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文檔簡介
1、第第8 8節(jié)節(jié) 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法知識與技能:知識與技能: 結合數(shù)的認識,使學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應減法的計算的方法,并在正確計算的基礎上加以應用。過程與方法:過程與方法: 通過教學設置問題情境,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力和加強理論聯(lián)系實際的能力;進一步鞏固數(shù)的組成,滲透減法是加法的逆運算,滲透加法交換律。情感態(tài)度與價值觀:情感態(tài)度與價值觀: 通過分組學習方式,培養(yǎng)學生合作精神和競爭意識,增強學生的求知欲望和對數(shù)學學習的熱情,在鼓勵性評價中樹立學習數(shù)學的自信心。10兩位數(shù)兩位數(shù)整十數(shù)整十數(shù)20、30、40、50、60、70、80、90這些都是整十數(shù)!這些
2、都是整十數(shù)!3個一和個一和2個十合起來是(個十合起來是( )。)。5個一和個一和8個十合起來是(個十合起來是( )。)。46里面有(里面有( )個十和()個十和( )個一。)個一。28里面有(里面有( )個十和()個十和( )個一。)個一。65是由(是由( )個十和()個十和( )個一組成的。)個一組成的。口答:口答:3258462865 25 63_ 個十,_個一,合起來是_。_ 個十,_個一,合起來是_。 2 5 25 63 63說說數(shù)的組成:說說數(shù)的組成: 老師昨天去給班上的同學買寫字本,可是商店里一老師昨天去給班上的同學買寫字本,可是商店里一共只有共只有2323本,如果每個盒子能裝本,
3、如果每個盒子能裝1010本,這些本子能裝滿本,這些本子能裝滿幾個盒子?請同學們回答問題,并說一說是怎么想的?幾個盒子?請同學們回答問題,并說一說是怎么想的?答:這些本子能裝滿答:這些本子能裝滿2個盒子。個盒子。1.圈一圈,每圈一圈,每10本一圈,能圈本一圈,能圈2圈,還剩下圈,還剩下3本;本;2.用數(shù)的組成,用數(shù)的組成,23里面有里面有2個十和個十和3個一,所以能裝個一,所以能裝2盒,盒,還剩下還剩下3本;本;3.一盒一盒地裝也就是一盒一盒地裝也就是10本本10本的數(shù):一盒是本的數(shù):一盒是10本,兩本,兩盒是盒是20本,還剩下本,還剩下3本。本。你們看到了什么?你們看到了什么?誰能提出一個數(shù)學
4、問題?誰能提出一個數(shù)學問題?一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30+2=2+32=一共有多少本?你打算怎樣一共有多少本?你打算怎樣解決?解決?30+230+2等于多少呢?是等于多少呢?是怎樣計算的呢?怎樣計算的呢?一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30 + 2 =3個十個十2個一個一3個十和個十和2個一個一32用數(shù)的組成:用數(shù)的組成:30+230+2表示把表示把3 3個十和個十和2 2個一組成個一組成3232. .整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30 + 2 = 32用小棒表示:用小棒表示:
5、3 3捆小棒加捆小棒加2 2根小棒,就是把根小棒,就是把3 3個十與個十與2 2個一合起來,結果是個一合起來,結果是3232。整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30 + 2 = 十位十位 個位個位30是3個十 32是2個一 2合起來就是32.32用計數(shù)器表示:用計數(shù)器表示:一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30+2=接著數(shù):接著數(shù):3131、32.32.用數(shù)數(shù)的方法表示:用數(shù)數(shù)的方法表示:32一共有多少本寫字本?一共有多少本寫字本?整十數(shù)加一位數(shù)整十數(shù)加一位數(shù)30+2=交換加數(shù)的位置和是交換加數(shù)的位置和是不變的。不變的。322+32= 32因為因為30+2=32,所
6、以,所以2+30=32.快速搶答:快速搶答:40+4= 8+60= 6+70=4+40= 60+8= 70+6=444468687676不管是幾十加幾還是幾加幾十,都是求不管是幾十加幾還是幾加幾十,都是求幾個十加上幾個一,結果都是幾十幾。幾個十加上幾個一,結果都是幾十幾。整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法誰還能根據(jù)這幅圖提出一誰還能根據(jù)這幅圖提出一個用減法計算的問題呢?個用減法計算的問題呢?整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法如果老師拿走如果老師拿走3 3盒,還有多少盒,還有多少本?你打算怎樣解決問題?本?你打算怎樣解決問題?如果老師拿走如果老師拿走2 2本,還有多少
7、本,還有多少本?你打算怎樣解決問題?本?你打算怎樣解決問題?32-2=32-30=整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法32 - - 2 =32 - - 30 =3個十和個十和2個一個一 2個一個一3個十個十303個十和個十和2個一個一 3個十個十2個一個一2用數(shù)的組成用數(shù)的組成用小棒表示用小棒表示整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法32 - - 2 = 3032 - - 30 = 2整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法整十數(shù)加一位數(shù)相應的減法想加算減法想加算減法32 - - 2 =32 - - 30 =想:想:因為因為30加加2等于等于32,所以,所以32-2=30,32-30=2
8、30253-3= 75-5= 64-4= 89-9=53-50= 75-70= 64-60= 89-80=快速搶答:快速搶答:503705604809 幾十幾減幾等于幾十,幾十幾減幾等于幾十,幾十幾減幾十等于幾幾十幾減幾十等于幾.506565650656650連一連:連一連:口算:口算:78708444047557093390解決問題:解決問題:29- -920頁頁解決問題:解決問題:50+3=50(人)(人)5355每人一瓶礦泉水夠。每人一瓶礦泉水夠。解決問題:解決問題:40 +848 條條 這堂課我們學習了整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法,不這堂課我們學習了整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法,不管是幾十加幾還是幾加幾十,都是求幾個十加上幾個一,管是幾十加幾還是幾加幾十,都是求幾個十加上幾個一,結果都是幾十幾;幾十幾減幾等于幾十,幾十幾減幾十等結果都是幾十幾;幾十幾減幾等于幾十,幾十幾減幾十等于幾。于幾。 本節(jié)課是在同學們學習了本節(jié)課是在同學們學習了100以內數(shù)的組成基礎上以內數(shù)的組成基礎上進行的,同時又是以后進一步學習兩位數(shù)加減一位數(shù)及整進行的,同時又是以后進一步學習兩位數(shù)加減一位數(shù)及整
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