《單片機(jī)控制技術(shù)》教學(xué)模塊的設(shè)計與實踐_制作

1、單片機(jī)控制技術(shù)教學(xué)模塊的設(shè)計與實踐_制作論文導(dǎo)讀:：進(jìn)行小型單片機(jī)電子產(chǎn)品軟硬件設(shè)計和制作的教學(xué)模塊。做一個可以調(diào)整時間的電子鐘出來。論文關(guān)鍵詞：模塊教學(xué)，制作，電子鐘單片機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代電子技術(shù)的重要基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于工業(yè)過程控制，機(jī)電一體化產(chǎn)品，智能儀器，家用電器、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信等方面，是各類控制系統(tǒng)的核心。單片機(jī)控制技術(shù)是在前面所學(xué)單片機(jī)基礎(chǔ)1和單片機(jī)基礎(chǔ)2教學(xué)模塊的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小型單片機(jī)電子產(chǎn)品軟硬件設(shè)計和制作的教學(xué)模塊。通過本模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握單片機(jī)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，鍛煉學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，為將來從事單片機(jī)新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、檢測和維護(hù)等工作奠定堅實

2、的基礎(chǔ)。一、教學(xué)實施設(shè)想依據(jù)單片機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)研制過程，模塊單片機(jī)控制技術(shù)可分為單片機(jī)系統(tǒng)硬件電路設(shè)計與調(diào)試和單片機(jī)程序設(shè)計與調(diào)試兩個部分，在綜合應(yīng)用階段將二者融為一體。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單片機(jī)硬件設(shè)計和程序設(shè)計的相關(guān)知識，熟悉單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的組成和開發(fā)方法，懂得單片機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)技術(shù)，并在實際制作的基礎(chǔ)上制作，了解單片機(jī)控制的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)管理方法。在“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)過程中，通過分組實施，提高學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊合作及協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎悸?，縝密的工作方式和強烈的責(zé)任意識。教學(xué)實施按照3個階段逐級深入：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)講解；基本應(yīng)用訓(xùn)練；綜合實際制作。二、教學(xué)

3、內(nèi)容設(shè)計曾經(jīng)有人這樣說過，如果用數(shù)碼管和按鍵，做一個可以調(diào)整時間的電子鐘出來，那么你的單片機(jī)就算入門了60%了。我認(rèn)為這句話是有道理的?；趩纹瑱C(jī)技術(shù)的實時時鐘能夠涵蓋單片機(jī)課程的大部份知識點，對單片機(jī)知識的應(yīng)用，其綜合度是相當(dāng)高的。本模塊以4位數(shù)碼管實時時鐘的硬件電路和程序設(shè)計為載體，以8位數(shù)碼管實時時鐘的設(shè)計和制作為任務(wù)驅(qū)動，將單片機(jī)有關(guān)知識點融入“教、學(xué)、做”一體，采用分組實施，逐級深入的方式，重點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用單片機(jī)知識進(jìn)行小型電子產(chǎn)品的設(shè)計、調(diào)試和制作能力。本模塊按照教學(xué)計劃，可以分為5個學(xué)習(xí)情境：1）單片機(jī)最小系統(tǒng)軟硬件設(shè)計以4位數(shù)碼管實時時鐘為例，講授單片機(jī)最小系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計方法

4、核心期刊目錄。2）單片機(jī)定時與中斷功能的應(yīng)用以含四個按鍵和4位數(shù)碼管的可以調(diào)整時間的實時時鐘為例，講授單片機(jī)定時與中斷功能的實現(xiàn)方法。3）單片機(jī)與數(shù)碼管顯示器接口的設(shè)計以4位數(shù)碼管實時時鐘為例，講授單片機(jī)與數(shù)碼管顯示器的接口設(shè)計方法。4）單片機(jī)與LCD顯示器1602接口的設(shè)計以一片1602作為單片機(jī)實時時鐘顯示屏為例，講授單片機(jī)與LCD顯示器1602接口的設(shè)計方法。5）制作單片機(jī)電子鐘在教師指導(dǎo)下，應(yīng)用單片機(jī)中斷、定時技術(shù)，通過調(diào)整鍵、加1鍵、減1鍵、確定鍵四個按鍵，用8位數(shù)碼管（或用一片1602）制作一個可以調(diào)整時間的電子時鐘，顯示格式為：時-分-秒 XX-XX-XX。通過以上5個學(xué)習(xí)情境的

5、訓(xùn)練，學(xué)生最終完成1臺具有調(diào)時功能的單片機(jī)電子鐘作品，并以作品的完成情況和完成過程進(jìn)行考核評價。三、思考與展望1、模塊單片機(jī)控制技術(shù) 以單片機(jī)控制的電子鐘的設(shè)計制作為載體，將單片機(jī)多個知識點串連到一起，按照由淺到深逐級深入，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、細(xì)致耐心、動腦動手等能力，全方位地將知識性、趣味性、實用性融為一體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，制作實用的單片機(jī)電子小產(chǎn)品。2、“單片機(jī)工作室”是我系單片機(jī)開發(fā)應(yīng)用的“第二課堂”制作，對于已不能滿足模塊課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)秀學(xué)生，要依托“單片機(jī)工作室”，注重單片機(jī)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，提高他們參與創(chuàng)新實踐的能力，特別是在參加市、省各項課外科技競賽活動和技師班課程設(shè)計及畢業(yè)論文設(shè)計中，為學(xué)生采用單片機(jī)技術(shù)，設(shè)計開發(fā)作品提供有力的支持。3、今后要不斷延伸教學(xué)模塊。要與合作企業(yè)共同制定教學(xué)實訓(xùn)項目，按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將“教室與實訓(xùn)室”、“教師與師傅”、“學(xué)生與學(xué)徒”、“作業(yè)與作品”四者合一的開展單片機(jī)教學(xué)。在與企業(yè)共建校外實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，依據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將單片機(jī)實用項目的開發(fā)設(shè)計過程融入教學(xué)，實現(xiàn)仿真企業(yè)環(huán)境條件下的教學(xué)，突出技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)性。4、要積極整合校內(nèi)技術(shù)優(yōu)勢，積極開展對外技術(shù)服務(wù)，強化課外“產(chǎn)學(xué)研”與課內(nèi)“教學(xué)做”的相互滲透。由單片機(jī)課程專任教師、企業(yè)技術(shù)人員與部分學(xué)生共同組成項目組，開發(fā)研制科技含量高、低成本、測量