學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)（一）

1、蘇圩鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力研修班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)校管理員：奚錦優(yōu)2016年9月22日卷首語(yǔ)現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)更是以其具有資源豐富、突破時(shí)空限制、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的特點(diǎn)，被大家廣泛接受。我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、一起研討、一起活動(dòng)，組成了一個(gè)溫馨的大家庭，相信在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)研修中，學(xué)員們或多或少學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)，在教學(xué)中應(yīng)用到學(xué)到的技能，收獲多多，為了更好地完成余下的工作，現(xiàn)將兩個(gè)月來(lái)學(xué)員們的進(jìn)行成果展示。學(xué)情通報(bào)目前我們班的老師們學(xué)習(xí)效率非常之高，不但完成作業(yè)，還能協(xié)作學(xué)習(xí)、相互探討交流、發(fā)布研修日志、上傳優(yōu)秀資源等等。大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù)，且

2、作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高。我們班級(jí)共91人，目前已有15位老師順利完成了研修學(xué)習(xí)，通過(guò)率為16.5%。 不過(guò)還有部分老師的尚未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，尤其是還有兩位老師學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)還停留在個(gè)位數(shù)。請(qǐng)老師們合理分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，按時(shí)完成研修學(xué)習(xí)哦！ 江南區(qū)南寧市江南區(qū)蘇圩鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)計(jì)時(shí)間：2016-9-21 02:28學(xué)員總數(shù) ：26人 已登錄人數(shù)：26 已開始研修人數(shù): 17 已合格人數(shù)：0參訓(xùn)率： 65.38 （登錄人數(shù)/學(xué)員總數(shù)*100%）研修率： 65.38 （已開研修人數(shù)/已登錄人數(shù)*100%）合格率： 0.00 （已合格人數(shù)/學(xué)員總數(shù)*100%）評(píng)估要求考核評(píng)價(jià) 參訓(xùn)教師學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)考核包含“遠(yuǎn)程培

3、訓(xùn)測(cè)評(píng)”和“線下實(shí)踐測(cè)評(píng)”兩項(xiàng)，“遠(yuǎn)程培訓(xùn)測(cè)評(píng)”和“線下實(shí)踐測(cè)評(píng)”兩項(xiàng)成績(jī)均為優(yōu)秀者，測(cè)評(píng)結(jié)果為“優(yōu)秀”；兩項(xiàng)均合格者或有一項(xiàng)優(yōu)秀一項(xiàng)合格者測(cè)評(píng)結(jié)果為“合格”；有一項(xiàng)不合格者測(cè)評(píng)結(jié)果為“不合格”。 測(cè)評(píng)結(jié)果不合格的教師學(xué)員，須在下一輪培訓(xùn)中重新參與遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)和校本實(shí)踐等對(duì)應(yīng)項(xiàng)目培訓(xùn)及其測(cè)評(píng)考核。參訓(xùn)合格學(xué)員由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。培訓(xùn)合格學(xué)員的繼續(xù)教育學(xué)分由南寧市教師培訓(xùn)中心按上級(jí)有關(guān)文件核定。 任務(wù) 學(xué)習(xí) （100分） 主題 網(wǎng)絡(luò)研修 校本研修 制定計(jì)劃 課程學(xué)習(xí) 活動(dòng) 生成成果 由教育局統(tǒng)籌，以學(xué)校為責(zé)任單位，以線下打分的方式為學(xué)員打線下實(shí)踐測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)。（實(shí)踐測(cè)評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見線下校本研

4、修活動(dòng)及實(shí)踐測(cè)評(píng)活動(dòng)方案 5分 40分 20分 10分 15分 10分 個(gè)人研修計(jì)劃 課程學(xué)習(xí)，每15分鐘1分 參與研修活動(dòng)，每次4分 教學(xué)設(shè)計(jì)及相應(yīng)的教學(xué)課件 課例視頻（課堂實(shí)錄或教學(xué)片斷視頻）或微課視頻 課后檢測(cè)試題 第一階段 1份，5分 75分鐘，5分 1次，4分 / / / 第二階段 / 180分鐘，12分 1次，4分 1份，10分 / / 第三階段 / 195分鐘，13分 1次，4分 / 1份，15分 / 第四階段 / 75分鐘，5分 1次，4分 / / 1份，10分 第五階段 / 75分鐘，5分 1次，4分 / / / 拓展學(xué)習(xí) （不設(shè)上限） 說(shuō)明： 1.拓展學(xué)習(xí)積分包括：貢獻(xiàn)積分

5、、活躍積分和魅力積分。 2.學(xué)員每天的積分有上限，最多為40積分/天。 3.學(xué)員在項(xiàng)目期間的總積分無(wú)上限。 貢獻(xiàn)積分 寫作業(yè)：2個(gè)積分/1篇 傳資源：2個(gè)積分/1篇 寫日志：2個(gè)積分/1篇 發(fā)問(wèn)答：1個(gè)積分/1篇 活躍積分 看課：1個(gè)積分/20分鐘 評(píng)分（作業(yè)、資源）：1個(gè)積分/1次 評(píng)論（課程、作業(yè)、日志、問(wèn)答）：1個(gè)積分/1次 關(guān)注同伴：0.1個(gè)積分/1次 參加活動(dòng)（答疑）：1個(gè)積分/1次 魅力積分 作業(yè)、日志被評(píng)論：1個(gè)積分/1次 作業(yè)被推優(yōu)：20個(gè)積分/1次； 資源被推優(yōu)：2個(gè)積分/次（被學(xué)友評(píng)分為10分）；1個(gè)積分/次（被學(xué)友評(píng)分為8分）； 資源被下載：1個(gè)積分/1次 下一階段學(xué)習(xí)安

6、排階段設(shè)計(jì)階段說(shuō)明混合研修活動(dòng)研修課程網(wǎng)絡(luò)研修（學(xué)員）校本研修（校管理員組織）區(qū)域研修（學(xué)科助學(xué)導(dǎo)師）前測(cè)（9月15日-9月20日）訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)參訓(xùn)教師首次登陸培訓(xùn)平臺(tái)時(shí)，需要完成訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)，前測(cè)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)教師的測(cè)評(píng)結(jié)果做出診斷，為教師推薦主題選學(xué)課程。第一階段感受技術(shù)魅力提升綜合素養(yǎng)（9月15日-9月26日）熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、研修安排等，制定一份研修的個(gè)人計(jì)劃。課程導(dǎo)學(xué)、技術(shù)素養(yǎng)及平臺(tái)操作指南1.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程75分鐘2.撰寫1份個(gè)人年度研修計(jì)劃作業(yè)1：請(qǐng)根據(jù)診斷測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合本校信息技術(shù)環(huán)境條件、教學(xué)進(jìn)度和項(xiàng)目安排，確定將執(zhí)教的一節(jié)課，制定研修計(jì)劃。3.參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)1個(gè)4.參與社區(qū)學(xué)習(xí)

7、共同體研修1.組織學(xué)校參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，學(xué)習(xí)平臺(tái)操作2.督促分校學(xué)員參訓(xùn)率3.跟據(jù)本校情況，制定校本研修計(jì)劃。1.了解本坊學(xué)員所選重難點(diǎn)研修主題2.以簡(jiǎn)報(bào)形式提交一本坊研修計(jì)劃第二階段運(yùn)用技術(shù)工具開展教學(xué)設(shè)計(jì)（9月27日-10月9日）選擇一課或知識(shí)點(diǎn)，完成一份信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)，并附相應(yīng)的教學(xué)課件。信息技術(shù)助力教學(xué)準(zhǔn)備課程1.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程180分鐘2.提交教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)課件作業(yè)2：在作業(yè)1的基礎(chǔ)上，跟據(jù)上階段制定的研修計(jì)劃，圍繞即將執(zhí)教的一節(jié)課：2-1中小學(xué)教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，2-2幼兒園教師撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)說(shuō)明將如何應(yīng)用PPT投影、交互電子白板或網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)等信息技術(shù)手段開展課堂教學(xué)。3.參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)1個(gè)4.參與社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研修對(duì)本校參訓(xùn)教師的參訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)，關(guān)注參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率1.組織開展本坊線上研討活動(dòng)1個(gè)，促進(jìn)校際間的交流2.點(diǎn)評(píng)推薦本坊學(xué)員優(yōu)秀作品3.指導(dǎo)學(xué)員線上研修結(jié)束語(yǔ)我們從不同的地方相聚在這里，組成