活力在基層主題團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

1、活力在基層主題團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)主辦單位：石油 14-1 團(tuán)支部活動(dòng)負(fù)責(zé)人：代 XX一、活動(dòng)背景 為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán) 工作意見(jiàn)和團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的意 見(jiàn)的部署， 團(tuán)組織重點(diǎn)圍繞思想政治引領(lǐng)、 成長(zhǎng)成才服務(wù)、 合法權(quán)益維護(hù)等，組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)” 、“四進(jìn)四信” 、 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題教育實(shí)踐。我團(tuán)支部 開(kāi)展以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向， 明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)。二、活動(dòng)目的： 主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué) 們積極參與團(tuán)日活動(dòng)，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá) 團(tuán)委的精神，通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解本專 業(yè)

2、的知識(shí)與特點(diǎn)，了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，明確人生理 想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng) 化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。三、活動(dòng)主題： 關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)四、活動(dòng)參加對(duì)象： 石油 14-1 團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月至8月六、活動(dòng)地點(diǎn)：新湖公園七、活動(dòng)內(nèi)容及流程：、前期準(zhǔn)備：（ 1）各同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方法，了解和關(guān)注人力資源專業(yè) 的發(fā)展動(dòng)態(tài)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)（ 2）由團(tuán)支書組織和策劃 你對(duì)人力專業(yè)了解多少 有 獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬谋荣惌h(huán)節(jié)的流程（3）班干們確定戶外拓展的時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用2、活動(dòng)階段- 輕松鍛煉環(huán)節(jié)：搶答與推理游戲（ 1）乘坐公交車前往戶外拓展

3、目的地，在途中開(kāi)展有 關(guān)石油工程專業(yè)知識(shí)及就業(yè)前景的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)，以讓同學(xué) 們加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解及對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。（ 2）開(kāi)展邏輯推理游戲 -citykiller。游戲規(guī)則： 以 13 人為一組， 設(shè)警察兩名、 killer 兩名、 平民若干，游戲中每個(gè)人的言行舉止都是虛虛實(shí)實(shí)的，每一 局游戲中有很多線索、邏輯存在，這個(gè)時(shí)候只有深刻的洞察 力和分析，團(tuán)結(jié)才能把 killer 最終找出來(lái)，贏得游戲。通過(guò)玩該游戲能鍛煉同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、 想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力；能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì) 成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力、提

4、高人的辯論能力，此外，通過(guò)游戲了解對(duì)方的性格特 點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此的了解。（3） - 親身體驗(yàn) 跟社會(huì)上的人員進(jìn)行交流，社會(huì)上的人一般都是有豐富 的生活和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與之交流，一來(lái)可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及 要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需要怎么做，二來(lái)長(zhǎng)者會(huì)介紹自己的親身經(jīng)歷，以讓我們吸取他的教訓(xùn)，在社會(huì)上前進(jìn)時(shí) 少走一些彎路，從這一部分中，可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活，認(rèn)清社會(huì)，為以后學(xué)習(xí)和工作做好規(guī)劃。八、活動(dòng)意義以 關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo) 為主題展開(kāi)本次的團(tuán) 日活動(dòng)，以戶外拓展的形式展開(kāi)，在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé) 任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)，拓展中的各項(xiàng)活

5、動(dòng)開(kāi)闊了同學(xué) 們的視野，樹(shù)立起團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們理性思考 和分析問(wèn)題，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采，體現(xiàn)大 學(xué)生對(duì)未來(lái)的期望，及對(duì)知識(shí)、對(duì)理想的不懈追求，通過(guò)了 解社會(huì)需求及對(duì)自身的認(rèn)知來(lái)不斷努力、不斷提高自身素質(zhì) 以明確自身的方向，爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人才。九、物資準(zhǔn)備和經(jīng)費(fèi)預(yù)算：我們會(huì)事先了解戶外拓展目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情 況，并隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以第一時(shí)間幫組戶外拓展 期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。十、注意事項(xiàng)：、由于這次團(tuán)日活動(dòng)為外出活動(dòng)，所以同學(xué)們要在班長(zhǎng) 和班主任的帶領(lǐng)下集隊(duì)出發(fā)前往新湖公園，行走途中要注意安全，同學(xué)們要互相照顧。2、在活動(dòng)過(guò)程中， 要注意安全， 切忌在

6、湖邊你推我撞。3、不允許超出活動(dòng)指定的范圍內(nèi)活動(dòng)， 如有特殊情況， 得向班主任或班長(zhǎng)請(qǐng)示。4、如發(fā)生意外， 例如有同學(xué)受傷了， 活動(dòng)要立即停止， 大家都得冷靜應(yīng)對(duì)，在老師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書的指引下，合作解決。5、大家在活動(dòng)期間要注意看管自己的私人財(cái)物，切忌 到處亂放，應(yīng)由老師或裁判員看管，貴重物品盡量不要帶。6、活動(dòng)全程得聽(tīng)從班主任及班委的指揮，不允許單獨(dú) 行動(dòng)。活動(dòng)總結(jié) 為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán) 工作意見(jiàn)和團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的意 見(jiàn)的部署， 團(tuán)組織重點(diǎn)圍繞思想政治引領(lǐng)、 成長(zhǎng)成才服務(wù)、 合法權(quán)益維護(hù)等，組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)” 、“四進(jìn)四信” 、 培育和踐行社

7、會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題教育實(shí)踐。我團(tuán)支部 開(kāi)展以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向， 明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)。在充分的前期準(zhǔn)備過(guò)后，戶外的一系列活動(dòng)開(kāi)展的很順 利。有關(guān)石油工業(yè)知識(shí)及就業(yè)前景的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)中，同學(xué) 們加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解及對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。在游戲環(huán)節(jié)中， 鍛煉同學(xué)們的觀察能力、 邏輯推理能力、 想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力； 能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、 活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、 提高凝聚力；提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力、提高人的辯論能力， 此外，通過(guò)游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加 深彼此的了解。在最后的親身體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們跟社會(huì)上的人員進(jìn)行 交流，通過(guò)與之交流，一來(lái)可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì) 上的競(jìng)爭(zhēng)力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需 要怎么做，二來(lái)長(zhǎng)者會(huì)介紹自己的親身經(jīng)歷，以讓我們吸取 他的教訓(xùn)，在社會(huì)上前進(jìn)時(shí)少走一些彎路，從這一部分中， 可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活，認(rèn)清社會(huì)，為以后學(xué)習(xí)和工作 做好規(guī)劃。以 關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo) 為主題展開(kāi)本次的團(tuán) 日活動(dòng)，以戶外拓展的形式展開(kāi)，在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé) 任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)，拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)闊了同學(xué) 們的視野，樹(shù)