2016年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 3精品文檔2016年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教 育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 有了工作計(jì)劃， 就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù) 計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。那么，班主任的工作計(jì)劃該怎么制定呢？工作計(jì)劃的小編精心為大家準(zhǔn)備了XXXX 年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，供大家參考！一. 指導(dǎo)思想樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校 的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加 強(qiáng)學(xué)生思想道

2、德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)， 努力開創(chuàng)德育工作的新局面。二. 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1.1.安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的 培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定 好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施， 力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有 情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 3精品文檔實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。2.2.營(yíng)造

3、向上氛圍根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和 諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 （1 1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，創(chuàng)作班歌 等。 （2 2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。（3 3） 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生 都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示 學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體 現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同 時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

4、第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集 體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我 批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶。三、班級(jí)考核評(píng)比1.1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 3精品文檔在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考 核細(xì)則，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢 查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指 導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主 管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、 夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使 班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序” 的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助 個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將 班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格 率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人 員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。四、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育1.1.期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué) 生、自控力差生），學(xué)校