《師說》公開課pptPPT學習教案

1、會計學1師說師說公開課公開課ppt左右。我很擔心的，因為他們其左右。我很擔心的，因為他們其實不懂的，就很單純的。實不懂的，就很單純的?！钡?頁/共26頁第2頁/共26頁便以“楷?！币辉~來紀念這位圣徒。第3頁/共26頁第4頁/共26頁第5頁/共26頁韓愈第6頁/共26頁第一課時第一課時【學習目標學習目標】 了解作家，識記文學常了解作家，識記文學常識；識； 掃除生字詞讀音，能正掃除生字詞讀音，能正確流利朗讀全文；確流利朗讀全文； 掌握第一段重點詞語，掌握第一段重點詞語，能正確翻譯第一段；能正確翻譯第一段；第7頁/共26頁目標一目標一自學指導自學指導1 1 通過查資料或討論，了解作者通過查資料或討論

2、，了解作者生平；掌握生平；掌握“說說”的相關知識。的相關知識。 第8頁/共26頁第9頁/共26頁“說說”是一種是一種議論文議論文的文體，可以的文體，可以先敘后議先敘后議，也可也可夾敘夾議夾敘夾議?！罢f說”與與“議議”相比，隨便些。相比，隨便些?！罢f說”，古義為，古義為陳述和解說陳述和解說，因而對這類文體，都可按，因而對這類文體，都可按“解說解說的道理的道理”來理解來理解。“師說師說”意思是：意思是：解說關于解說關于“從師從師”的道理的道理。捕蛇者說捕蛇者說、馬說馬說、愛蓮說愛蓮說等都屬于等都屬于“說說”這種文體。這種文體。第10頁/共26頁目標二目標二自學指導自學指導2 2 通過自學互幫，解決

3、下列問題：通過自學互幫，解決下列問題：（1 1）查資料解決生字詞讀音；）查資料解決生字詞讀音；（2 2）獨立完成拼音檢測題；）獨立完成拼音檢測題；（3 3）富有感情地朗讀全文。）富有感情地朗讀全文。 第11頁/共26頁句句讀讀（ ） 或或不不焉（焉（ ）經(jīng)）經(jīng)傳傳（ ） 從從師師( )( ) 從從容容( ) ( ) 老老聃聃( ) ( ) 蟠蟠( ) ( ) 萇萇弘弘( ) ( ) 近近諛諛( ) ( ) 作師說以作師說以貽貽( )( )之之冉冉( ) ( ) 長長幼幼( ) ( ) 須須臾臾( ) ( ) 歟（ ）dufuzhun cngcng dnpnchngyyrnzhngyy第12頁/

4、共26頁第13頁/共26頁目標三目標三自學指導自學指導3 3通過小組自學互幫，解決下列通過小組自學互幫，解決下列問題：問題： 1 1、弄清第一段重點字詞含義；、弄清第一段重點字詞含義； 2 2、翻譯第一段文意。、翻譯第一段文意。 第14頁/共26頁第15頁/共26頁古之古之學者學者必有師。師必有師。師者者，所以所以傳道傳道受受業(yè)解惑業(yè)解惑也。也。學者學者 古義：求學的人古義：求學的人 今義：有專門學問的人今義：有專門學問的人者者也也 判斷句判斷句“所以所以”：“用來用來的的” “的原因（緣由）（是）的原因（緣由）（是）受：通受：通“授授”傳授傳授第16頁/共26頁人非生而知人非生而知之之者，孰

5、能者，孰能無惑？惑無惑？惑而而不不從從師，師，其其為為惑也，終不解矣?；笠?，終不解矣。之：代詞，這里指道理之：代詞，這里指道理而：表轉折，卻而：表轉折，卻從：跟從從：跟從其：代詞，那些其：代詞，那些為：成為，動詞為：成為，動詞問題，最終問題，最終也得不到解也得不到解答了。答了。第17頁/共26頁生生乎乎吾前，其吾前，其聞道聞道也也固先固先乎吾乎吾，吾，吾從而師從而師之。之。乎：介詞。相當于乎：介詞。相當于“在在”和和“比比”聞道：懂得道理。聞道：懂得道理。 固：本來固：本來師：名詞的意動用法。師：名詞的意動用法。“以以為師為師”先乎吾：狀語后置先乎吾：狀語后置從而從而 古義：跟從，而表承接古義

6、：跟從，而表承接 今義：表目的或結果的連詞今義：表目的或結果的連詞 第18頁/共26頁吾吾師師道也，夫道也，夫庸庸知其年之先知其年之先后生于吾乎？后生于吾乎？是故無是故無貴無賤，貴無賤，無長無少，道之無長無少，道之所存所存，師之，師之所存也。所存也。師：學習。師：學習。“師道師道”，即學道，即學道庸庸 ：豈，難道。：豈，難道。是故：因此，所以。是故：因此，所以。無：無論，不論無：無論，不論所存：所存在的地方所存：所存在的地方道之所道之所也。也。 判斷句判斷句理存在的地理存在的地方，就是老方，就是老師存在的地師存在的地方方。第19頁/共26頁 古之圣人，古之圣人，其其出人也遠矣出人也遠矣，猶且從

7、師而問焉；今之，猶且從師而問焉；今之眾人眾人，其下圣人也亦遠矣，其下圣人也亦遠矣，而，而恥學于師恥學于師。其：代詞，他們其：代詞，他們眾人眾人 古義：普通人古義：普通人 、今義：很多人今義：很多人恥：形容詞意動用法恥：形容詞意動用法 以以為恥為恥 （狀語后（狀語后置）置）第20頁/共26頁嗟乎！嗟乎！師師道道之之不傳也久矣，不傳也久矣，欲人欲人之之無惑也難矣。古之圣人，無惑也難矣。古之圣人，其其出人也遠矣，猶且從師而問出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之焉；今之眾人眾人，其下圣人也亦，其下圣人也亦遠矣，而遠矣，而恥學于師恥學于師。師：學習，從師（名作動）師：學習，從師（名作動）之：處在主謂之間取消句子的獨之：處在主謂之間取消句子的獨立性立性其：代詞，他們其：代詞，他們眾人眾人 古義：普通人古義：普通人 、今義：很多人今義：很多人恥：形容詞意動用法恥：形容詞意動用法 以以為恥為恥 （狀語后置）（狀語后置）第21頁/共26頁 是故是故圣圣益圣益圣, ,愚愚益益愚。圣人之愚。圣人之