幼兒園大班健康活動關于飛快行動的教案

1、幼兒園大班健康活動關于飛快行動的教案設計意圖為提高幼兒身體素質，培養(yǎng)健康的心理品質，開展了健康活動飛快行動。大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，幼兒教育網(wǎng)對各項動作能夠建立很好的條件反射，所以在活動設計時加入了一系列的動作技能，使得活動具有了一定的挑戰(zhàn)性。一、活動目標：1練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動作的協(xié)調性。2體驗兩兩結伴配合行動的默契。二、活動準備：1長繩一根，兩端分別系在小椅子背上，距地面60厘米左右。2.大竹梯兩頭放在墊子上做獨木橋。扁擔做小河。3.蛇皮袋若干、動物毛絨玩具若干。幼兒教育網(wǎng)4.場地布置。三、 活動過程:（一）導入活動，激發(fā)興趣1. 今天我們一起來玩

2、游戲，小朋友來做小小救護員，我做你們的總指揮，你們要聽從總指揮的命令。2跟著老師學救護操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩(wěn)。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，來回平舉。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前后擺動。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起（二）演習活動，理解演習內容導入語：你們剛才都做了救護操，會做了嗎？那邊有很多小動物需要救護員去救，你們有信心嗎？（演習活動）1. 講解練習。救護員在救護傷員時會遇到障礙，要鉆過山洞，跨小河，走獨木橋，救護員還要動作快，有沒有信心，先練習。2請個別幼兒示范動作，師注意引導幼兒。2. 幼兒自由

3、練習鉆山洞，跨過小河，走獨木橋等，教師重點指導幼兒練習走獨木橋3. 出示蛇皮袋，如果要去救傷員，幼兒教育網(wǎng)應該怎樣使用蛇皮袋。（把蛇皮袋當做擔架），那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。4. 兩個幼兒自由組合合作抬擔架練習，要求又快又穩(wěn)。（三）練習結束，救護傷員師：小朋友剛才都練習得很好，讓我們一起來救出森林的小動物。1. 講解森林里發(fā)生火災了，許多小動物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去救他們吧。2游戲規(guī)則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，鉆過山洞、跨過小河、走過獨木橋，將受傷的小動物抬上擔架，再原路返回送往“醫(yī)院”。本文來自兒童資訊站3. 進行游戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。4.

4、今天，你們都很出色，勝利完成了救小動物的任務，現(xiàn)在也累了，讓我們回去休息一下吧。（四）幼兒協(xié)作型訓練1. 出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。2. 兩個幼兒自由組合抬擔架練習，要求又快又穩(wěn)。救援行動可不是自己做自己的，得團結協(xié)作，互相配合才行。準備好了嗎？（準備好了嗎，好，現(xiàn)在，進行救助傷員訓練，戰(zhàn)士們兩人一組，出發(fā)（幼兒訓練）就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進行，記住了嗎。（五）練習結束實行救援行動。（放音樂發(fā)出地震警報、背景音樂）全體集合，立正，稍息，立正。戰(zhàn)士們，警報已響起，地震已爆發(fā)，馬上

5、救援，出發(fā)（幼兒兩人一組合作。）1游戲規(guī)則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過山洞、跨過障礙物、走過獨木橋，將受傷的傷員抬上擔架，再原路返回送往“醫(yī)院”。2. 進行游戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。本文來自兒童資訊站四、結束部分今天，你們表現(xiàn)都很出色，勝利完成了救小動物的任務，大家現(xiàn)在也很累了，讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（邊說邊做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老師領小朋友一起做）活動反思：1、活動設計新穎有趣，幼兒樂于接受。2、幼兒參與積極性很高。幼兒教育網(wǎng)3、幼兒活動強度太大，精力有些透支。在活動中，孩子們

6、作為待命的救護員，即將奔赴戰(zhàn)場去搶救傷員，孩子玩的很認真，也很投入。本次活動飛快行動也是一次救護“傷員”的演習活動。在平時生活中，幼兒很少考慮速度，經常會拖拖拉拉，搶救傷員的情景會使幼兒感受到快速行動的必要。幼兒擔任救護員的角色，在沖過阻礙后將傷員送去醫(yī)院接受救治?；顒又泻⒆觽兛熳摺⑴?、跨、鉆等技能得到了鍛煉，提高了快速反應能力和動作的靈敏性，還讓幼兒體驗兩兩結伴配合行動的默契，感受團結協(xié)作的重要性。游戲是幼兒最樂于參加的活動，在游戲中融入安全教育，能讓孩子們感受不到任何壓力，達到潛移默化的效果?；顒又泻⒆觽円桓闭J真的神情，真一個個小醫(yī)生，謹慎而耐心地為傷員急救包扎。孩子們“飛快”地沖破重重阻礙，將傷員送往醫(yī)院。這樣的游戲活動不但增加了趣味性，幼兒教育網(wǎng)同時也讓孩子們認識到危險所帶來的嚴重后果，增強了幼兒對安