練過程，初學(xué)時先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進行快速練習(xí)。下面就來分步學(xué)習(xí)。 1、左手按弦練習(xí) 右手平放在調(diào)音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個動作：按，松。注意每次按弦后要及時松開。 2、雙手配合彈奏 左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。1）慢速

16、練習(xí)譜例： 練習(xí)方法：數(shù)一時右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時左手向下按弦，每次按弦后立即放松。 慢速彈奏掌握后，可以適當(dāng)加快左手的按弦速度。 2）快速練習(xí) 雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習(xí)，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。 大家在練習(xí)過程中需要注意幾個問題： 1、左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。2、左手的按弦幅度要小而均勻。3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦， 不能左右手同時進行。三、小樂曲 樂曲滄海一聲笑 這首樂曲為D大調(diào)，四二拍。1、視唱樂曲滄海一聲笑 樂曲中出現(xiàn)了大量附點節(jié)奏。與前面所學(xué)的四分附點音符有所不同，這里出現(xiàn)的是八分附點音符。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來劃拍。 此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符。如第一小節(jié)第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的