幼兒園中班《敲鑼打鼓放鞭炮》教案

1、幼兒園中班敲鑼打鼓放鞭炮教案【活動目標(biāo)】1、幫助幼兒熟悉樂曲,聽辯敲鑼、打鼓、放鞭炮的音樂。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作,初步跟上音樂節(jié)拍。3、復(fù)習(xí)游戲“找朋友”,鼓勵幼兒人人參與游戲,體驗參與游戲的快樂。【活動準(zhǔn)備】1、圖片敲鑼打鼓放鞭炮、大公雞;2、電視機、錄音機、磁帶各一;3、實物鑼、鼓;【活動過程】一、導(dǎo)入部分1、律動:高人走、矮人走。師生一起跟隨音樂的高低變化模仿高人、矮人走,自由進入活動室。師:老師請小朋友去看電視,大家跟隨音樂學(xué)高人走矮人走到座位上,聽一聽什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音樂?2、復(fù)習(xí)歌曲:大公雞。請幼兒在音樂伴奏下用自然好聽的聲音演唱兩遍,并

2、提醒幼兒唱出大公雞洗澡時的高興心情。師:看,電視里來了誰?對,是大公雞,誰知道大公雞用什么洗澡?讓我們一起用好聽的聲音來告訴大家。師小結(jié):天氣雖然很冷,但我們小朋友也要象大公雞一樣,要經(jīng)常洗澡,做個愛清潔講衛(wèi)生的.孩子。二、基本部分:學(xué)習(xí)律動敲鑼打鼓放鞭炮1、看一看,想一想(1)逐一出示小朋友敲鑼打鼓放鞭炮的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。師:電視里的小朋友在干什么?看她手里拿的什么?幼A:有個小女孩在打鼓。幼B:小朋友在敲鑼。幼C:在放鞭炮,聲音很響很響的,她把耳朵都捂起來了。幼D:有個人在放鞭炮,小朋友高興的跳起來了。師:鑼、鼓敲了以后才能發(fā)出好聽的聲音,誰愿意來試一試,大家仔細(xì)聽,會發(fā)出什么聲音?幼

3、A:哐哐哐哐幼B:咚咚咚咚幼C:嘭啪嘭啪(2)集體徒手模仿動作。2、聽一聽,做一做(1)欣賞音樂敲鑼打鼓放鞭炮。幼兒自由討論后教師提問,引導(dǎo)幼兒聽辯慢慢的敲鑼、快快的打鼓、“嘭”、“啪”放鞭炮的音樂。(二遍)師:老師帶來了一段好聽的音樂,大家仔細(xì)聽,哪里是敲鑼的音樂,哪里是打鼓的音樂,放鞭炮的音樂你聽出來在什么地方了嗎?幼A:我聽到了放鞭炮的聲音了。幼B:放鞭炮的聲音在最后,很響的。幼C:敲鑼的聲音在一開始的地方,敲的很慢。幼D:在敲鑼后面的是打鼓的音樂,打的很快的,我喜歡聽。(2)幼兒跟著音樂一起模仿敲鑼打鼓放鞭炮的動作。a、集體練習(xí)(二遍)師:來,我們一起跟著音樂敲鑼打鼓放鞭炮。b、弟弟妹妹分組練習(xí)(二遍)c、一邊模仿聲音一邊模仿動作表演(二遍)3、想一想,找一找(1)請幼兒找出敲鑼打鼓的圖片(2)兩張圖哪一張象慢慢敲鑼的聲音,哪一張象快快打鼓的聲音。(請幼兒找出)師:老師為小朋友準(zhǔn)備了4張圖片,等會兒就找一找,哪張是打鼓的圖片,哪張是敲鑼的圖片,這里還有兩張,看一看哪張象慢慢的敲鑼的聲音,哪張象快快的打鼓的聲音?(3)集體聽音樂表演(二遍)三、結(jié)束部分1、復(fù)習(xí)游戲找朋友。鼓勵幼兒能在音樂伴奏下進行游戲,體驗參與活動的樂趣。師:敲鑼打鼓放鞭炮真呀真開心,讓我們把電視機關(guān)掉,來跳個舞吧,趙老師知道我們小朋友來到北珊灣幼兒園,來到小三班,認(rèn)識了好多新好朋友,想不想找你的朋友一