2016年春下學(xué)期幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 6.精品文檔.2016年春下學(xué)期幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃上一學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班 級(jí)管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將 會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)， 反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本， 促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí) 際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本 班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一.班級(jí)情況分析：1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小 年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平 時(shí)的觀察，我們對(duì)

2、幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三 大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng) 地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有 條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍 球。小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 6大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠 佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得 躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生

3、的重 要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途 分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音 樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛 提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律 進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)45種 圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語言復(fù)述 故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表 述；但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員 及客人打招呼，能大膽地與他們交

4、談，基本能與同伴友好相 處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互 相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的 自信心。班級(jí)中0%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉， 依賴性較強(qiáng)。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情 況，對(duì)班.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 6級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長們的日常接觸中 發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒 園的各項(xiàng)活動(dòng)。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)

5、并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自 律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自 我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng) 幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人， 對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育 活動(dòng)；加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力；采用 蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考， 善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)； 學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷 反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)， 建立 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己

6、的教 學(xué)水平。1、 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo) 綱要,樹立正確的教育觀， 統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒園教育綱要 實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)， 逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性 的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā) 事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 6積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適 當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。2、 充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料， 投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約

7、班費(fèi)開支。3、 愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。4、 老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以 微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;5、 兩位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀 老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。 善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完 整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他 人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將 采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去 聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)

8、多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè) 別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo) 孩子。2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué) 會(huì)安靜 地聽。3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴 講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5/ 6提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具，分享食 物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn) 幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。 與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人 或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的 朋友。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫 助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問候語、兒 歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。具體措施：1、要求幼兒來、離