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1、課題3制取氧氣測試時(shí)間:15分鐘一、選擇題1.(2017北大附中河南分校普通班第一次月考)下列屬于分解反應(yīng)的是()A.氧化汞 汞+氧氣 B.鐵+氧氣 四氧化三鐵C.石蠟+氧氣 二氧化碳+水 D.木炭+氧氣 二氧化碳答案A分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”,故選A。2.(2016湖北荊州中考)關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化答案C化學(xué)反應(yīng)前后催化劑本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變,催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率。3.下列關(guān)于工業(yè)上制取氧氣的說法中正確的是()A.分離液態(tài)空氣制取
2、氧氣屬于分解反應(yīng)B.分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中發(fā)生了物理變化C.液氧是無色的D.分離液態(tài)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中答案B工業(yè)上制取氧氣利用的是空氣中的氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,先將空氣加壓液化再蒸發(fā),先蒸發(fā)出氮?dú)?剩下的物質(zhì)主要是液態(tài)氧氣,這個(gè)過程沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化,不是分解反應(yīng),故A錯(cuò),B正確;液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的,貯存在藍(lán)色鋼瓶中,故C、D錯(cuò)。4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作中正確的是()答案B給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流回試管底部,使試管炸裂,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),可以用排水法收集,B項(xiàng)正確;驗(yàn)滿氧氣時(shí),必須把帶火星
3、的木條放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氧氣的密度大于空氣的密度,所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上放置,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.如下圖所示,過氧化氫溶液在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是()A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移答案D過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,充氣氣球內(nèi)的氣體被排出,故會出現(xiàn)氣球縮小,紅墨水左移的現(xiàn)象。二、填空題6.九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果先后順序顛倒,就會影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生。請將下列操作中的“先”補(bǔ)充完整
4、。(1)用排水法收集氣體完畢,在熄滅酒精燈前應(yīng)該先。(2)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)該先。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先。答案(1)把導(dǎo)管移出水面 (2)檢驗(yàn)氣體純度(3)檢查裝置的氣密性解析(1)用排水法收集氣體完畢,為了防止水倒吸,要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈;(2)點(diǎn)燃不純的可燃性氣體易發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純;(3)制取氣體時(shí),向裝置內(nèi)裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,否則會由于裝置漏氣,而收集不到氣體。7.利用下列儀器可以組裝多套制取氣體的裝置,請回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器的名稱:G;I。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),儀器組裝完成后,加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是。(3)從圖中所列儀器中,選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),該組合是(填儀器代號)。你所組合的裝置采用的氣體收集方法是;該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。答案(1)燒杯酒精燈(2)檢查裝置的氣密性(3)ACDE(或ACF) 向上排空氣法 過氧化氫 水+氧氣解析(2)制取氣體時(shí),在加藥品前需要檢查裝置的氣密性。(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣在常溫下即可進(jìn)行。因?yàn)樗峁┑膬x器中沒有鐵架臺,所以反應(yīng)容器只能選擇錐形瓶;若選用雙孔塞,則發(fā)生
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