《炎帝的傳說(shuō)》課件（語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)課件）

1、炎帝的傳說(shuō)炎帝的傳說(shuō)語(yǔ)文語(yǔ)文s版一年級(jí)下冊(cè)第八單元版一年級(jí)下冊(cè)第八單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 1、 識(shí)“炎、靠、集、充、饑、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農(nóng)”13個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“方、農(nóng)、平、給、金、食、谷、完”8個(gè)字。 2、 一邊看圖，一邊讀課文，理解課文內(nèi)容，在閱讀中感受炎帝的美好品質(zhì)，從中受到教育。思思 考考 1 炎帝是什么樣的人？、 2 他干什么的？ 3 課文講了他的什么故事？朗朗 讀讀 課課 文文 聽(tīng)范讀，感知內(nèi)容聽(tīng)范讀，感知內(nèi)容 yn d y ko chng j 炎炎 帝帝 依依 靠靠 充充 饑饑jn cn cn do su png d 金金 燦燦 燦燦 稻稻 穗穗 平平 地地 wn chn

2、g g l ci j 完完 成成 谷谷 粒粒 采采 集集 sng gi sh w zhng zh 送送 給給 食食 物物 種種 植植 fng f bo zhng shn nng 方方 法法 保保 障障 神神 農(nóng)農(nóng) 朗讀課文朗讀課文朗讀課朗讀課文文朗讀課文朗讀課文思思 考考 1 炎帝是什么樣的人？、 2 他干什么的？ 讀第一自然段，想讀第一自然段，想想遠(yuǎn)古的人們是用什么想遠(yuǎn)古的人們是用什么充饑的？充饑的？充饑充饑：吃東西解餓。吃東西解餓。 讀第二、三自然段，讀第二、三自然段，想想炎帝怎么想到去種想想炎帝怎么想到去種植稻谷的？植稻谷的？稻穗：稻穗： 稻谷成熟的果實(shí)聚生在莖的頂端。 炎帝看到鳥(niǎo)兒沒(méi)吃

3、完的稻粒炎帝看到鳥(niǎo)兒沒(méi)吃完的稻粒后來(lái)發(fā)芽、長(zhǎng)葉，結(jié)出了金燦燦后來(lái)發(fā)芽、長(zhǎng)葉，結(jié)出了金燦燦的稻穗，想到把它們種到地里，的稻穗，想到把它們種到地里，這樣就能收獲更多的稻谷了。這樣就能收獲更多的稻谷了。 讀第四自然段，想讀第四自然段，想想炎帝是怎樣種植稻谷想炎帝是怎樣種植稻谷的？的？采集：采集：收集，搜羅。 讀第五自然段，想想炎讀第五自然段，想想炎帝為什么要把稻粒做成香噴噴帝為什么要把稻粒做成香噴噴的食物給別人吃，還把種植的的食物給別人吃，還把種植的方法告訴大家？方法告訴大家？ 秋天，炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成香噴噴的食物，送給大家吃，并把種植的方法教給大家。大家一起來(lái)填空大家一起來(lái)填空

4、好多好多好多好多 好好 好好 好好 好好香噴噴香噴噴 金金收獲：收獲：取得成熟的農(nóng) 作物。種植：種植：把植物的種子或幼苗埋在土里。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不會(huì)種莊因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不會(huì)種莊稼，靠采集野果和打獵充饑，溫稼，靠采集野果和打獵充饑，溫飽不能保障。炎帝自己吃上了香飽不能保障。炎帝自己吃上了香噴噴的食物，也希望別人過(guò)上好噴噴的食物，也希望別人過(guò)上好的生活，吃上香噴噴的食物。的生活，吃上香噴噴的食物。 炎帝自己過(guò)上了好子，炎帝自己過(guò)上了好子，還不忘讓大家都過(guò)上好日子，還不忘讓大家都過(guò)上好日子，從中你們覺(jué)得炎帝是一個(gè)怎樣從中你們覺(jué)得炎帝是一個(gè)怎樣的人呢？的人呢？ 懷著對(duì)炎帝的崇敬懷著對(duì)炎帝的崇敬和贊嘆有

5、感情地朗讀課和贊嘆有感情地朗讀課文第六自然段？文第六自然段？保障：保障：保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞。想一想想一想人們?yōu)槭裁礃臃Q炎帝為人們?yōu)槭裁礃臃Q炎帝為“神神農(nóng)農(nóng)”想一想想一想 炎帝不僅發(fā)現(xiàn)了種植炎帝不僅發(fā)現(xiàn)了種植水稻的方法，還把種植方水稻的方法，還把種植方法教給大家，使人們過(guò)上法教給大家，使人們過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活，所以了衣食無(wú)憂的生活，所以人們尊敬地稱他為人們尊敬地稱他為“神神農(nóng)農(nóng)”。把炎帝的故事，說(shuō)給小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。把炎帝的故事，說(shuō)給小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。游戲游戲 老師在田字格中示范寫(xiě)字，邊聽(tīng)老師老師在田字格中示范寫(xiě)字，邊聽(tīng)老師念筆順邊書(shū)空。念筆順邊書(shū)空。 （教師提示學(xué)生注意難寫(xiě)的地方，后（教師提示學(xué)生注意難寫(xiě)的地方，后讓學(xué)生自己動(dòng)筆寫(xiě)）讓學(xué)生自己動(dòng)筆寫(xiě)）練一練練一練 1、 把喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在詞語(yǔ)花籃里。把喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在詞語(yǔ)花籃里。